2023年最新帮扶贫困户会议纪要(十四篇).docx

2023年最新帮扶贫困户会议纪要(十四篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 帮扶贫困户会议纪要篇一 会议传达了广东局党组仔细实行省委汪洋书记在河源调研时关于进一步做好扶贫开发工作四点看法，坚决打好缩小贫富差距这场硬仗的确定，传达了李延辉局长对抓好我局“规划到户，责任到人”工作的指示。会议听取了广东局扶贫办和驻村工作组的近期工作汇报，对下一步工作进行了探讨，并部署如下: 一、要抓好统筹保障，力推工作有序开展 一是主动筹措专项经费，发展农村种养殖业。以每户每年20xx元的帮扶启动基金，帮扶困难农户养猪、鸡、鱼、牛等生产。资金来源主要由我局直属单位筹措。从20xx年起，连续三年，保证基本资金到位。广东局财务部门也要主动筹措扶贫资金帮扶村集体经济达标和解决公益性项目建设。 1、机关服务中心:(22户)44000元; 2、卫生保健中心:(22户)44000元; 3、中检集团:(22户)44000元; 4、技术中心:(18户)36000元; 5、检验检疫协会:(16户)320xx元; 6、信息中心:(12户)24000元。 二是建立健全帮扶经费管理方法。我局将与龙村镇和兴民村联合探讨制定广东检验检疫局帮扶兴民村的经费运用管理方法，扶贫经费实行统一由驻村组统管，推行资金运用明细公开，规范资金运用管理。同时规范每笔开支的核批手续，做到每笔开支事前报批，事后报告，上网公开，确保帮扶资金不被错用、挪用，能够真正落到实处。 二、要抓好挂钩包户，因户制宜推动帮扶 根据帮扶任务要求，围绕广东局既定的挂钩贫困户帮扶规划，进一步明确各支部的挂钩分工，充分发挥各支部的优势，主动从人才、技术、项目、信息等各方面推动挂钩包户帮扶，促使各挂钩包户单位做到思想上重视、相识上到位、行动上支持，引导各单位将对扶贫开发的深刻相识落实到挂钩包户帮扶行动上，力争干实事，出实效。分工状况详见挂钩责任分工表。 三、要抓好整村帮扶，扶贫与扶智双推动 一是主动筹划集体经济帮扶项目，探究由广东局与兴民村合作建设矿泉水厂，所得利润支持村集体经济发展。 二是筹建兴民村党支部学习活动室，由广东局直属机关党委和信息中心党支部帮扶兴民村党支部建立党员学习活动室，配备学习桌椅、图书、电脑等，带动村民学习文化、学技术，走学问技术致富之路。 三是主动筹措公益帮扶经费，建设兴民村基础设施建设，包括村委会广场的修整和通往兴民村小学的村路水泥化硬底工程建设。 四是各党支部都要发挥各自的专业优势，主动开展扶贫工作，保证如期实现贫困村脱贫目标。 参与会议人员:陈小帆、李奋程、李建华、赵新华、韩黎明、李炳忠、刘中勇、卢汉平、王海生、张卫婵、刘志毅、殷继斌、邱良炳、赖俊锋。 帮扶贫困户会议纪要篇二 12月24日，市教化局召开精准扶贫工作专题办公会，现纪要如下： 会议强调，精准扶贫工作是我国全面建成小康社会的重要内容，是当前各级党政部门一项重要的政治任务。教化系统要切实认清形势，明确职责，强化措施，确保全市建档立卡贫困户在校就读学生国家政策性资助100%全覆盖，确保20xx年结对帮扶贫困村出列，贫困户脱贫。 会议要求，教化系统精准扶贫工作要做到专人负责，分工明确。该工作由陈于新同志负总责,详细工作由周开林同志负责。教化局联系精准扶贫的黑土坡村是工作的重点，主要工作由周开林同志负责，联系村王店村的主要工作由李金波同志负责。在黑土小学挂牌“当阳市教化局精准扶贫工作办公室”，从黑土小学抽调1名老师，专职从事精准扶贫工作。 会议明确，全市建档立卡贫困户在校就读学生救助工作由周民同志负责，详细工作由李爱华同志负责，要做到精准识别，建档立卡，数据库录入精确并刚好上报有关部门，贫困学生资助全覆盖;全市建档立卡贫困人口职业技能和好用技能培训工作由许成同志负责，详细工作由毛俊华同志负责，要与劳动部门、职教中心等沟通协调，共同做好贫困户技能培训工作。 会议确定，教化局列支十万元专项经费，专项用于黑土坡村精准扶贫工作。拟将黑土坡村定为全市教化系统后勤服务基地，先从王店镇学校试点做起，由黑土坡村贫困村民为学校定点供应所需农副产品。 参与会议人员：曾祥卿周民陈于新胡伦贤 占东进周开林 帮扶贫困户会议纪要篇三 地点：学院多功能厅 会议议题：关于教学管理、教学运行状况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题，学生座谈会会议纪要， 参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表 主持人：李春鸣处长 记录人：覃晓龙 会议内容： 为加强对教化教学质量的监控，进一步提高教化教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们放开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施状况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校内管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和看法并提了一些好的建议。 王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导仔细听取学生看法，并对学生提出的问题，作了耐性的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。 1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。 2、部分专业课程设置、课程支配、课时安排存在肯定的问题： 20xx级 检验、影像专业反映外科学未开设手术学试验，无菌操作在医院很重要，希望学校赐予支配; 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际实力; 临床专业有的班级影像诊断学的理论课与试验课时间相隔较长; 五官、美容专业建议增开儿科学。 20xx级 体育专业反映课程支配欠合理，112周课程较少，1218周课程较多。 美容专业建议适当增加局部解剖学的课时数; 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课; 体育课的支配，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。 优势(优点) 1 、20xx级临床专业反映口腔科学任课老师：上课思路清楚，课堂气氛好;内、外科老师：上课负责仔细，结合临床实践，讲得好;英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。 20xx级口腔专业反映专业课任课老师上课仔细，教学内容丰富，常常给同学们开设一些学习讲座(考研、就业指导课等) 三附院20xx级临床专业学生反映，上课的多数老师仔细负责，课程讲解生动，富有吸引力，如内科学曹建林老师;班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关切爱惜同学，是同学们的良师益友。 2、20xx级临床专业学生认为病理学李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的主动性;公管、心理专业的学生反映免疫学罗军敏老师关切同学，教学看法仔细，教学效果好。 3、20xx级五年制专科反映生物化学冯占杰老师讲课内容生动，对同学仔细负责，能调动同学的主动性。 缺陷(不足之处) 1、20xx级临床专业学生反映担当眼科学基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳动性大，难记笔记;影像学个别老师讲义与书本内容脱离;外科学个别老师调整上课气氛的时间过多;内科学个别老师不用一般话教学。 2、20xx级临床专业三附院学生反映影像学有个别老师上课看法较轻率;内科学有个别老师讲课内容与教材联系不紧密;老师上课有迟到现象;对多媒体的运用须要进一步熟识;调课现象时有发生。 3、20xx级临床专业学生反映免疫学个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成肯定的困难;病理生理学个别老师上课声音较小，照本宣科;英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达实力。 4、20xx级其他专业认为数学系个别老师需进一步端正教学看法;英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁;目前，英语课可否适当变更教学模式。 1、20xx级临床专业学生认为外科手术学多数老师上课仔细负责，建议其次试验室个别老师应多指导同学做试验;建议影像学第三试验室个别老师应端正教学看法，对学生提出的问题要仔细回答。 2、20xx级临床专业学生反映病理学试验室较小，试验效果不太好，希望采纳提问式的教学方法，提高同学们的主动性，周一下午其次试验室的上课老师教学看法有待改善，避开下次再有提前下课的现象发生;微生物学试验室显微镜部分陈旧，影响试验教学。 3、希望组织胚胎学试验室向同学开放;解剖学试验室要加大对试验标本的维护(标本标签掉);法医、药学专业学生建议要加大试验室建设的力度。 1、20xx级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例探讨、讲座时较拥挤。 2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师仔细负责，教学内容丰富，在培育实习学生临床思维方面大有裨益;骨外科术前、术后探讨特别好，能够帮助学生学到许多临床学问。 3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理;实习带教老师要从临床思维实力的培育方面多给实习生作指导。 4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科? 5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。 1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公允;肃穆考风、考纪，提倡诚恳守信。 2、20xx级临床专业45班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题; 3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。 1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查; 2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设; 3、学习方式应变更，不能只背教研室供应的习题集，而要注意学问的系统学习和积累。 1、四、六宿舍用水不便;旁边施工，同学中午休息时间(12：3014：00)能否停工，否则，会影响下午的学习; 2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有很多水笼头已经损坏，希望尽快修缮; 3、宿舍活动室应合理利用，避开阶梯教室拥挤; 4、要进一步加大对学生宿舍的管理(平安、卫生、水电等)，尽可能避开个别宿舍男女生混住; 5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。 1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护; 2、 其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护(如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏); 3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。 1、周末能否支配工作人员值班，便利学生查阅图书资料; 2、图书资料须要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。 1、校内平安管理、留意保安形象; 2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控(长明灯或灯不亮、渗水、漏水); 3、校内施工，道路路面状况及车人平安问题; 4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。 帮扶贫困户会议纪要篇四 3月6日，在第107个“三八”国际妇女节到来之际，市妇联组织召开纪念“三八”国际妇女节各界妇女座谈会，向全市广阔妇女姐妹致以节日的问候和美妙的祝福。市委副书记、宣扬部长雷建国，市委常委、副市长张敬平，市政协副主席薛爱平出席座谈会。 会议宣读了市妇联关于号召全市妇女参加脱贫攻坚的倡议书。 会上，来自吕梁我市教化、卫生、家政等社会各界的19位妇女代表围绕“聚力助脱贫、扬帆谱新篇”主题，结合各自的岗位和创业奉献的好阅历、好做法，就如何更好地投身全市脱贫攻坚战，塑造吕梁美妙形象进行了深化的沟通和探讨。 雷建国代表市委、市政府向全市广阔妇女群众致以节日的问候，对她们在经济社会发展中取得的成果予以确定。就如何更好把全市广阔妇女群众团结起来，谋划支配她们投入到脱贫攻坚第一线，雷建国指出，一是要扶母亲。母亲的素养确定着国家和将来的命运，要坚决不移地打响“吕梁山护工”这个品牌，让吕梁的妇女走出大山，走向全国。二是要扶意愿。精准扶贫不是强行脱贫，而是要消退贫根，切实转变“等靠要”的观念，解决人的素养性脱贫问题，在精神上与贫困绝缘。三是要扶技能。要解决目前培训针对性不强、不精的问题，依据市场的需求选择培训，让贫困人口学到一技之长。四是要扶后劲。要通过“吕梁山护工”培训安排，让贫困家庭的子女也走出吕梁山，走向富有路。雷建国强调，妇联是党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，各级妇联组织要进一步强化大局意识、服务意识、学习意识、团队意识、创新意识，以脱贫攻坚统领经济社会发展，主动适应新形势、新任务提出的新要求，探究服务妇女群众的新方法和新手段，上下联动，不断增加妇联组织的吸引力和凝合力，共同推动全市妇女事业的健康发展。 张敬平要求，各级妇联组织要接着发挥好桥梁纽带作用，把广阔妇女群众紧紧团结在妇联组织四周，在经济建设、社会管理，构建和谐社会中再创新的成果。张敬平表示，市政府将仔细吸纳各位妇女代表们提出的看法建议，利用妇儿工委这个平台，整合各个职能部门的力气，执行好贯彻好发挥好政策的作用，使妇女儿童发展方面的法律法规和政策措施在实际工作中发挥出更好的助推作用。 薛爱平希望，与会的妇女代表们接着发挥个人作用，创建性地开展工作，团结和带领更多的妇女群众投身到脱贫攻坚的主战场中。 帮扶贫困户会议纪要篇五 时间：11月21日 地点：通防部一楼会议室 主持人：张焕杰 参会人员：部门班长以上管理技术人员及职工代表 会议内容： 11月21日下午，通防事业部在部门一楼会议室组织召开观看事故案例座谈分析会。会议由书记张焕杰主持，部门班长以上除跟值班人员以外，全体管理技术人员及部分职工代表参与会议。会上，全体参会人员依据矿关于开展平安警示学习教化活动的通知要求，学习公司制作的平安事故警示教化片，结合部门“一通三防”工作中出现的问题，进行探讨，吸取阅历教训。会议最终，参会人员就如何做好我矿通防专业平安生产工作提出了自己的看法和建议。现纪要如下： 一、观看事故警示教化片 观看祁东煤矿“11.27”机电事故警示教化片 二、吸取祁东煤矿“11.27”机电事故案例教训 1、现场电工违章采纳综掘机的转载机开关对钻机供电，造成钻机作业时综掘机截割部处于通电状态，打钻时因现场人员误操作启动综掘机截割头，旋转的截割头将人员割伤致死。 2、平安技术措施落实不到位。区队在作业期间未根据措施要求为钻机配备专用开关、按钮，干脆采纳综掘机的转载机开关对钻机供电，打钻作业时综掘机电源不能做到闭锁。 3、现场管理不到位。对于区队的违章搭火，矿电管部门、安监部门在日常检查中没有刚好发觉。同时施工单位平安意识淡薄，现场支配不了解综掘机性能和操作按钮布置的作业人员违章操作。 4、职工平安教化培训工作存在差距。 三、提出防范措施 1、仔细学习案例阅历教训，结合部门工作实际，主动进行反思，查找自身存在的平安隐患及不足，制定并落实强化平安生产工作方案和措施，仔细全面排查治理隐患，有效防范生产平安事故。 2、坚决杜绝违章指挥、违章作业。严格根据技术措施进行作业。加强井下电气管理，监控工区监测工对分站等电气设备进行检修维护时，要严格根据平安措施规定，执行停电、验电、放电、封线、挂牌监护制度。 3、部门加强平安技术措施的审批、贯彻工作。管理人员加强现场平安隐患排查，对担心全因素刚好整改，对不规范的操作刚好予以制止和订正。 4、通风工区结合这起事故案例教训，从自身工作中进行思索，尤其是局部通风工，常常须要登高或站在皮带机上作业，这就要求员工在工作时明确现场平安责任人，做好登高爱护，并与皮带机司机沟通好，确保平安。 5、当现场存在交叉作业时，肯定要做好平安隐患排查工作，杜绝违章指挥和违章操作，现场瓦检员要切实履行好自己的岗位职责，发觉问题肯定要刚好汇报，坚决防止弄虚作假，加强瓦斯管理，并加强巡查路途上的风筒管理。 6、加强员工培训工作力度。提高员工个人自保互保意识，帮助其树立平安生产意识，加强岗位技能培训，提升个人素养，加强班前会排查，消退人的担心全因素。 通防事业部 20xx年x月x日 帮扶贫困户会议纪要篇六 会议名称：老师座谈会 会议主办部门： 会议时间：20xx年x月x日 会议地点：多媒体教室 会议主持人：完小校长尹斌 与会人员名单： 记录人员： 会议议题 自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满足的教化 发言记录 主持人：今日会议的议题为“自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满足的教化”。我们全体老师聚在一起，学习省、市、县相关文件。希望各位老师围绕该议题绽开探讨，仔细反思，从而对有效规范老师从教行为，遏制在职老师有偿家教家养行为，办好人民满足的教化有所帮助。希望大家畅所欲言。 一、政教主任熊丙武 提高学生综合素养，是我们的责任和义务。但学生的健康成长须要良好的社会环境。当前，“有偿家教家养”的歪风有所抬头，少数老师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，损害了学生的身心健康，它违反了老师职业道德的基本要求，偏离了教化的基本内涵，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯净的感情，损害了老师的形象，阻碍了教化的健康发展。 二、教务主任钱绪银 办人民满足的教化，是我们永恒的追求，我将会一如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，主动引导学生参与健康向上的体育熬炼、读书和社会实践活动，给孩子供应一个健康成长、自由发展的天空。 三、总务主任李晖 我学习了湖南省教化厅关于进一步规范一般中小学办学行为的规定和慈利县禁止在职老师有偿家教家养的暂行规定后，深深懂得:这是教化系统行风建设的迫切须要，是树立老师良好形象，创建和谐学校，办人民满足的教化的须要。我肯定根据上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这一歪风。 四、少先大队辅导员江军 领先垂范，带头抵制有偿家教家养。认仔细真上好每一堂课，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，从根本上削减学生对补课的依靠。 五、97班班主任秦翠华、副班主任谌虹霖 我认为老师有偿家教不外乎两种状况：一是，老师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成果，顺便获得应有的劳动酬劳;二是：以家教作为自己的其次职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，长此以往老师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。 六、98班班主任张玲、副班主任黄凯 通过学习禁止在职老师有偿家教家养的规定，明白了老师的职业道德要求。要切实提高教化教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，削减学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生一种依靠性。 七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅 苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当的学习。假如学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思索的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能老师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反， 不仅奢侈了学生的时间，还奢侈了家长的金钱，最严峻的是使学生产生厌学心情，对以后的学习产生不良后果。 八、101班班主任傅桂香、副班主任张璐 近几年，随着素养教化的逐步开展，各学校起先关注学生除基础学问外素养的培育，也相应的推出了各种特长加分政策。许多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否担当这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的状况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。不可思议，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。 禁止在职老师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。老师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰难任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职老师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。信任，随着我们不懈的努力会换来教化之路的一片晴空万里。 九、102班班主任李娜、副班主任卢义 伴随着市场经济的发展，有偿家教渐渐成了商业意识在教化领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯净的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，老师的功夫应放在课堂上，我赞同老师对一些基础稍差的学生进行辅导，但假如老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必需好好反省了。 十、103班班主任张贵军、副班主任杨昌友 酷爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是老师最基本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些老师抛弃了老师的基本职业道德，利用老师的身份做有偿家教，这违反了教化部印发的中小学老师职业道德规范。 我认为，家教只能使在校老师更加无责任心，而且简单在不同科目的老师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热衷于家教而青睐钞票的老师应当受到时代的批判。老师的工作不行能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。假如允许老师给自己的学生做有偿家教，势必会在肯定程度上影响老师的精力，老师就不能全身心的投入到正常的教化教学工作中。另外，人民老师享受公务员待遇，公务员明文规定不得经商。老师兼职做家教犹如公务员经商，应当禁止!假日就是让老师好好休息，养精蓄锐，以提高教学质量的，假如还去赚钱，必定会影响教学质量。 作为老师，我深刻相识到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无微不至地关切学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。 十一、105班班主任张兰珍、副班主任胡仪 老师进行有偿家教，违反了老师职业道德，损害了老师形象;影响正确的课堂教学效果评价，挫伤了公允性，会滋长“课内不讲，课外讲”，“上课不讲，辅导讲”的歪风，还会出现对不参与有偿家教活动学生另眼看待、卑视等不良现象;分散老师的精力，影响正常的教学工作;加重了学生家长的经济负担，有百害而无一利。 十二、106班班主任杨建华、副班主任杜方平 为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉雪白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。 作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，肯定要时时到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教化工作者。 十三、107班班主任张秋兰、副班主任朱文洲 有偿家教不行取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法，增加法律意识，一心一意服务于人民的教化事业;利用假期学习业务学问，提高自身水平，提高业务实力，不遗余力打造人民满足的教化。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛银兰 “学为人师，行为世范。”老师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习仰慕的典范。因此，社会期望老师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件，是老师“育人”的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 十五、109班班主任黄静、副班主任张云秋 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教化家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对将来失去信念。 十六、110班班主任刘凡珍、副班主任张文英 一个有偿家教的老师的收入一两个月可能就是一个没有有偿家教老师一年的收入。可想这对不搞有偿家教的老师的刺激有多大，在这种利益的驱使下，无疑老师们会效仿之，这样严峻影响了学校的课堂教学，影响了教化的发展。这是与当今提倡素养教化南辕北辙的。 这种不利于教化的发展、不利于学生的发展的教化弊端要坚决杜绝。如何杜绝，我觉得从以下三个方面去思索：1)加强老师教化、营造良好的师德氛围，同时想方设法提高老师的待遇。2)加强与学生家长的沟通，宣扬有偿家教的各种危害!3)建立健全监督机制，加强监督管理! 十七、体育组组长李惟忠、组员李斌 廉洁是做人之本，立事之根。作为老师，无论面对怎样的状况，我们始终都要坚持一面廉洁的大旗。在当前情势下，我们老师要遵守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 孩子是祖国的花朵，在他们清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们要以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生的全面素养，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 “俭以养德，廉以养教”，作为老师，我将时刻提示自已以“为人师表，廉洁从教”的精神教书育人，努力提高自身修养和学识，做一名关爱学生，廉洁从教的好老师。 十八、美术组组长黄大兵、组员小张玲 有偿家教不行取,我们老师应好自为之,多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法,增加法律意识,一心一意服务于人民的教化事业?利用假期学习业务学问,提高自身水平,提高业务实力,不遗余力打造人民满足的教化。 “治理有偿家教，说到根本还是师德教化”，谈及其中危害，可总结出三点：一是“课堂留一手，课后忙创收”的教学看法，不利于提高教学质量，也有害于师德建设;二是加重了学生的课业负担，影响他们的身心健康;三是“有偿家教”所派生出来的“看钱施教”、“抓好放差”，必定引发学校与家庭、老师与学生之间的冲突，这些都破坏了教化公允的基石。 十九、后勤组组长谢迪礼、组员黄常枝 本人对有偿家教恒久说“不”。 有偿家教有着极大的负面影响。 其一：老师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。 其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：老师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。老师讲解0.5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课的确好。 其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。 其四：因为有偿家教有高额经济效益，老师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。老师无心教学，盼望假期早点到。 其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学心情，影响学校的课堂教学。 有偿家教不行取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法，增加法律意识，一心一意服务于人民的教化事业;利用假期学习业务学问，提高自身水平，提高业务实力，不遗余力打造人民满足的教化。 主持人：“敬廉崇洁，诚恳守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的老师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在学问的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培育学生，使他们逐步养成爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教”应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。 老师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰难任务，老师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会干脆地影响学生身心的发展。老师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。 廉洁是老师立身之本。只有廉洁从教，老师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对将来失去信念。 “俭以养德，廉以养教”，作为老师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关切学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教化，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广袤的蓝天。 教化部印发的中小学老师职业道德规范明确提出，老师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 学生负担更加沉重。每天白天上八节课，除了校方组织的周日成建制补课、周六名曰奥赛培训的集体补课、每周2至4个晚上的培优班或补中、补差班集体补课，余下的晚上还得参与班主任、任课老师的家教补课，作业习题恒久做不完，还有什么时间去自主学习发展个人爱好特长? 课堂教学更加低效。为了体现家教的优越性，吸引家教生源，一些老师课堂上留一手，该讲的不讲，留到家教时讲。某家长说得好，“有的老师白天本校有课，下午课外活动时间、晚上和双休日有学校支配的补课，在校外补习学校又兼了课，还要打牌，搞家教，真不知道还有什么时间备课、钻研教学业务?作业、试卷没时间看，可叫学生代劳，备课可不能由学生代劳，不备课，上课又还有给自己学生搞有偿家教虽说和乱收费、乱补课、乱订资料同属违规施教，但又都是应试教化的常规。一些对素养教化和教化执法阳奉阴违的教化系统干部认为，不论是学校组织收费补课还是家长掏钱请家教补课，都是为了提高应试成果;不论效果如何，补总比不补好. 主持人宣布会议结束。 帮扶贫困户会议纪要篇七 会议地点:新疆中职班学生公寓楼二楼会议室 会议时间:20xx年4月10日下午3:00 参与会议人员:等近三十人。 一、会议由李少军书记主持并首先介绍了清真食堂开办以来六个月的经营状况:经营收支基本平衡，略有盈余，总体运营良好，基本上保证了新疆师生的就餐需求，但也存在一些不足之处:首先管理阅历不足，语言沟通困难，使得协调工作不能刚好有效地到位。其二，由于加工过程完全是新疆厨师操作，投放食材也是新疆厨师自己来驾驭，故成本核算有不确定性。其三，有个别师生就餐不刷卡现象。其四，供餐品种单调。其五，选购食品要求高，成本支出偏高。因此就新疆食堂半年来的工作请大家提出建议和看法。 二、综合同学们提出的看法和建议 1、早餐能否供应凉菜和馒头、咸稀饭，中、晚餐还可以。 2、建议每周供应一次大盘鸡并配馕吃。 3、每周供应两次新疆风味的大包子，价格要固定。 4、手抓饭最好配一些凉菜。 5、每周再增加炒面的供应次数和适当供应红烧鱼或水饺。 三、内派老师和班主任的综合看法和建议 1、馕是新疆师生的爱吃主食，建议要保证馕的供应。 2、不提倡学生喝饮料，每周供应一次包子，每月供应一次水饺。 四、清真餐厅厨师表态发言 同学们有什么合理要求我们尽量赐予满意，我们有什么做不到的地方请同学们刚好提出来，我们仔细整改，同时也希望同学们到餐厅要遵守纪律，文明就餐，爱惜公务，节约粮食。 五、吴校长最终作总结讲话 清真食堂开办半年以来，我们严格根据规定去办，经营收支基本平衡，这其中没有把工人工资、选购费用、水电费、车费用以及管理人员工资列入成本，下一步管理人员和厨师应考虑如何增加花色品种，保证供应。最近一段时间由于艾尼瓦请假回疆一个多月，伙食供应有所下降，希望下一步: 在遵守清真规定的大前提下，从原材料选购、验收、加工过程管理、出售环节管理等入手，切实做好一日三餐的供应工作。 一切饮食供应都要确保食品卫生平安，杜绝食物中毒事务的发生。 改进花色品种，每周供应一次包子，每半个月供应一次水饺，每天中午不少于两个菜，让学生有选择性的就餐。 饮料下一步尽量不供应或少供应。 削减成品外购，如须要必需经过校领导同意方可选购，馕每周供应不得超过两次。 降低成本，削减内耗，任何人不得开小灶。 成立清真食堂