2023年最新班会感恩教育教案小班班会课感恩教育(3篇).docx

2023年最新班会感恩教育教案小班班会课感恩教育(3篇) 作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜爱。 班会感恩教化教案小班 班会课感恩教化篇一 感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培育学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗感恩的心游子吟 一、引入 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做人；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 二、感恩父母 主持人：父爱无言，却博大深厚。父爱无语，却真挚许久。 父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的.一生去爱他们； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、了解相关故事 故事1：2023年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事2：2023年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？ 3、探讨：我们在家里常常对爸妈说的话是什么？爸妈常常对我们说的话是什么？ 感悟父爱母爱，体会人间真情。 4、观赏视频，请多关切我们的父母，学会感恩。 5、现在的我们可以为父母做些什么？ 三、感恩升华 1、思索：除了父母，我们还要感谢哪些人？ 2、诗歌朗诵，情感升华。 3、感谢仪式，送上祝愿。 4、老师总结。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活看法。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 班会感恩教化教案小班 班会课感恩教化篇二 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。很多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，感谢我最爱的人”的感恩节活动。 通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝合着许多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加漂亮，让我们的世界充溢爱。 诗歌朗诵、故事讲解并描述、歌舞、小品、制作卡片等。 1、学生收集成长经验中的一些感恩事务，排练相关节目。 2、搜集打算好所需的音乐，视频。 3、学生布置教室 1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教化局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教化活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来感谢帮过我们的，关切我们的人。 2、感恩节的来历 主持人：同学们，11月的最终一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗? (学生讲解并描述感恩节的来历) 主持人：多么感人的故事，让我们一起来观赏这首感恩的心。 (播放歌曲：感恩的心) 3、学会感恩 第一篇章：感恩父母 (1)看电影我的父亲，母亲片段，唤起学生心中对父母的感谢之情。(2)分组探讨列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关切。同时也列举自己是如何回报父母的感谢的。(4)谈谈感想。 主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今日,让我们真诚地、大声地说一声： 学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。) 其次篇章：感恩老师 主持人：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们尊敬的老师。 请听小合唱：每当我走过老师窗前 向任课老师或班主任献花或礼卡，感谢他们的辛苦劳动。 第三篇章：感恩挚友 主持人：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 请观赏歌舞挚友，请部分学生说说自己心中最好的挚友，说说他们的友情。 第四篇章：真情吐露 主持人：千言万语说不尽我们的感谢之情，让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗? (学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。) 主持人：最终让我们怀着感恩之心，一起演唱感恩的心吧! 全班齐唱，学生上台手语表演。 主持人：今日的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。 班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我特别感动，也特别激烈。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美妙。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去酷爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活恒久阳光绚丽! 班会感恩教化教案小班 班会课感恩教化篇三 3月25日班会课 一年级（1）班教室 学会感恩、与爱同行 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教化学生从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 一、导入主题班会 老师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会起先了 老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄予在我们身上，培育我们成长，教化我们做人。 二、嬉戏同学们拿出白纸，在纸上按依次写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（为最想感谢的人，次之，再次之）。再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。） 为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 假如我们把擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把、擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么变更呢？（提问一个学生） 三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习；假如没有挚友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。 四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心； 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感谢欺瞒你的人，因为他敬重了你的才智； 感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立； 凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 五、生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。 六、全班齐唱世上只有妈妈好结束班会