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组织行为学综合复习题组织行为学综合复习题 本文关键词：复习题，行为学，组织，综合组织行为学综合复习题 本文简介：组织行为学综合复习题一、单项选择题1.人脑对客观事物综合整体的反映是()A.感觉B.知觉C.社会知觉D.自我知觉2.领导者沟通协调的目的是为了（）A提高被领导者的行为效率，实现组织目标B建立科学有效的管理，协调各种内部关系C合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用D结合组织内外部环境条件，制定组组织行为学综合复习题 本文内容：组织行为学综合复习题一、单项选择题1.人脑对客观事物综合整体的反映是()A.感觉B.知觉C.社会知觉D.自我知觉2.领导者沟通协调的目的是为了（）A提高被领导者的行为效率，实现组织目标B建立科学有效的管理，协调各种内部关系C合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用D结合组织内外部环境条件，制定组织目标3“任何领导类型不行能十全十美，也不是一无所取，而是与环境状况相适应的”，这一主见的提出者是（）A菲德勒B李克特C耶顿D霍曼斯4.马斯洛认为，若一个人的全部须要都相对未满意时，支配人们行为的优势须要是（）A生理须要B平安须要C爱与归属须要D敬重须要5.从探讨组织成员的看法动身，提出组织变革要经验解冻、变更、冻结三个过程的学者是（）A卡斯特B勒温C克利D罗西6.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（）A组织心理的和谐化B组织文化C组织成员的认同感D组织战略7.领导者要有效地实施领导，必需()A.尽量多地运用威信的影响力B.擅长把权力的影响力发挥到极致C.加强主观努力，增加自己的威信D.擅长把权力与威信的影响力相结合8.在组织运行方面，形成全部领导活动基础的是()A.领导行为方式B.领导类型C.决策D.领导素养9.依据弗鲁姆的期望理论，以下公式中不正确的是()A.E高×V高=M高B.E低×V高=M高C.E高×V低=M低D.E低×V低=M低10.以下关于传统组织理论的观点的表述不正确的是()A.重视非正式组织的作用B.重视人的物质需求，忽视人的社会心理需求C.重视工作和制度，忽视人D.把组织看作是一种权责安排和制度管理的体系11.组织行为学事实上是组织中以人为中心的()A.行为科学B.管理心理学C.人事管理学D.现代管理学12.以下关于群体规模的叙述中不正确的是()A.群体规模能够影响群体的整体行为B.探讨表明，成员为偶数的群体好像比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.假如群体的目标是调查事情的真相，那么应当是大群体比小群体更有效13.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的()A.规范B.角色期望C.角色意识D.行为模式14.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是()A.政治法律关系B.血缘心理关系C.经济生产关系D.道德宗教关系15.在双因素理论中，属于激励因素的是()A.工资待遇B.公司的政策和制度C.与同事的人际关系D.工作中得到认可和赞许16.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避开不符合要求的行为以免发生令人不开心的事务，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是()A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩处17.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是()A.看法B.气质C.性格D.实力18.提倡“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是()A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论19.下面哪一项不是领导资源限制权?()A.决策权B.财务审批权C.专长权D.物资安排权20.“没有一种能适应任何状况的领导模式，只能提出在特定状况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（）A.领导有效性理论B.权变领导理论C.途径目标论D.领导生命周期论21把个人作为社会的人而探讨其心理过程的学科是（）A心理学B社会学C社会心理学D社会行为学22确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（）A信息源B接受者C编码D载体23在领导活动的三要素中，关键要素是（）A客观环境B领导者C被领导者D组织文化24属于领导权变理论的是（）A领导作风论B途径目标理论C领导行为方格论D领导行为二元四分论25.正式领导的主要功能是()A.带领下属完成组织任务，实现组织目标B.满意组织中局部的、特别的须要，实现组织目标C.建立组织机构，实现组织目标D.制定工作程序，实现组织目标26.中国古代最早在著作中依据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是()A.孙武B.孙膑C.荀子D.韩非子27.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家()A.麦克里格B.梅奥C.罗斯D.安德鲁斯28.沟通过程的最终一个环节是()A.编码B.接受者C.信息D.反馈29.领导的权力一般由三部分组成，即资源限制权、专长权和()A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权30.在双因素理论中，属于激励因素的是()A.工资待遇B.公司的政策和制度C.与同事的人际关系D.工作中得到认可和赞许31.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避开不符合要求的行为以免发生令人不开心的事务，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是()A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩处32.最早发觉工作群体的重要性的是()A.霍桑试验B.莱维特的探讨C.维卡的探讨D.马斯洛的探讨33.管理者角色学派的代表人物是()A.泰勒B.韦伯C.勒温D.明兹伯格34.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是()A.看法B.气质C.性格D.实力35.组织认同感与员工辞职率的关系是()A.正比关系B.反比关系C.方差关系D.无相关关系36.提倡“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是()A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论37.凝合力与群体生产率的关系取决于群体的()A.绩效B.合作关系C.规范D.绩效规范38.激励和支持群体成员行为一样性的群体，比较简单引发()A.群体促进效应B.协同效应C.从众效应D.社会惰化效应39.群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是()A.冲突B.迁就C.合作D.依从40.冲突较多，不太简单见机行事的群体是（）A.正式群体B.非正式群体C.同质群体D.异质群体二、多项选择题1组织行为学的探讨对象主要包括（）A人的心理活动B一切人的行为规律性C行为反应规律性D群体心理规律性E组织心理规律性2组织文化的内容包括（）A共同的价值观B组织目标或宗旨C行为规范与规章制度D组织变革策略E作风及传统习惯3.群体结构变量主要包括()A.正式领导B.群体规模C.群体任务D.群体构成E.群体实力4.任何一种领导活动都必需具备的基本要素有()A.领导者B.被领导者C.客观环境D.组织资源E.主观环境5.赫兹伯格的双因素理论认为，对职工能产生干脆激励作用的因素有()A.工作上的成就感B.工作职务上的责任感C.和谐的人际关系D.良好的工作条件E.工作本身的挑战性和爱好6.社会知觉包括()A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉D.对因果关系的知觉E.对自我的知觉7.有效领导行为通常包括以下哪些步骤?()A.安排B.委派C.贯彻D.奖惩E.评价8.依据归因论，人们一般可作出的归因内容包括()A.努力程度B.实力大小C.工作环境和工作内容D.任务难度E.运气与机会9.一般来说，个人加入一个群体最常见的缘由有()A.地位须要B.自尊须要C.情感须要D.权力须要E.实现目标的须要10.人际反应特质包括()A.包涵的需求B.限制的须要C.感情的需求D.看法的须要E.气质的须要11组织行为学的探讨对象主要包括（）A人的心理活动B一切人的行为规律性C行为反应规律性D群体心理规律性E组织心理规律性12影响群体间协作程度的主要因素有（）A群体间的相互依靠性B群体所从事任务的不确定性C群体工作的时间D群体的目标取向E群体间的一样性13.人们产生行为的重要缘由和内动力主要包括()A.心理活动B.心理能量C.内驱力D.心理特征E.心理环境14.任何一种领导活动都必需具备的基本要素有()A.领导者B.被领导者C.客观环境D.组织资源E.主观环境15.最先被广泛应用到组织行为学中的有()A.个体心理学B.社会心理学C.人事心理学D.工程心理学E.教化心理学16.社会知觉包括()A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉D.对因果关系的知觉E.对自我的知觉17.凝合力的凹凸，在很大程度上确定着群体行为的（）A.效用B.效率C.效果D.效能E.效价18.人的行为特点具有()A.适应性B.系统性C.多样性D.动态性E.可控性19.组织行为学所具有的学科性质有（）A.边缘性B.系统性C.两重性D.针对性E.应用性20.人际反应特质包括()A.包涵的需求B.限制的须要C.感情的需求D.看法的须要E.气质的须要三、推断题1.个人权力与员工授权是最相容的。（）2.根据勒温的观点，行为是个人人格和领导风格偏好的函数。（）3.期望理论与马斯洛的须要层次理论是最协调一样的。（）4.人际关系理论认为非正式组织对生产力有影响。（）5.组织应避开和削减冲突。（）6.企业的单层管理组织结构的特点是：较宽的限制范围。（）7.领导者的权力来至于其职位。（）8.群体凝合力发展缓慢，但是拥有它的小组却能够产生很高的小组业绩（但也可能产生很差的小组业绩）。（）9.目标设置的主要功能之一是：它能够改进业绩评价的精确性和有效性。（）10.看法是在信息与阅历交互作用的基础上发展形成的。（）11工作满足度好像不受文化的影响。（）12团队包括两个或两个以上人员，他们松散地联系在一起，而每个成员都进行独立的工作。（）13.魅力型领导是与个人权利动力相结合时就变成特别有效的领导方式。（）14一个企业任务反应在它的使命或目标当中。（）15.期望理论与马斯洛需求层次理论的基本观点是最协调一样的。（）16.领导行为理论认为：领导效能取决于领导者不变的行为特征。（）17.组织在实施变革的过程中会遇到许多的阻力，但这些阻力都是可以克服的。（）18看法是在可评价反应的基础上发展形成的。（）19在一个崇尚集体主义的文化氛围中，最适当的冲突管理方法是竞争。（）20领导和管理包括特别类似的一些行动步骤。（）四、简答题1.在菲德勒理论中，三种主要的情景因素是什么？请分别赐予说明。2.看法的三个成分是什么？请分别予以叙述。3.马斯洛须要层次论的主要内容是什么?4.简述影响群体凝合力的因素。5.试述非正式群体对组织的影响6.简述非正式群体对组织的影响。7.试述如何提高领导的有效性？8.马斯洛须要层次论的主要内容是什么?9.简述通经目标理论的主要观点。10.联系实际谈谈影响群体凝合力凹凸的主要因素有哪些，如何提高群体凝合力？五案例分析题1.亚当斯是一家汽车车体工厂最终装配线的部门主管。由于临时性解雇或者削减工作日的状况每年都发生三四次，所以在这个部门工作并无保障。由于工作是强体力的，须要的技能是最低限度的，所以多数员工只是中学毕生。一些员工甚至没有受过中学教化。大约1/3的劳动力来自于少数族群。工作程序与工作节奏被牢牢地限制在工业工程师和其它白领人员手里。亚当斯最近参与了由主管联合会举办的会议。在长达一天的会议中，他了解到了参加制的很多潜在的好处。用他自己的话说，“这次会议使我接受了参加制，”现在，他希望在他的装配部门建立参加制。管理层感到装配线的条件不适合参加制，而且普遍认为，大多数工人对主管都有一种专断的角色预期。另外，管理层指出，生产安排不允许花费工作时间实行参加制。这意味着假如亚当斯想要召开关于参加制的会议，他不得不在下班后，利用工人自己的时间进行。确信他的员工不会情愿在下班后留下来；事实上，即使他支付员工加班费，员工也不肯定会留下来。问题：（1）案例中出现了哪些问题？（2）依据激励理论为亚当斯提出建议。2.光明一百零一货商店有一个规模较大的部门雇用了六位销售员工，其中多数员工都在一百零一货公司工作了十年以上，忠诚牢靠，他们组成了一个社交小组。一百零一货商店执行了一项扩展安排，须要在6日内为这些部门增雇四名新员工，这些新员工不久就发觉老资格的家伙们选择满意的时间进行工间休息，而把最糟糕的时段留给新员工。老资格的员工也会从老资格的出纳那里取得优先权，而新员工们却要在现金出纳前面排队等候直到老资格的销售登记完。有些顾客向公司管理层埋怨这一状况。不仅如此，老资格的员工还常常指挥新手们整理库房里的商品，清洁展橱里的展品，尽管老资格的员工们对这类工作同样负有责任。这样一来，老资格的员工有更多时间进行销售，而新员工们则没有那么多时间做促销。因为佣金是按销售额付的，所以新员工向管理层埋怨这一做法。问题：（1）归纳案例中非正式群体的表现。（2）结合全部的理论学问，谈谈作为部门的管理者，你准备如何处理。（3）你采纳这些措施的理论依据是什么？3.某厂有一位青年工人，平常表现不太好。其父母亲是高干，对他要求很严，很关切他在厂里的表现。一次，他在一件事情上表现得很不错，厂里想激励一下，评个三等奖，奖金为元，于是厂领导确定用元钱买一个印上“奖”字的脸盆，作奖品奖给他，结果从今以后他刻苦学习，主动努力低工作，年年都被厂里评为劳动模范。问题：（1）用公式表述期望理论的基本内涵。（2）针对这个青年工人得实际状况，请你运用期望理论来分析。4.光明一百零一货商店有一个规模较大的部门雇用了六位销售员工，其中多数员工都在一百零一货公司工作了十年以上，忠诚牢靠，他们组成了一个社交小组。一百零一货商店执行了一项扩展安排，须要在6日内为这些部门增雇四名新员工，这些新员工不久就发觉老资格的家伙们选择满意的时间进行工间休息，而把最糟糕的时段留给新员工。老资格的员工也会从老资格的出纳那里取得优先权，而新员工们却要在现金出纳前面排队等候直到老资格的销售登记完。有些顾客向公司管理层埋怨这一状况。不仅如此，老资格的员工还常常指挥新手们整理库房里的商品，清洁展橱里的展品，尽管老资格的员工们对这类工作同样负有责任。这样一来，老资格的员工有更多时间进行销售，而新员工们则没有那么多时间做促销。因为佣金是按销售额付的，所以新员工向管理层埋怨这一做法。问题：（1）归纳案例中非正式群体的表现。（2）结合全部的理论学问，谈谈作为部门的管理者，你准备如何处理。（3）你采纳这些措施的理论依据是什么？第26页 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