2023年最新小学教导处工作计划小学教导处工作目标(4篇).docx

2023年最新小学教导处工作计划小学教导处工作目标(4篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 最新小学教育处工作安排 小学教育处工作目标篇一 本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推动素养教化、提高教化教学质量为中心，以服务教学、服务老师、服务学生为动身点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素养教化，努力把我校的教化教学工作推向一个新的台阶。 深化学习各学科的课程标准，全面推动教化教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教化教学质量。本学期切实针对教化局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。 1、充分发挥教育处的教学工作指导职能，领导全体老师主动探讨新课程标准，主动进行教化教学改革。(1)、全体老师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的实力、素养及思想、看法、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。(2)、老师在教学过程中要与学生主动互动、共同发展。要处理好传授学问与培育实力的关系，注意学生独立性、自主性的培育。(3)、大力推动信息技术在教学过程中的应用，提高老师运用现代化教学设备的实力，优化教学优质资源的运用。 2、切实提高老师的课堂教学水平，努力提高教化教学质量。切实抓好学科教学管理，特殊是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。 3、狠抓教学常规的落实工作，以“六仔细”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。 4、本学期接着做好“同课异构”校本教研活动。 1、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动老师的工作主动性。 2、主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 3、搞好老师培训，提高老师素养。 4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素养提高。 1、严格执行课程安排。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。工作安排 2、加强学籍管理。仔细核实学生名册，组织班主任仔细填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。 3、强化教学秩序。本期将根据教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本状况，旨在杜绝以下现象的发生：无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无老师现象;上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打;上课期间运用通讯工具或会客现象;私自调课。 4、加强听推门课。本学期，教务处将接着听推门课，督促老师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。 5、规范请假程序。老师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校(因特别状况不能事先填写请假条的，事后应补办)。 6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将刚好通报。 7、加强对音、体、美学科的教学管理，主动开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细实行学生体质健康标准。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康学问，全面提高学生身体素养。 8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教育处将采纳平常抽查和期末总查的形式，对每位老师的教学工作进行全面评估。各科老师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。 最新小学教育处工作安排 小学教育处工作目标篇二 以教研室20xx年教化工作看法，依据学校工作安排，转变教化理念，加强老师队伍建设,强化课堂教学改革探讨实力，提升教化教学质量主动推动学校素养教化的可持续性发展，全面提高教化教学质量。 1、以课改为核心，提高全体老师的课改意识，科学有效全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。 2、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，仔细落实xx市学科教学“六仔细”常规要求，进一步规范学生作业、老师批改等常规性工作，学习新课堂教学评价标准，努力减轻学生的课业负担。 3、发展学生潜能，主动实施体育“2+1”，学生参与爱好小组活动面达95%以上，主动组织学生参与xx市级及以上竞赛，组织航模、科技、田径、球类等爱好小组学生参与xx市竞赛争取取得较好成果。 4、接着深化教学常规管理、细化“六仔细”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学探讨，细心组织展示课，提高课堂教学有效性，加强随堂听课。 5、实施青年老师培育工程，仔细做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、竞赛等形式，供应老师展示的舞台，组织青年老师参与校、片、市级教学竞赛获得较好名次。 1.增加法律法规意识。严格执行xx市课程实施方案，仔细落实江苏省中小学管理规范及关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法，按规定开齐、开足课程，上足课时，使学生全面、和谐、有特性、可持续发展，严格规范老师教学行为。 2、落实常规要求。 (1)在仔细研读新课程标准、教学六仔细规范和课堂教学评价标准的基础上制定合理教学安排和进度，细心设计教学过程。重在课前打算，上课过程中老师讲授的时间不要超过三分之二，留足学生思索和作业的时间。仔细写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思，每学期15篇，每篇不少于150字。每学期听课不少于15节。每学期老师自己写下水作文2篇。备课提前量2-3课时。 (2)进一步规范作业格式，注意培育学生良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对学生的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 (3)严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查。 3、加强质量监测与调控。 (1)语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，试卷全批全改，并有统计分析报告。 (2)加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破。进一步强化培优补差的力度，加强六年级阶段质量调研，对学困生每次考试的成果进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。 4、开展活动、丰富学生特性 细心组织球类、田径队、冬季三项运动队、科技组等爱好小组的活动，保证活动时间，活动有较高的.质量。通过竞赛活动展示学生特长，丰富校内生活，促进素养教化的不断深化。 5、加强随班就读学生管理 切实依据教化局和学校工作安排，做好随班就读学生档案管理和日常管理，制定合理教学目标，分层教化，组织老师参与特教论文评比，做好考核工作，纳入老师六仔细工作考核。 6、强化加强教学探讨，提高老师业务素养。 (1)接着严格执行教研组活动制度，保证足够的时间，保证人员的落实，注意教研过程和探讨实效。开学两周内，教研组长要制订一学期活动安排，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，加强课堂教学探讨的有效性。 (2)开展由教科室和教育处共同组织的课题探讨实践研讨活动。制订好安排，进行探讨课的展示或对老师进行业务培训。 (3)每位老师主动参加学校课题探讨，要引导学科老师不断反思自己的课堂教学，做到"三减一增"(减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练);主动做到“三上”(上公开课、观摩课、优质课)，努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学阅历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速老师专业化成长的步伐。 (4)严格进行青年老师“一二三”工程考核，在新上岗的老师中开展“五课活动”即上岗一个月开设“亮相”课，三个月内开设“过关”课，一年内先后开设“比武课”、观摩课”和“示范”课。让富有阅历的老老师上好“放心课”，骨干老师上好“教研课”“展示课”。依据新老师培训的力度，通过一年的努力，使我校的近三年上岗的老师基本达到“三会”，即会备课、会上课、会测评。 7、加强对非考试学科的课堂教学探讨。 体育与健康、校本与劳技、综合实践活动等课，要严格按课程表上课，不擅自削减教学内容。通过教研活动、专家指导等多种形式加强对非考试学科的课堂教学探讨，形成特色显明的教学风格。这些学科的每位老师，要在自己的课堂上努力培育学生的学习爱好，促进学生特性发展，提高学生的学科素养，促进学生整体素养的提升。 8、进一步加强教学常规检查，特殊留意： (1)利用午自习时间，做好学生阅读工作，以充分发挥辅导学习的作用，拓展学生的课外学问。 (2)活动性课程的任课老师要加强课堂教学管理，仔细组织课堂教学，决不放任学生自由活动。学生参与课外爱好小组活动时，任课老师肯定要确保活动时间和平安。 (3)眼保健操时间，任课老师应加强指导，做到穴位精确、动作到位。室外操时间，全体老师督促学生做操。 九月份： 1、制定教育处、教研组工作安排和老师学科安排 2、一年级新生注册 3、参与市小学生软式垒球竞赛(9月29-30日) 4、参与市小学生田径运动会。(9月23-25日) 5、新老师培训(数学9月16日、语文9月30日) 6、承办xx市科学中心组活动(9月25日) 7、20xx届语文老师微课竞赛(9月18日) 8、教学六仔细检查。 十月份： 1、片三年级整班写字竞赛(英语)。 2、国家学生体质健康标准上报工作 3、片青年老师大比武(10月19日上午承办音乐竞赛) 4、教学六仔细检查 十一月份： 1、xx市小学生门球竞赛 2、期中测试(11月4日) 3、片教学研讨(11月19日) 4、市青年老师大比武 5、教学六仔细检查 十二月份： 1、冬季绳毽竞赛 2、片教学研讨(12月10日) 3、四年级整班钢笔字竞赛 4、“阅读之星”评比 5、教学六仔细检查 一月份： 1、期末复习考试 2、学期结束工作 最新小学教育处工作安排 小学教育处工作目标篇三 仔细实行区教化局教化教学工作看法精神和xx年工作思路，以提高教化教学质量为目标，以教化科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教育处的作用，严格落实常规教学，促进我校教学质量不断提高。 1 要严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行课程安排，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减.各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2 加强教研管理，评比名优老师 教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，做好集体备课，要实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，教研工作做到有安排、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，仔细总结阅历。期末评比名优老师。 3、接着实行月查跟踪制度。本学期接着实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教育处组织相关人员对任课老师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，作为老师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评比优秀教案2-5本 教化教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要体现，教化教学质量干脆影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教化教学质量将作为我们教育处中心工作来抓。 1课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的实力。提倡“堂堂清、每天清、单元清” ，夯实基础。本学期校内探讨课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干老师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。加大听课力度，校领导除了主动组织参与教研活动，听取老师的各类公开课外，听课后要刚好与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、指导。 2重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特别学生的个别化教化工作，健全档案，制订辅优补潜安排，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教化，全面提升教学质量。 3组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。二要主动做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校内生活。本年度语文学科将实行朗诵竞赛、征文竞赛等，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。 4、加强体育教化，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。接着开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等爱好小组，开展小学生广播操竞赛等形式，要细心组织好一年一度的校田径运动会。 1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时，组织老师学法律法规，增加法律意识，规范个人行为，进一步提升老师素养。 2、提高老师专业水平。我们将实行集中学习和独立学习的方式，提高老师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教化技术学习班，让每位老师会用、乐用现代媒体。三是激发热忱，突出骨干老师队伍建设，接着加大名优老师培训力度， 使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。 3、以生为本，深化课改 一是走出去学。学习城区学校高效课堂，学他们的做法，学他们的阅历，让老师自觉转变教学观念。其次是回到校试着练。结合本校实际，打算在高年级进行试点，通过不断实践、反思、再实践，总结出适合本校的教学模式。三是开展好其次课堂活动，给学生特性发展的空间。通过多种形式的课外爱好活动，渗透体、艺、卫教化，使学生会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹，激发每位学生的学习爱好，使其找到学习的欢乐。 附：本年度主要教研活动： 1、学生活动：朗诵竞赛、征文竞赛。 校内背书、硬笔字竞赛。 2、校级：校运动会 广播体操竞赛 元旦文娱汇演 书法竞赛。 3、学生经典诗文诵读 4、老师公开课、示范课。 小学教育处 最新小学教育处工作安排 小学教育处工作目标篇四 指导思想： 以小学学校工作安排及五河县教研室工作看法为依据，以深化教学改革为中心，加强改进教学过程管理，加强老师课堂教学的改进，提高老师课堂教学的有效性，全面落实素养教化，推动新课程，努力提高教化教学质量。 主要工作及措施： 1、接着加强各项德育常规工作管理，开展德育、少先队主题实践活动，创建学校德育主题。 2、完善社会、学校、家庭三位一体的教化网络，争创新区“优秀家长学校”。 3、接着做好学校资源向社区开放的各项管理工作，发挥学校的指导、辐射等功能。 4、召开学校少代会。 1、加强老师职业道德教化：组织老师听取专家教授的讲座。 2、制定校本培训研修实施方案，组织老师开展校本研修，落实方案中的各项培训工作和要求 (1)组织老师参与培训，做好新一轮老师接着教化培训的过程管理。督促老师参与本学期的各级各类课程培训，做好老师接着教化培训课程的报名工作。 (2)新课程培训：组织老师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习，使老师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结，提高老师课堂教学效益。 (2)新老师培训： 接着开展拜师学教结对活动，使青年老师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，仔细记载。 (一)加强教学常规工作流程管理 1、严格执行、落实课程安排和一、二年级课程调整方案， (1)按课程安排设置学校课程，要求老师不私自调课。 (2)关注一年级打算期的各项教学工作(第一第四周)，使一年级新生尽快适应和融入小学生活。 (3)调整学校作息时间，组织开展欢乐的课间活动，促进学生身心健康发展。 2、定期召开教学工作例会，刚好总结、反馈和改进学校各项教学工作。 3、强化教学的五个环节，注意教学的精细化管理，提高教学有效性。 (1)备课：接着实行学科年级组内资源共享，强调特性化运用，要求老师用红笔在原有教案上改动，使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇，50字左右。 (2)作业：要细心设计和选择作业。依据学生的实际限制作业和练习的量，作业的批改要做到刚好、仔细、规范，并刚好分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地实行补救措施，提高实效。 (3)听课、评课、上课：接着实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。主动参加学校支配的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学探讨活动，老师校内年级组、学科组内听课不少于10节，并仔细记载好听课记录本，刚好填写评价表。 (4)辅导：每位老师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写个案记载表，仔细分析、制定措施。老师要进行个别辅导，为其补上所缺的基础学问，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。 (5)考试(考查)：落实教学质量监控，做好单元卷、一学期10次周练(周测)的出卷、批改、讲评及订正。接着做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈，初定10月和12月进行校内质量调研;11月进行期中练习，xx0年1月进行期末考试(考查)。 3、接着实施和深化老师“课堂教学改进”，实施课堂实践，在课堂改进中提高教学效率。 4、以镇级骨干老师支教为契机，带动老师及学科组的整体提升。 (二)加强教研组建设，开展校本研修活动 1、组织老师开展改进小学各学科课堂教学的若干看法、校本研修指导看法等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等，再支配教研组内工作，并逐步使之成为制度化的举措。 2、接着开展以“上课说课评课反思、探讨、改进再上课再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学沟通。并结合课题探讨，进行课堂教学改进，每月一节课、一个案例。 3、各教研组长、备课组长选择平常教学中的疑难问题，结合课堂教学活动、课题探讨内容组织老师通过学习、备课、开课、沟通等活动，把相关目标、要求落实到详细的教学中。 4、加强信息化在教学活动中的应用，注意学科信息化与各门学科教学的整合。课前，老师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的娴熟等打算工作，力求教学形式为教学内容服务。课后，刚好记载运用记录。 (三)开展学生活动： 1、实行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。(12月) 2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动(12月) 1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。 2、接着开展学校教科研活动。(见学校教科研工作安排) 3、重视学校信息技术应用与管理。(见学校农远工程工作安排) 4、抓好学校语言文字工作。(见学校语言文字工作安排) 5、抓好学校卫生、体育、科技工作，协调图书、，帮助校长开展各项工作。