2023年最新如果有一天我成为一名老师假如我做一天老师(七篇).docx

2023年最新如果有一天我成为一名老师假如我做一天老师(七篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。信任很多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇一 假如我是一名老师，我会仔细的给同学们讲课，让同学们在听课中体会欢乐。 假如我是一名老师，我要想出一种新的教化方法，让同学们照实感受到学习带来的乐趣。 假如我是一名老师，我把作业布置的不多也不少，让同学们扎实的把学问牢牢记在脑子里。 假如我是一名老师，我会定期组织同学们去春游，带同学们去田野，在玩中学习。 假如我是一名老师，当任何一位同学的学习成果有了一点进步，我肯定会给他激励，给他信念，让他明白他是最棒的，没有人会比他棒，他超越了自己就已经足够了。 假如我是一名老师，我会让同学们成为一名不乱花钱的好孩子，把省下的零用钱捐给灾区的同学们，并向他们看齐，学习他们的精神。 假如我是一名老师，我将让他们在生活中体会真实情感，在互动中学习学问，不让他们背着沉重的作业，不让他们感到学习味同嚼蜡。 从现在起先我要努力学习，长大后成为一名真正的老师，培育祖国的花朵，让桃李满天下。 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇二 假如我是一名老师，我会仔细工作，把祖国的花朵培育的更艳丽，更加漂亮。 假如是一名语文老师，我回给同学们讲许好玩的故事，传闻和很多相关的历史故事，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我会让同 学们读通课文，提出疑问，然后让他们自己来回答。也可以让他们分组探讨，实在太难的问题，我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字，每个词，每句话，每个段的含义。让他们知道，我们这一课的训练重点。再每学完一课后，我总要用点拨的方式看看他们究竟弄了没有？我还会利用一些闲的时间和他们玩嬉戏，让他们在嬉戏中放松放松，缓解一下压力，以便更好的学习。 假如我是一名数学老师，我会做一些教学用具给同学讲课，让抽象的学问变的更直观，更有利接受！我也会用点名的方式到黑板上面去做题。 假如我是一名自然老师，我会全力以赴利用试验给大家，讲课，让学生像走进大自然一样。 假如我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲的清清晰楚，不会让他们在答卷纸上空下许很多多的题。 为了实现自己美妙的愿望，从现在起先，让我们好好学习吧 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇三 天色渐渐长成，大风把乌云吹得到处都是我担心地盯着头顶的乌云。 这时一声哨令体育老师再次呼喊我们，不该来的还是来了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先起先跳远，男生组先起先有得好厉害，一下就可以满分了。而有的及个格都是个问题。最终，到男生跑步了。一声哨令起他们一个个争先恐后争分夺秒。有的很轻松，把它跑完了。而有的男生却很懒散。但不管怎样，他们都完成了老师分布给他们的任务，还是跑完了。 我抬头看了看天空，浓云翻滚，心里感到一丝担心。体育老师说了一句：“该女生队了”，该来的还是来了。前几圈还不怎么累，到了后来就有点支撑不住了，一个熟识的声音传：“把它跑完。”是班主任，这是我跑到课男生面前：“哎哟哟，跑什么，别跑了，滚着跑算了。”一阵阵打击声传来，因为我很胖，很自卑，不敢去面对一切。最终一圈了，我努力把它跑完了，这时男生们依旧在讪笑我。可就在这时候，我感觉眼泪快要出来的时候，我抬头看了看天空。天空那么大，肯定可以包涵我全部的委屈。我坐在花坛旁边休息，那熟识的声音再次从耳边响起：“怎么了？跑不完怎么？”在这时，心头猛然一阵，一股酸意涌上心头，视线渐渐模糊。 老师的话回荡在我耳边：“不用理他们，坚毅一点，你比他们都好，讪笑算什么。当有一天，你也跑的比别人快的时候，你也可以讪笑他们。”我用手撑着额头遮挡眼睛，努力的不让老师知道我流泪了。紧接着体育老师来了：“不要急”，一个人静默地练，早上起来有多余的时间就跑步，练跳远，我一个劲的点头：“老师，我知道了。” 我突然明白了一个道理，就像班主任说的讪笑算什么，把眼睛放开一点，把心胸放开，当有一天，我跑得比别人快时，一样可以讪笑别人，我要自信一点，这样就不会被别人看的很小，我答应过体育老师，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不会让老师悲观，老师感谢您们给我的激励，我恒久不会遗忘，你们恒久是我最敬重的老师，也是最爱的。 有人说：“我们不应当为他人而活”，我想说：“我们也不能仅仅为自己而活”，牢记他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫长路中才不会感到孤独和彷徨，今日我想说说心里话：“真诚的感谢您感谢你们给我带来了光和热”。 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇四 我的最大愿望就是当一名尽职尽责的好老师。 假如我是一名老师，我会对我的学生负责任，他们做错了事，我会刚好地教化他们。晓之以理，动之以情。 假如我是一名老师，我对全班同学要一视同仁，绝不会对哪个学生偏心眼，因为那样的话，不但害了这个学生，而且，还会打击其他学生的主动性。 假如我是一名老师，我会耐性地对待学习较差或脑子反应慢的学生，多多地激励他们，让他们尽快随上大部队。 假如我是一名老师，选班长的时候，肯定让同学们自主选出自己最信任的人，老师不参加选举。这样才有利于班级工作的开展。 假如我是一名老师，我会在把学问一点一滴地传授给学生的同时，教会他们学习的方法，并且向他们举荐大量的课外书，来扩大他们的学问面。 假如我是一名老师，我会给学生布置适量的家庭作业，不给他们增加负担，让他们有更多的活动时间和自己支配的时间。 假如我是一名老师，我会刚好表扬做了好事的同学，并给他们发奖品进行激励。 假如我是一名老师，我是不会随随意便打我的学生，也不会变向体罚他们。 我要为我的幻想而加倍努力，肯定要当上老师，当一名好老师。 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇五 我懵懵懂懂的从睡梦中醒来，发觉自己在魔法学院里，自己变成了一位法力超群、才华横溢的魔法老师，我连忙用飞天咒将自己传送到教室。 刚走进教室，原本乱哄哄的教室，瞬间，变得万籁俱寂，清寂的一根羽毛掉地上都听得见。 我用魔杖指着自己的颈项：“声音嘹亮。”自己的声音瞬时变大了，那些捣蛋的同学也坐到座位上，起先听我讲课，我用一些好玩的事务让他们知道魔法的好玩，让他们有爱好来学习。学生们听的聚精会神、聚精会神。 可是，好景不长，那几位学生尽然起先用魔法限制橡皮，让他们自己长出手脚暗中打斗起来；但我可是有魔眼的，随眼一看，就看出了他们的“门道”。我念念有词：“空间转换！”那些橡皮就突然传到我的手里；我蹲下身子，把那些小人装进“快速复原箱”箱子里，那两块橡皮就复原原状了。我把他放到了教室办公室。 下课铃声响了，我带他们来到操场，教他们骑上飞天扫帚，脚一踮，飞天扫帚就带着我飞向蓝天；学生们也纷纷效仿我，在天空中自由的翱翔。 没想到，那两个被没收橡皮的捣蛋鬼竟然骑着飞天扫帚飞向了我的办公室，把橡皮抢了回去；但我的小青龙（魔法学院是养宠物的）也不是吃素的，他们就撞打在了一块；一个学生被挤了出来，就气不打一处来掏出魔杖，对准变大的巨大的青龙打了过去，小青龙倒了下去，晕了；另一个同学也离开了教室。我回来时一看满场混乱，小青龙也伤痕累累的盘踞在他的小房间里。我连忙用复原咒将他复原了。 我已经知道了此事的幕后“凶手”，让他们把咒语书的第一页抄写100遍，从今以后，他们就再也没有犯过错。 猛然间，我醒了，原来是一场梦；原来当老师不仅要不辞辛苦、耐性、仔细的教育学生，还要学富五车、驾驭丰富的文化学问，才能真正的教好学生。 老师辛苦了！ 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇六 志向，以前因为我小，总是在我的脑海里缥缈着，而我现在已不再缥缈，我下定决心当一名人民老师，报答祖国对我的哺育之恩。 人民老师，是支蜡烛，点燃前方黑暗道路；人民老师，是一片春泥，培育“祖国芳香花朵”；人民老师，是一阵和煦春风，滋润世上万物。 我曾经幻想我当上了一位人民老师，假如我是名语文老师，伴随着上课铃声的“交响乐”，我骄傲地走上宽敞的讲台，盯着同学们一双双渴望学问的眼神，我会声情并茂地给我的学生们朗读课文，我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍，让他们徘徊在书的海洋里，无穷无尽，永不止息。我会解析孩子们无从下手的题目，让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑，让大脑飞速“旋转”起来，起先工作，这样孩子才能徘徊在学习的氛围中，有苦有甜，但乐在其中。 当然，学习也要劳逸结合，周末，我会带着学生们拿着相机，到野外去春游、郊游，当有孩子想要践踏小草时，我会轻轻拍拍他的肩膀，让他看看四周醒目的警戒语，并为他开拓一条新路，小花蓝天，到处不带着迷之色调和让人沉醉的花朵，蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊羡不已，太阳虽然火辣辣地照耀着大地，照红了我们的脸蛋，但是更照亮了我们的心窝，我们痴迷在这一片青山绿水中，不舍得离去。 随后拿着放大镜，俯下身子，视察树叶上的一颗颗露珠，孩子们都拿着放大镜，就像一个个小生物学家似的，露珠圆圆的，从叶尖突然滚落下来，滴落到池塘里，伴随着一声“叮咚”，露珠落下去，这声音真是嘹亮好听，我的学生们都在记录此情此景，俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 每当看到老师那几丝深深的皱纹，几缕游丝样的白发，我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由心绞痛，我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生，一丝白发是为我长的。 虽然我决心当上人民老师，我更知道，那是缥缈的，但是从今以后，我学习定会更加仔细，更加努力，付出一百倍的汗水，为了我的目标前进！ 为了我的志向前进！ 假如有一天我成为一名老师 假如我做一天老师篇七 自从自从哥哥成为了老师，爸爸妈妈每天都在家里对我叨念，他们说：“你看你哥哥，当上了老师，周末可以出去玩，放寒暑假还有工资拿，当个老师多好，你要发奋读书，以后也要当个老师！” 爸爸妈妈始终这样语重心长地教育我，在耳融目染之下，我心中的幻想职业就是老师。 假如我成为了一名老师，在学校里我可以像我的老师一样，课间看着学生们围在一起嘻嘻哈哈，看着他们一起做嬉戏。上课时，我不仅能讲得井井有条，还会让我的课堂氛围很活跃。 下课时，作为老师的我会和同学们一起做嬉戏。和我班上的女生成为好姐妹，和男生成为好姐弟。假如班上的同学遭遇到其它班级的欺压，我就是“大姐大”，为我的小弟小妹们自告奋勇，讨个公道。那样的话，我应当会很受大家欢迎吧！ 假如我成为了老师，我肯定会和我的学生换位思索。想想我的老师要是对我们说：“这周要把积累与运用各抄写三遍。”我确定会不兴奋，所以，我确定不会对学生们这样，我会尽量使同学们的作业能够在半小时内完成，让同学们在欢乐中获得学问。 我成为老师后，会让班级团结得像一个大家庭，同学们之间就像家人一样。 当然，我全部的设想，都得通过努力学习，在我长大之后才能实现。