2023年最新幼儿冬季教案小班幼儿园《冬天》教案(6篇).docx

2023年最新幼儿冬季教案小班幼儿园冬天教案(6篇) 作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇一 1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。 2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐 重点：让孩子乐意参与集体活动 难点：孩子双脚并拢向上跳 1、放烟花的照片 2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里 一、说说我们不怕冷 1、老师：小挚友们，冬天来了，你们怕冷吗？在冬天有什么好玩的运动吗？有什么取暖的好方法吗？ 2、 幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。 1、小挚友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们 ，老师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。 2、 老师给小挚友看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。 3、 幼儿跟着老师念儿歌放烟花 4、 老师介绍嬉戏玩法 5、 幼儿玩嬉戏若干次，老师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡 1、老师： 我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花 2、 幼儿接着玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花 探讨：还有多少花？大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢？ 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇二 1、通过教化活动，使学生了解冬季平安应留意些什么,从而在思想上相识冬季平安的重要性。 2、教化幼儿在冬季为了身体和生命平安要增加防滑和防坠冰的意识。 3、教给学生一些自救学问。 寒冬来临了，我们应当留意哪些事项呢？（自由谈话） 师：冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊？ 师：有的小挚友就会跑到冰面上去玩，这样平安吗？（幼儿自由探讨） 虽然我们看到的河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，假如我们上去玩的话很简单掉到水里，这样就会有生命危急。 观赏图片（溺水图片） 师：在图片中你看到了什么？ 你觉得他们为什么会掉到水里呢？我们应当怎么做才能预防溺水？ 师：小挚友要做的就是要爱护好自己，千万不能独自一个人到河边玩耍。 （1）教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 四、小结： 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇三 1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个英勇的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。 2、学会念儿歌。 故事内容、儿歌范例。 一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？ 二、讲解并描述故事 冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫每天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个英勇的小宝宝。” 三、提问 冬天到了，北风怎样吹？树上的叶子都怎么样了？草地怎么样了？冬天的天气怎么样呢？谁不怕冷起得早？谁怕冷？ 四、学念儿歌 冬天来到了，北风呼呼叫。小鸟钻进窝，小主睡懒觉。我们小宝宝，每天起得早。跑跑又跳跳，身体温煦了。 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇四 1、增加幼儿在雪天的自我爱护实力。 2、了解一些平安小学问。 雪天出行的图片 （一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小挚友都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。 （二）老师小结 1、首先在雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。 3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5、上下台阶时也要留意，要驾驭好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。 6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小挚友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！ （三）结束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？ 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇五 1、让幼儿了解寒假中应留意的平安，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过探讨，教化幼儿开心、合理地过寒假。 3、培育幼儿的表达实力和对事物的推断实力。 4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 平安图片、寒假平安学问调查表 一、谈话与探讨 1、小挚友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急? 幼儿自由探讨，依据平常已有的阅历和我们平常的叮嘱回答。 老师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小挚友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。运用小剪刀不能对着小挚友等等。) 2、丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的爱好。 (1)小挚友过几天小挚友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了) (2)因为过年了，小挚友要放寒假，在家里一个月的时间，小挚友们兴奋吗?(兴奋) (3)怎样开快乐心的过新年呢?(引导幼儿只有留意平安才能快乐过年) 二、和幼儿一起探讨怎样平安、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关平安学问的内容。 请幼儿观看图片说一说 (看图片：放鞭炮、生疏敲门、在马路上玩耍、溺水等一些平安图片) (1)探讨在家的平安 激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等) (2)探讨外出时的平安 除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?(不能独自去马路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做?) 三、请幼儿看图片，找对错 请小挚友看一下，这里的小挚友他们做得对不对? 四、老师总结寒假里要留意的平安事项。 1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。 2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。 4、独自由家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。 5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。 6、不能独自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。 7、知道三个电话号码：110、120、119。 8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。 幼儿冬季教案小班 幼儿园冬天教案篇六 秋天走了，冬季随之而来，很多的小挚友都说喜爱冬天，或许是喜爱冬的安静与含蓄，冬天很多的小挚友都喜爱下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有很多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧！ 1 视察毛衣摩擦产生的现象 2 激发幼儿喜爱做小试验的爱好 3 尝试作记录 纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等 预备活动：宁静嬉戏小鸟小鸟 1 创设情境，吸引幼儿留意力，引发幼儿思索 师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天来了，天空上飘下了漂亮的雪花！小挚友，想不想把小雪花拣起来玩啊？ 幼：想。 师：可是，小雪花一遇到我们的手，就化成水了。小挚友，想一想有什么方法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？ 2 小挚友提出各种方法，一 一试验，看能否胜利。 3 做各种物品摩擦毛衣产生的现象 师：看这里 看这里 看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上画一个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不能拿起小雪花呢？ 幼：不能 师：真的吗？看看老师的魔法：奇妙一擦，芝麻开花。（在毛衣上擦） 再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么改变？ 幼：啊 师：小纸屑被吸引过来了，小挚友，轻轻一擦，奇妙不奇妙啊？（在黑板上做记录演示行的表示法） 幼：奇妙。 师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。“奇妙一擦，芝麻开花”（黑板上在表格中画铅笔）能不能吸引啊？ 幼：不能 （老师在黑板上做记录演示不行的表示法） 师： 怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不能产生魔力（留意营造一种望见什么都想试一试的情境。）。如意 老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？我想请几个小挚友来做试验 师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小挚友分组做试验的时候，肯定要一个人一个人做，其他的小挚友要细致视察哟。 巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。 4 总结 师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，许多东西因为摩擦而相互吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会相互吸引。小挚友，假如以后你发觉更多的东西能摩擦后相互吸引，就告知蒋老师，好不好。我看谁有一双最擅长发觉奇妙的眼睛。