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2023年读诫子书的心得免费(六篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 读诫子书的心得篇1 昨天我学了初中的第一篇文言文童趣，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是文言文。我小学的时候受文言文版的三国，水浒的影响，接触了一篇文言文诸葛亮的诫子书。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名篇。 “夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”这就是诫子书的原文。 这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人肯定会说“英雄所见略同”，就肯定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。 诸葛亮就是想告知我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光阴，刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非安静无以致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简洁朴实，就能显示出自己的志趣;假如不追求喧闹，心境安静清静，就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全性命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹操，后又协助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非安静无以致远。”的生活，这样的生活才有意义。 而我也憧憬这种生活。 读诫子书的心得篇2 儿子上初一年级，周末带回老师大人布置的作业，一张4a纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作诫子书，背面是儿子歪歪扭扭写上的“感想”两个字。并且特殊说明，这是给你的作业，快点写好，我周一要交给老师。 怎么写呢，这不是出难题吗?我问儿子，幸亏你老爸还看得懂这几个常用字组成的文言文，要是有的家长看不懂，怎么写读后感?儿子说，老师给我们全都讲解了，假如老爸看不懂，可以问我们。 无言，苦思，老婆在旁边窃笑。 三国群雄逐鹿，除了曹操及其后人之大名传于后世外，其他好象没几个老子英雄儿英雄的例子。随意问一下，诸葛亮的儿子是谁，你知道吗?由此可见诸葛亮的诫子书在当世当时也没起到多大作用，千百年后还想教化我的下一代成为风云人物?我看有点悬。 但文章不能这么做，读后感也不能这样写，何况儿子还眼巴巴的盼着老爸写好一点以便他能够在同学中出点风头挣点面子俺老爸虽然没钱但还有点文化吧?!嘿嘿。 于是提起若干年来少有握过的钢笔，慎重写下读后感的标题： 一纸诫子书，千载为父情。 然后从做人、立志、治学等几个方面结合现代学校教化、家庭教化、社会教化等因素，既深化又浅出的谈了自己的一些粗浅看法，一篇纸写完，尽然有意犹未尽的意思。 儿子拿去看了半天，说我没看懂，不过老师确定看得懂。 老婆说，你也应当能看得懂，只是你爸的字写得难看了些。 我说，老婆，你知不知道我读诫子书的真实感想?教化下一代这样宏大的工程，诸葛亮一百多个字就搞定了，就算翻译成白话文宣讲，也不会超过两分钟。所以说，男人一般都比较言简意赅，绝不啰嗦。 读诫子书的心得篇3 非淡泊无以明志,非安静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的“诫子书”,这既是诸葛亮一生经验的总结,更是对他儿子的要求,读后感“诫子书”读后感.在这里,诸葛亮用的是双重否定的句式,以剧烈而委婉的语气表现了他对儿子的训诲与无限的期望.用现代化来说：”不把眼前的名利看的轻淡就不会有明确的志向,不能安静安详聚精会神的学习,就不能实现远大的目标”. “诫子书”强调“静”与“俭”,是学习,才能和志向的基础,是自我修养,自我砥砺,自我提高的关键.那什么是真正的静呢?“静”在身体外部的表现,可以理解为泰然,稳重,礼节,娴静,含蓄等等.“静”在身体内部的表现,可以理解为满意,专注,欢乐,充溢,激情,乐观,向上等等,凡能够使身心达到主动和谐状态的一切,都应称之为“静”. 在“小窗幽记”中讲“多躁者,必无沉潜之识;多畏者,必无卓越之见;多欲者必无慷慨之节;多言者,必无笃实之心;多勇者,必无文学之雅”.多躁,多畏,多欲,多言,多勇都将影响身心达到“静”的最佳状态. 在众多名人中都有一个共同的特点：耐得住孤独.盛大网络公司CEO陈天桥说过：“想要胜利,就要耐得住孤独”;孟子也有云：“故天将降大任于世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,曾益其所不能”. “诫子书”给了我很多启示,大家可以看一下哦! 读诫子书的心得篇4 诸葛老师是我国古代闻名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今日爸爸举荐我读他写的诫子书，让我从他教化儿子的侧面懂得了他超人的才智不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。 诫子书说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”文章主见通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教化他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才能来实现志向，而要学习好学问就要安静专一。否则年华将随时间而疾驰，人的斗志也将随岁月而消逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲伤地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，懊悔莫及。诸葛老师对他儿子这样教化，信任他自己也是这样做的。 诫子书对我也很有教化意义，我生性好动，爱好广泛而难以用心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成果起伏不定，下棋更是大起大落，也许就是因为没有“澹泊明志”、“安静致远”。 诸葛老师之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，确定是从小“安静致远”，博览群书。我想我假如从现在就起先用心学习，“安静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛老师，也定能比诸葛老师儿子强。 读诫子书的心得篇5 “夫君子之行，静以修身，俭以养德”这就是东汉末年最宏大的政治家军事家诸葛亮，在临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。以后就成为历代相传的修审理志的名篇，这就是诫子书的前世今生了。 诫子书在我们华夏各地都有余音，例如：湖北为了纪念诸葛亮亮实行了万人诵读诫子书的活动;我们还看了一段视频是诵读诫子书表演诫子书歌颂诫子书这三种形式;还有在军校的学生们们站得整整齐齐全校诵读诫子书。可想而知，人们为了纪念诸葛亮给他的儿子诸葛瞻写的家书，举办的活动是多么隆重啊诫子书中的一句：“非淡泊无以明志，非安静无以致远，”至今仍被许多人奉为座右铭。诸葛亮在家书中告诫儿子，要留意修身养性，生活节俭，以此来培育自己的品德。他对儿子的期望，千言万语只化作这五句话，而就在这仅仅的五句话中，是深藏了多少言语啊我们现在又有谁有这么一位品行高尚、才学渊博的父亲呢? 诫子书不仅仅是给诸葛瞻的一封家书，这也是诸葛亮对他自己一生的总结。我们也一起诵读诸葛亮的诫子书，细细品尝书中所蕴含的道理，也让我们感受一下诸葛亮的一生吧我们以后要做一个君子所拥有的品德的.人;要依靠内心宁静来修养身心;要依靠简朴的作风培育品德;要看清世俗的名利，才能表明自己的心志;要身心安静，才能达到自己志向的目标;要学习就要静下心来，用心致志;想要增长才能必需刻苦学习;努力学习才会有广博的才能;有志向才能在学习上获得成就;要珍惜时间，做一个对社会有用的人。 读诫子书的心得篇6 诫子书是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教育他的儿子留意要修身养性、生活节俭。以此来培育自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了因为这一句话也是教育我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。 诫子书这篇文章，教育我们要想君子一样依靠内心宁静来修养身心;要依靠简朴的作风来培育品德。要看轻世俗的名利，就可以表明心志。身心安静就可以达到志向的目标可是，时间的消逝是那么地飞速。转瞬间，我们从一个刚诞生的婴儿变成了一个上六年级的大孩子了。我们小的时候做起。但是一挤眼的功夫十四年过去了，现在才起先培育好的品德，似乎有点晚了。可是，诫子书中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪慧。不用许多天培育品德就可以看出他的品德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教育的他严格。长大以后才可以取得那么好的成果。虽然他很聪慧，但是他的父亲还是教育的他很严格。我想我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪慧机灵。 不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成果。我们也要像诸葛亮学习，学习他的机灵和英勇。他的机灵和英勇都已经传到他的儿子身上了。 诫子书读书心得500字