2023年诊所社会实践报告800字诊所社会实践报告字四篇(精选).docx

2023年诊所社会实践报告800字诊所社会实践报告字四篇(精选) 随着个人素养的提升，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 诊所社会实践报告800字 诊所社会实践报告字篇一 睡了一天，晚上吃过饭，妈的话匣子便打开了，先是嘘寒问暖唠叨了许久，而后切入正题，着实让人招架不住。“儿子，妈最近胳膊老是疼，有时疼的连扫地笤帚都拿不动，是怎么了，能吃些什么药治治啊?”“啊这个，这个还没细致学”“那你学什么啊?”“嗯，现在我可以精确找到难受的部位、诱因，但不知道吃什么药，止痛药终归治标不治本。”妈只是微微一笑，不过好歹我算过关了。 睡了一天，再次躺在床上我却怎么也睡不着，心里总有些解不开的结。辗转反侧，不断的反问自己我究竟学到了什么，毕业后拿什么成为一名合格的医生，而不是一个杀人的屠夫!越想越不会，越不会越想，脑子里全是浆糊，我怎么对得起那每年五六千的学费。为了一句对得起，其次天我来到隔壁农村医疗合作社，准备好好学习。 说是农村医疗合作社，其实只是一家小型的诊所，夫妻俩即是医生也是护士，协作地相当默契，在旁边也算小出名气。在这十多天每天除了打扫卫生、换换药水也没什么其他工作，其余时间我则待在门诊室，有病人便站在老师一旁虚心学习，闲下来便翻阅一些医学书籍，有什么不懂的再向老师请教。这段时间的确学到许多，也深深佩服这些在基层艰苦奋斗的医务工作者。 农村比不上乡镇，医疗设施匮乏，大部分医务工作者水平有限，应对突发公共卫生事务实力非常薄弱。但他们照旧坚守在自己的岗位上，艰苦奋斗，无私奉献，凭借多年临床阅历妙手回春守护一方安康。一天，一阿姨带着大约八、九岁的儿子看病，老师经过一系列简洁的体格检查，诊断为发热，一连打了三天点滴，每次水输完体温近似正常，可两三个小时后体温渐渐上升，孩子的母亲非常焦急，生怕孩子脑子会烧坏。我在一旁也很焦急，虽然一般发热不会影响孩子智力，但发烧尤其是高烧时，会对机体带来肯定的危害，甚至休克。例如，发烧使神经系统的兴奋性增高，特殊是高烧(4041)时，病人可能出现烦躁、谵语、幻觉。有些病人出现头痛。在小儿，由于中枢神经系统尚未发育成熟，高烧比较简单引起抽搐(热惊厥)。发烧时可使心跳加快，一般成年人体温每上升1，心率每分钟增加15次，儿童可增加更多，心率过快可使心脏病或贫血病人的心脏负担加重，甚至会引起心力衰竭。此外，发烧时还会消耗大量的自身物质和能量，这些都对人体不利。正值大家都很着急时，老师神情淡定，不慌不忙有条不紊地重新做了检查，只见老师检查额头和两颞时嘴角轻轻上扬露出一丝丝微笑，接着神情肃穆，一本正经地将右手手掌在孩子头顶环绕几下，嘴里不知小声嘀咕些什么，然后打了退烧针劝慰了阿姨并叮嘱阿姨让孩子按时吃药，明天上午再来医院。站在一旁的我看得是一头雾水，真不懂老师葫芦里卖的是什么药。心想:“要是吃药能好的话，人家都吃了两三天早就好了，乡村医生真不负责，自己治不了还不让病人尽早到市里检查，误人生命。”可万万没想到，其次天，孩子真的不发烧了。怀着新奇我跑去问老师，肯定把这事弄明白。原来，老师微笑是因为看到孩子额头和两颞的头发是一束束的。在乡下，老人都说这是吓到了要叫魂，怪不得看到老师在小声嘀咕呢，原来如此。老师说，虽然这种土方法很不科学合理，但却能达到肯定治病效果，只要能治病，能解除病人的苦痛，管他什么法子!医者仁心，大医精诚。的确，随着每一位患者的治愈、每一种疾病的攻破，将会有一个新的病例等待诊断治疗、一种新的技术或方法等待驾驭，医学的学习和提高是永无止境的! 接近春节，大量外出务工的乡亲陆接连续回家过年。由于气温差异，很多都得了感冒，医院人手不足，老师示意让我帮着扎针。静脉注射是护理学问，护理学学生必需驾驭的，但对于临床来说，主要是针对手术和手法治疗，静脉注射并不属于临床医生驾驭范围，但是在学校上试验课时曾经学过给小白兔耳缘静脉注射 。心里虽然有些害怕但有了这些阅历又摩拳擦掌，跃跃欲试并自认为扎针很简洁。 一切打算就绪，首先扎止血带，由于病人较胖，扎过以后静脉血管很难凸起，选择一根相对较好的血管和进针位置进行简洁的消毒，我起先持针打算进针，心跳加速，越担忧扎不上越扎不上，针一进去没见回血，当时面红耳赤，很愧疚的看了看病人。这时，老师接过手里的针边示教边解说: 首先扎止血带，扎过以后一般静脉大多都会凸起;选择一根好的血管和进针位置对输液胜利也是很重要的， 对于进针位置的选取以进针完毕后易固定为宜，当然特别状况特别对待，可以不太直，但要视针头粗细选择合适的静脉直径、有利于输液胜利;选好血管后便可打算消毒进针，首先皮肤绷紧必不行少且绷紧后以血管微凸为好，进针角度宜小，可保持<20度的角度进针，刺穿皮肤刺入血管见回血后视血管走向再向前进一点点，随后平行进针; 最终固定，不宜固定的针柄要当心粘好、并可适当塞棉球垫起针柄以保持输液顺畅。 对于那些较胖病人或肉手看不见血管的病人可先扎止血带，莲 山课件血管较深者可用食指轻轻在手背上滑过遇到凸起是血管的话便要留意摸清其走向。假如怕记不住可用复合碘消毒病人皮肤和自己摸血管的手指，再从顺其走向在血管上滑过便会留下一条"水迹"并可对光使血管微凸处反光有利于进针和视察血管走向，利于见回血后的平行进针 血管较深可适当增加进针角度见回血后，同样要依血管走向平行进针对于进针长度可视血管好坏而定，通常进二分之一到三分之二即可。多么规范的操作，多么娴熟的动作，他用自己的行动给我上了深深的一课。只有精湛的技术，丰富的临床阅历才能满意对患者高度负责的要求，才能尽自己最大的努力去解除患者的苦痛。 正如钟老所言，选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必需用一生 的忠诚和热忱去对待它。切记:博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医! 诊所社会实践报告800字 诊所社会实践报告字篇二 迈进高校的门槛，每天在不同的课室上课，最让我印象深刻的是四个字：考研占座。这四个字几乎随处可见，无孔不入地充斥着我们全部的空间。第一次感觉到高校生的压力，根本不比已经在社会上工作的人低。因此，除了在学校学习理论学问，提高自己的实践实力也是特别必要的。 寒假一个月，我确定到家旁边的诊所做一些社会实践。由于我才大一，并没有学过专业学问，一起先可以帮到的真的很少。但是他很耐性地教我，从配药水到照单拣药，无一不是以细心为核心，这正是我所缺乏的！单说那次我差点犯下的大错，足以让我把“细心”二字烙在心里。 那天中午诊所里很忙，里面病床躺着一个中年男人，他是因为前两天拉稀，现在正在打点滴。李医师给他配的是6ml的kcl配250ml的葡萄糖，我照单上看时却看成是8ml。他原来说小容量的药水要用小针筒来取，提高精确度。我当时太忙，只想着应当也差不多， 一并用20ml的针筒抽取。李医师转身望见一支10ml的kcl只剩下一点点，便问我配了多少。我照实回答，他当时竟然慌了起来。撇下我抓紧去看病人，幸好病人上一瓶并没有滴完，我配那瓶不合格的药水才没有被运用。李医师丢掉后在我面前重新配了一瓶，他特殊又强调了一次，必需要精确地运用这些药物。他没有骂我，反而从一边拿下药物学，找到kcl这一章让我自己看。原来拉稀的人身体会缺钾，所以要补充。但是钾离子不能注射过多，钾离子在血管中含量过高，病人在打点滴时就会很痛。 所幸没有铸成大错！这样以后我才知道，细心对一个医生来说，有多么重要！医生身上背负的是人命呢！是半点也模糊不得的。 当然，除了细心之外，一个医生还须要志气。 上班的第九天。李医师突然问我，你想不想扎针？突然被这句话砸到，我愣住了！但只有一秒，一秒之后，我立刻说，想！我等待这一刻很久了！说完这个字，我感觉到全身充溢了甲状腺素和肾上腺素！充溢力气啊！拿着工具来到阿婶面前时，我兴奋到几乎拿不稳那个白色的小盘。虽然这只是一般的注射，要打到静脉上，肯定要认清！要是不当心打到了大动脉，那就是输血啦！不过，我要是这么笨的话，李医师也不会让我动手了！好！为了报答他的信任，拼了！不过，惊慌还是有的，我也是人嘛！平常背得滚瓜烂熟的步骤今日全乱了！幸好李医师在旁边指引，还不至于出什么差错！拿着那个小小的注射器，原本很明显的血管又隐到皮肤下了！我看了许久还是不太敢下手！尤其是现在又看不到血管，我起先却步了！我很惭愧地对李医师说：“要不，你来！”他微笑着摇摇头，只说下手就行了！我回想起，以前在我旁边扎针的小护士，扎了两三次都扎不中，看着就觉得心惊胆战！幸好我还没来得及想扎不中怎么办，我已经下手了！阿婶微微皱了皱眉头，但也没说什么！然后的事就简洁了！我胜利啦！不过，最终，我对第一个接受我扎针的勇士表示最真挚的感谢和祝愿！ 一个月很短，在诊所里学到的看到的却许多。我明白了这和学校的理论不同，毕业后要踏上的这条路还很长，要学的东西更是多。医生原来就是学者，这个学者的含义和人们现在用的可不一样，取古文上的意思即为：恒久学习着的人。一日为医，就该终身为学者，不停地学习。终归，医者手上拿着的是刀，可以救人，也很简单就杀了人。所以每步维艰，须得步步留心。 诊所社会实践报告800字 诊所社会实践报告字篇三 刚迈进高校的门槛，每天在不同的课室上课，最让我印象深刻的是四个字：考研占座。这四个字几乎随处可见，无孔不入地充斥着我们全部的空间。第一次感觉到高校生的压力，根本不比已经在社会上工作的人低。因此，除了在学校学习理论学问，提高自己的实践实力也是特别必要的。 寒假一个月，我确定到家旁边的诊所做一些社会实践。由于我才大一，并没有学过专业学问，一起先可以帮到的真的很少。但是他很耐性地教我，从配药水到照单拣药，无一不是以细心为核心，这正是我所缺乏的！单说那次我差点犯下的大错，足以让我把“细心”二字烙在心里。 那天中午诊所里很忙，里面病床躺着一个中年男人，他是因为前两天拉稀，现在正在打点滴。李医师给他配的是6ml的kcl配250ml的葡萄糖，我照单上看时却看成是8ml。他原来说小容量的药水要用小针筒来取，提高精确度。我当时太忙，只想着应当也差不多，一并用20ml的针筒抽取。李医师转身望见一支10ml的kcl只剩下一点点，便问我配了多少。我照实回答，他当时竟然慌了起来。撇下我抓紧去看病人，幸好病人上一瓶并没有滴完，我配那瓶不合格的药水才没有被运用。李医师丢掉后在我面前重新配了一瓶，他特殊又强调了一次，必需要精确地运用这些药物。他没有骂我，反而从一边拿下药物学，找到kcl这一章让我自己看。原来拉稀的人身体会缺钾，所以要补充。但是钾离子不能注射过多，钾离子在血管中含量过高，病人在打点滴时就会很痛。 所幸没有铸成大错！这样以后我才知道，细心对一个医生来说，有多么重要！医生身上背负的是人命呢！是半点也模糊不得的。 当然，除了细心之外，一个医生还须要志气。 上班的第九天。李医师突然问我，你想不想扎针？突然被这句话砸到，我愣住了！但只有一秒，一秒之后，我立刻说，想！我等待这一刻很久了！说完这个字，我感觉到全身充溢了甲状腺素和肾上腺素！充溢力气啊！拿着工具来 到阿婶面前时，我兴奋到几乎拿不稳那个白色的小盘。虽然这只是一般的注射，要打到静脉上，肯定要认清！要是不当心打到了大动脉，那就是输血啦！不过，我要是这么笨的话，李医师也不会让我动手了！好！为了报答他的信任，拼了！不过，惊慌还是有的，我也是人嘛！平常背得滚瓜烂熟的步骤今日全乱了！幸好李医师在旁边指引，还不至于出什么差错！拿着那个小小的注射器，原本很明显的血管又隐到皮肤下了！我看了许久还是不太敢下手！尤其是现在又看不到血管，我起先却步了！我很惭愧地对李医师说：“要不，你来！”他微笑着摇摇头，只说下手就行了！我回想起，以前在我旁边扎针的小护士，扎了两三次都扎不中，看着就觉得心惊胆战！幸好我还没来得及想扎不中怎么办，我已经下手了！阿婶微微皱了皱眉头，但也没说什么！然后的事就简洁了！我胜利啦！不过，最终，我对第一个接受我扎针的勇士表示最真挚的感谢和祝愿！ 一个月很短，在诊所里学到的看到的却许多。我明白了这和学校的理论不同，毕业后要踏上的这条路还很长，要学的东西更是多。医生原来就是学者，这个学者的含义和人们现在用的可不一样，取古文上的意思即为：恒久学习着的人。一日为医，就该终身为学者，不停地学习。终归，医者手上拿着的是刀，可以救人，也很简单就杀了人。所以每步维艰，须得步步留心。 诊所社会实践报告800字 诊所社会实践报告字篇四 20xx年1月23日下午4点30分，我的寒假生活如期而至，为了这场考试，打算了一个多月，背诵了一个星期，大战了三天，满脑子都是炎症和创伤，深深给我一种下了考场便是新生的喜悦。当晚就坐上了回家的列车，准备大睡三天三夜。 睡了一天，晚上吃过饭，妈的话匣子便打开了，先是嘘寒问暖唠叨了许久，而后切入正题，着实让人招架不住。“儿子，妈最近胳膊老是疼，有时疼的连扫地笤帚都拿不动，是怎么了，能吃些什么药治治啊？”“啊这个，这个还没细致学”“那你学什么啊？”“嗯，现在我可以精确找到难受的部位、诱因，但不知道吃什么药，止痛药终归治标不治本。”妈只是微微一笑，不过好歹我算过关了。 睡了一天，再次躺在床上我却怎么也睡不着，心里总有些解不开的结。辗转反侧，不断的反问自己我究竟学到了什么，毕业后拿什么成为一名合格的医生，而不是一个杀人的屠夫！越想越不会，越不会越想，脑子里全是浆糊，我怎么对得起那每年五六千的学费。为了一句对得起，其次天我来到隔壁农村医疗合作社，准备好好学习。 说是农村医疗合作社，其实只是一家小型的诊所，夫妻俩即是医生也是护士，协作地相当默契，在旁边也算小出名气。在这十多天每天除了打扫卫生、换换药水也没什么其他工作，其余时间我则待在门诊室，有病人便站在老师一旁虚心学习，闲下来便翻阅一些医学书籍，有什么不懂的再向老师请教。这段时间的确学到许多，也深深佩服这些在基层艰苦奋斗的医务工作者。 农村比不上乡镇，医疗设施匮乏，大部分医务工作者水平有限，应对突发公共卫生事务实力非常薄弱。但他们照旧坚守在自己的岗位上，艰苦奋斗，无私奉献，凭借多年临床阅历妙手回春守护一方安康。一天，一阿姨带着大约八、九岁的儿子看病，老师经过一系列简洁的体格检查，诊断为发热，一连打了三天点滴，每次水输完体温近似正常，可两三个小时后体温渐渐上升，孩子的母亲非常焦急，生怕孩子脑子会烧坏。我在一旁也很焦急，虽然一般发热不会影响孩子智力，但发烧尤其是高烧时，会对机体带来肯定的危害，甚至休克。例如，发烧使神经系统的兴奋性增高，特殊是高烧（4041）时，病人可能出现烦躁、谵语、幻觉。有些病人出现头痛。在小儿，由于中枢神经系统尚未发育成熟，高烧比较简单引起抽搐（热惊厥）。发烧时可使心跳加快，一般成年人体温每上升1，心率每分钟增加15次，儿童可增加更多，心率过快可使心脏病或贫血病人的心脏负担加重，甚至会引起心力衰竭。此外，发烧时还会消耗大量的自身物质和能量，这些都对人体不利。正值大家都很着急时，老师神情淡定，不慌不忙有条不紊地重新做了检查，只见老师检查额头和两颞时嘴角轻轻上扬露出一丝丝微笑，接着神情肃穆，一本正经地将右手手掌在孩子头顶环绕几下，嘴里不知小声嘀咕些什么，然后打了退烧针劝慰了阿姨并叮嘱阿姨让孩子按时吃药，明天上午再来医院。站在一旁的我看得是一头雾水，真不懂老师葫芦里卖的是什么药。心想:“要是吃药能好的话，人家都吃了两三天早就好了，乡村医生真不负责，自己治不了还不让病人尽早到市里检查，误人生命。”可万万没想到，其次天，孩子真的不发烧了。怀着新奇我跑去问老师，肯定把这事弄明白。原来，老师微笑是因为看到孩子额头和两颞的头发是一束束的。在乡下，老人都说这是吓到了要叫魂，怪不得看到老师在小声嘀咕呢，原来如此。老师说，虽然这种土方法很不科学合理，但却能达到肯定治病效果，只要能治病，能解除病人的苦痛，管他什么法子！医者仁心，大医精诚。的确，随着每一位患者的治愈、每一种疾病的攻破，将会有一个新的病例等待诊断治疗、一种新的技术或方法等待驾驭，医学的学习和提高是永无止境的！ 接近春节，大量外出务工的乡亲陆接连续回家过年。由于气温差异，很多都得了感冒，医院人手不足，老师示意让我帮着扎针。静脉注射是护理学问，护理学学生必需驾驭的，但对于临床来说，主要是针对手术和手法治疗，静脉注射并不属于临床医生驾驭范围，但是在学校上试验课时曾经学过给小白兔耳缘静脉注射。心里虽然有些害怕但有了这些阅历又摩拳擦掌，跃跃欲试并自认为扎针很简洁。 一切打算就绪，首先扎止血带，由于病人较胖，扎过以后静脉血管很难凸起，选择一根相对较好的血管和进针位置进行简洁的消毒，我起先持针打算进针，心跳加速，越担忧扎不上越扎不上，针一进去没见回血，当时面红耳赤，很愧疚的看了看病人。这时，老师接过手里的针边示教边解说:首先扎止血带，扎过以后一般静脉大多都会凸起；选择一根好的血管和进针位置对输液胜利也是很重要的，对于进针位置的选取以进针完毕后易固定为宜，当然特别状况特别对待，可以不太直，但要视针头粗细选择合适的静脉直径、有利于输液胜利；选好血管后便可打算消毒进针，首先皮肤绷紧必不行少且绷紧后以血管微凸为好，进针角度宜小，可保持20度的角度进针，刺穿皮肤刺入血管见回血后视血管走向再向前进一点点，随后平行进针；最终固定，不宜固定的针柄要当心粘好、并可适当塞棉球垫起针柄以保持输液顺畅。对于那些较胖病人或肉手看不见血管的病人可先扎止血带，血管较深者可用食指轻轻在手背上滑过遇到凸起是血管的话便要留意摸清其走向。假如怕记不住可用复合碘消毒病人皮肤和自己摸血管的手指，再从顺其走向在血管上滑过便会留下一条"水迹"并可对光使血管微凸处反光有利于进针和视察血管走向，利于见回血后的平行进针血管较深可适当增加进针角度见回血后，同样要依血管走向平行进针对于进针长度可视血管好坏而定，通常进二分之一到三分之二即可。多么规范的操作，多么娴熟的动作，他用自己的行动给我上了深深的一课。只有精湛的技术，丰富的临床阅历才能满意对患者高度负责的要求，才能尽自己最大的努力去解除患者的苦痛。 正如钟老所言，选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必需用一生的忠诚和热忱去对待它。切记:博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！