2023年最新开展全国推普周活动总结汇报推普周活动开展情况总结(十一篇).docx

2023年最新开展全国推普周活动总结汇报推普周活动开展情况总结(十一篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇一 一、加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等，宣扬“推普”意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。 二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。 1、在幼儿间进行了“大带小”活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。 2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。 3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。 三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。 1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高讲一般话的实力。 2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。 3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。 4、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：“欢乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。 5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐予帮助。 四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。 1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。 2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。 3、利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。 五、开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的一般话水平。 总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇二 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 1.学校领导高度重视，组织支配合理有序。 首先上一周的行政会探讨并通过了关于本次活动的方案，学校派教育处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 2.制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配 3.开展形式多样的推普活动 (1)进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。 (2)实行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 (3)开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 1、进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 2、全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 3、开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 4、开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇三 一年一度的推普周即将来临，为了进一步增加全校师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和-谐社会相适应的和-谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观。促进推广一般话在全社会的推广普及进程，为构建校内文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间： 20_年9月11日9月17日 三、活动主题： 推广一般话，共筑中国梦 四、活动内容： 1.在校内内悬挂醒目的推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。 2.利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。 3.利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。 4.开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广一般话宣扬周纳入学校教化教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导学生在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字。 5.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6.实行一次全校学生写规范字的写字竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 依据活动要求，结合我校实际状况特制订如下活动形式： (1)每班挂一幅推普标语; (2)举办一次推普学问竞赛或经典诵读活动;写规范字的写字竞赛、易错字的注音竞赛; (3)办一期推普板报或手抄报;(进行“推广一般话，共筑中国梦”设计竞赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好一般话的主动性。) (4)召开一次推广一般话的主题的班会; 利用周一的班会时间，学校以班级为单位实行“推广一般话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令竞赛;高年级进行了一般话讲故事、竞赛。 (5)组织一次推普社会宣扬活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 8.在校内内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行刚好通知、订正。 五、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。 组长：饶金容 副组长：黄鉴辉 各班班主任每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好一般话，做文明人”的形象，在推广一般话和学习一般话中，起到主动的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇四 我校结合实际状况，依据省教化厅省语言文字工作委员会关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知，全力动员、广泛宣扬，以“大力推广和规范运用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1、加强组织领导。为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。 2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他”。结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺当进行。 3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十八届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先以学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生专心说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。 4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说一般话、请写规范字”等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，透过不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的专心性和自觉性。 5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普学问讲座、推普学问竞赛、一般话诵读竞赛活动等。构成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的专心性。 6、组织学生进入校内或公共场所，对公共场合运用文字进行了查错、纠错，增加了学生的规范用字的意识。 7、积累资料档案，做好有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，老师在课堂教学、群众活动中务必运用一般话，老师、学生在校内务必运用一般话。 存在问题及措施： 1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮忙、教化，帮其提高相识，激励其参加的专心性。 2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的专心性，在校内内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇五 201x年x月14日至20日是第1x届全国推广一般话宣扬周，我校结合实际状况，依据省教化厅省语言文字工作委员会关于开展第1x届全国推广一般话宣扬周活动的通知(黔教语办201x212号)和安顺市关于印发安顺市201x年第1x届全国推广一般话宣扬周活动方案的通知安语发201x7号和普定县201x年第1x届全国推广一般话宣扬周活动方案普教科字201x278号精神和马场镇中心学校201x年第1x届全国推广一般话宣扬周活动方案为指导，全力动员、广泛宣扬，以“大力推广和规范运用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1、加强组织领导。为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。 2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他”。结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺当进行。 3、师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先以学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生专心说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。 4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说一般话、请写规范字”等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，透过不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的专心性和自觉性。 5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普学问讲座、推普学问竞赛、一般话诵读竞赛活动等。构成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的专心性。 6、组织学生进入校内或公共场所，对公共场合运用文字进行了查错、纠错，增加了学生的规范用字的意识。 7、积累资料档案，做好有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，老师在课堂教学、群众活动中务必运用一般话，老师、学生在校内务必运用一般话。 (二)、存在问题及措施： 1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮忙、教化，帮其提高相识，激励其参加的专心性。 2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的专心性，在校内内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇六 一、明确宣扬主题 说好一般话，迈进新时代 二、建立活动目标 以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、组织了一系列活动： 1、进行了推普周的氛围建立。 在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣扬标语等。 2、实行了“推普周”开幕式活动。 3、充分利用校内书吧，专心组织学生阅读。 4、组织了一次“推普周”的主题班会活动，人人参加一般话推广。 5、在社会、家庭进行了一次推普宣扬，当一次小老师。 组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要好处。 6、组织了一次“推普周”主题黑板报评比活动。 7、组织了一次“推普周”中华经典诵读竞赛。 8、组织了一次“推普周”小小啄木鸟纠错活动。 组织学生对校内内、社区内主干道上的标牌、店、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。 9、全面推开了一次“推普周”中小学生规范书写书法竞赛活动。 透过开展第21届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的潜力和水平。尤其值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇七 为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、老师、学生，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，推广一般话对于全面提高师生素养,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。 在全国一般话宣扬周期间,我校结合实际状况大力宣扬、广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理。现对推普活动状况总结如下: 一、学校领导高度重视,组织支配合理有序 学校领导班子召开了专题会议,安派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣扬动员,倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 二、制定详细的活动实施方案,进行主动有效的舆论宣扬 在校内内张贴推普周宣扬画,设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化,推广一般话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在每天非常钟的“推广一般话,增加中华民族凝合力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化状况,老师、学生采访,播发与推普周有关的信息和学问等。 在周一的升旗仪式上,学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广一般话和运用规范字的意义,并布置推普周活动支配。 三、开展形式多样的推普活动 1.组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。 2.利用晨读时间,学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。 3.开展普及一般话活动,提高师生语言文字水平。 (1)进行一般话校本培训。利用周二下午两节课后老师政治、业务学习时间,开展一般话培训,我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导,使老师的一般话水平日益提高。 (2)全体老师上课必需讲一般话,提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。 (3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先,与老师、同学交谈必需讲一般话,养成讲一般话的习惯。 (4)开展老师一般话竞赛,以此促进老师自觉练习一般话,提高一般话水平。 (5)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 (6)提倡全体师生运用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。激励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字,并做好统计,评比班级“规范用字小卫士”。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇八 我园为了实行第十三届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进行 为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于x月8日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处 x月12x月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年龄段特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的相识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅，上面书写着：迎接第十三届全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如沟通-从一般话起先，“一般话情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全园每个班级都专设了一块版面-创设推普周特刊，以便更深化地推广一般话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。 除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬，现在全园师幼的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣扬力度 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事竞赛活动”。结合幼儿园的特点，主动开展“推普宣扬周”活动，注意发挥老师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、一般话、勤学苦练推广它”老师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说一般话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小挚友乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级主动开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。主动倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇九 一般话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在全国第_推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们探讨并通过了关于本次活动的方案，支配大队部特地负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好一般话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后相识到了说好一般话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大_”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动。 为了使第2_推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。 2、设立校内广播宣扬站，利用广播提倡学生讲一般话。 3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行刚好通知、订正。 4、黑板报上有推普内容，有推普标语。 5、学校有醒目的推普宣扬标语。 6、利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。 7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固运用一般话。 8、利用书法竞赛提倡学生运用驾驭一般话、运用规范字。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇十 为仔细落实上级文件精神，进一步提高师幼的推普参加意识和语言规范实力，同时作为中国国际进口博览会举办地，我园深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，我们以“说好一般话，迈进新时代”为主题实行一系列措施，开展多彩活动，取得了显著的成效。 打造语言环境营造推普氛围 我们通过在幼儿园门口张贴标语、宣扬画、利用家园互动文化墙等，宣扬“推普”意义和作用。整个园所到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。 加强法规学习规范语言行为 依据上级文件精神，园所高度重视本届推普周工作，幼儿园向老师们分发公共场所社会用字法律法规宣扬页，全体老师共同学习相关法规要求，了解了推广一般话和运用规范字在幼儿园中的重要意义，并要求老师在布置环境时运用规范字体，在组织活动时讲一般话。 创新多元形式扎实推普活动 为深化践行推广一般话，我园组织幼儿用多形式进行阅读表达活动。各班级分别进行：日讲故事、每周小广播、以大带小等组织相关推广一般话活动，充分的熬炼了说好一般话的语言素养。 文明规范用语做四有好老师 20xx年x月10日早晨，国旗下讲话上，我们三幼的全体师生在操场上排着整齐的队伍，广播里传来响亮的声音，今日国旗下的讲话主题是“文明规范用语，做四有好老师”。学校中的教学语言即是一般话，而老师在教书育人的同时更应当谨慎自己的言语，做到文明规范用语，才能以身作则呼吁全校师生共同说好一般话。 “说好一般话，迈进新时代”，虽然推普周渐入尾声，但我们深知，一般话的推广是一项长期的工作，我们第三幼儿园将以本次推普周活动为契机，大力开展推广一般话活动，使一般话成为全园师生的工作语言和生活语言，构建和谐、文明的语言环境。 开展全国推普周活动总结汇报 推普周活动开展状况总结篇十一 依据济南市政公用事业局下发的推普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针，以本次推广提高一般话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和实力，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了肯定贡献。 一、领导重视，主动参加。 为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动起先前组织动员大会，要求_、理论学习时间对国家通用语言文字法进行深化学习，全面提高客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和实力。 二、广泛开展宣扬工作 利用宣扬栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对中华人民共和国国家通用语言文字法进行广泛宣扬，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说一般话的活动氛围，取得了良好的宣扬声势。同时客户服务中心所属各部门、处室主动参加，悬挂横幅、张贴宣扬标语，为推普周活动的宣扬添砖加瓦。 三、做好自查工作 结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，一般话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户服务中心主动制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用规范字的意识和实力。 四、形式多样，内容丰富 1、岗位技能大比武 由中心窗口服务部门牵头组织，以创建良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工一般话水平为目的，组织开展打字竞赛及一般话竞赛。打字竞赛主要是以金山打字通为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打字的平均速度、精确率;一般话竞赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选择，并按依次及抽签内容进行一般话朗读。在本次竞赛中，参赛选手们细心打算，竞赛中呈现的美丽流畅的语言、快速精确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素养。 2、演讲竞赛 以仔细搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲竞赛，竞赛约有30多人参与，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在竞赛中，他们精确的语音语调，丰富的语言色调，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。 3、一般话培训 依据广阔职工的要求和须要，客户服务中心在推普周活动期间，对外聘请一般话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参与培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解，受到了客户服务中心干部职工的一样好评。 经过全体干部、职工的共同努力、共同参加，客户服务中心第_推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，形成了学校、社会交际中说一般话的良好风气。 今后，我们将保证推普周活动的可持续发展，发挥推普周活动的优势，接着组织各种形式的活动，宣扬国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广阔干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展，使语言文字规范化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。