中班科学公开课教案《娃娃吃豆》含反思.docx

中班科学公开课教案娃娃吃豆含反思 中班科学公开课教案娃娃吃豆含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿熬炼点数实力，熬炼幼儿手眼协调实力，培育幼儿的合作意识和竞争意识，快来看看幼儿园中班科学公开课娃娃吃豆含反思教案吧。 制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的爱好。教化价值：1、熬炼幼儿手眼协调实力2、熬炼幼儿的点数实力3、培育幼儿的合作意识和竞争意识4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。选用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、协助材料制作方法：1、将塑料桶装饰成娃娃（五官及大嘴巴）2、将压好膜的纸卷成管后进行装饰，在娃娃的两侧安上两个塑料盒，放小珠子（小珠子分两种不同颜色）适应年龄：45岁操作地点：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等做作方法：俩人同时起先喂娃娃，将串珠从各自的塑料管中喂娃娃（珠子分两种不同颜色，并同时结束，两人在从娃娃的大嘴巴中取出珠子，清点各自的珠子有多少，多者为胜。建议：塑料管（压膜管）可以一样长，也可以长短不一样，让幼儿轮番运用，并且感知管的长短不一样，喂珠子的快慢也不一样。教学反思：在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的视察力及动手操作的实力，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特殊可爱像动物的玩偶。