大班数学优质课教案《对称王国》含反思.docx

大班数学优质课教案对称王国含反思 大班数学优质课教案对称王国含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性，理解对称的含义，能正确地推断图形是否对称，能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美，快来看看幼儿园大班数学优质课对称王国含反思教案吧。 1、理解对称的含义，能正确地推断图形是否对称。2、能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。3、能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。4、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。5、让孩子们能正确推断数量。白板课件、操作纸、剪刀、小篓子若干。一、故事女巫与公主。师：在一个王国里住着一位美丽的公主，可是有一天来了一位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。你情愿帮忙把公主就出来吗？（情愿）我们要闯许多关，才能就出公主哦！你们有信念吗？（在这一环节中，通过故事情节调动幼儿的新奇心，幼儿对帮助公主表现出很高的主动性。）二、嬉戏闯关救公主。（一）第一关：找寻复原师：请小挚友找出爱心的另外一半，把爱心复原。（出示三种不同的形态，让幼儿辨别）师小结：像这种左右大小一样、形态一样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。（这一环节，孩子们首次接触到电子白板，都争先恐后地想到前面操作一下，同时，孩子们初步理解了对称图形的含义。）（二）其次关：对折分辨1、出示月牙形、梯形、正方形，请幼儿折一折，找出对称图形和不对称图形。2、集体沟通：（1）请幼儿上前示范折一折，并说出图形是对称的。（2）老师小结：像这种上下大小一样、形态一样，对折后能够完全重叠的就是对称图形。（此环节让幼儿通过动手做一做，在自己的探究操作中找出对称和不对称图形，并再次理解对称图形的含义，老师也再次地进行小结含义。）（三）第三关：视察分类师：请你把对称的送到笑脸框里，不对称的送到哭脸框里。（此环节让幼儿在电子白板上把对称和不对称的图形分别拉到相应的框里，并通过对称轴进行检验，图形是否对称，孩子们争着上前试一试，分错了，其他幼儿主动情愿帮助他，并能够说出这样分的理由。）（四）第四关：旋转操作师：两个梯形，请你转一转、摆一摆，把右边的梯形跟左边的相对称。师巩固总结：以对称轴为中心，左右大小一样、形态一样，能够重叠在一起的就是对称图形。（此环节是最终一关，幼儿特别兴奋，公主就快要被救出来了。但是这关也是最难的一关，不仅要视察梯形的特征，还有视察梯形在对称轴的什么位置，一起先请了两名幼儿都没有摆对，在老师的一再提示下，通过一次次的视察，最终摆到了正确的位置。）三、感恩公主送礼物。集体探讨并操作：如何折、剪出对称的图形。师：公主就出来了，为了感谢我们，公主为我们打算了很多礼物，这些礼物都是对称的，它的另一半藏起来了，应当怎样折出和剪出完整的礼物？（此环节利用公主送礼物，让幼儿通过折和剪，感受对称的含义，体验对称的美。） 教学反思： 数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。 小百科：对称，指物体或图形在某种变换条件(例如绕直线的旋转、对于平面的反映，等等)下，其相同部分间有规律重复的现象，亦即在肯定变换条件下的不变现象定义作为哲学范畴的对称是指宇宙的根本规律对立统一规律。