2023年月考的总结300字第一次月考的总结(十二篇).docx

2023年月考的总结300字第一次月考的总结(十二篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 月考的总结300字 第一次月考的总结篇一 我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。这三科都没有达到我自己的分数。我自己的分数是95分加10分，也就是105分。语文达标，但是数学和英语考的不好。 我分析了一下：数学马虎。举个例子，在绽开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。你认为我马虎吗？另一个问题是其次个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应当是5010，但我写的是1010；这些题算错的时候只扣了10分，说明我马虎，考完之后没细致检查，更别说扣了17.5分，都是马虎造成的。再加20分，四大题，每题分数不一样。我在我能做的问题上犯了一个错误。你以为我是什么？比如有个问题：420-63 42-370很简洁，数字肯定是4200，但我写的是8400；另一个问题是(如图):bcef是平行四边形，abc是直角三角形，bc长8厘米，ac长9厘米，阴影部分的面积比三角形adh的面积大4平方厘米。计算hc的长度。也很简洁，连四年级的学生都能做到，但是我犯了一个错误。 胡老师有个分析说：竖算，竖式写了，横答没写。就像每天施肥、浇水、播种一块地；秋天，当果实生长时，你不接受它。即使最好的水果长在那里，也已经很饱了。再长就越来越烂了。也就是说，你每天施肥、浇水、播种，但最终还是会收到粮仓里的金果，这样冬天就不怕饿了。不接受就不会饿死。另一方面，就像你提了一个问题却没有写答案，是同一个缘由吗？现在想想老师说的很有道理，我要牢记在心！ 今日中午，我把试卷拿回家给妈妈看。当时我妈没打我，对我说：“你怎么期中考试的？我不明白你为什么英语没有达到平均分。你的数学和英语怎么了？假如你想找缘由和好，我不会说你语文考试及格了。我低着头低声回答：数学是马虎造成的，没有检查；英语是因为没有抓住重点造成的。她又对我说：下次考试接着努力，考出你志向的分数。别让我再看到这个分数。我说：“我明白了。下一次，我会接着努力，取得志向的成果。".我一边说，一边上楼。刚爬上其次步的时候，我妈又说了句：我知道你很努力，但是我觉得你下次肯定会更努力，肯定会得到志向的结果。我说：好的，我会的。下次我会接着努力，取得志向的结果。 下午上学的时候，走在路上，妈妈问我：你们班的数学，语文，英语都是谁考的？我说：张家瑞，他三门加起来被扣了3.5分；全年呢？我说：也应当是张家瑞。我妈说：那你应当从张家瑞起先好好学习！下课后，我常常和他沟通，看看他的学习方法和看法。我说：知道了。 因此，我必需向张家瑞寻求建议和阅历。我信任我下次考试会取得好成果 月考的总结300字 第一次月考的总结篇二 这次月考没有考出平常的水平，名次干脆掉到了四字开头，最最重要的是我这次语文前面从倒数干脆考到了中等可是这也花费了我很长的时间，所以才导致我作文来不及写，所以扣了许多分，还有政治历史大题答反了导致20分干脆全部扣掉，原来背了那么久的学问点都白费了，还降低了我的好多名次。 在英语方面听了做的还行全对了单项选择也就错了两题，重灾区就在阅读了，一共扣了二十多分其中阅读扣了十几分，差不多二非常， 数学错题在考试前没有翻阅，所以有一题老师讲过的也错了，最不应当的是我还错了一题小题一下没了两分，还有拓展做的太少了，题量也少，做到倒数其次题时完全没有思路，导致全部空着了，非常全部扣光了，所以数学分数也不是很好， 物理错题也没有细致看过去，物理才刚刚起先，就才考了那么点分数，老师说了没有九非常就是不合格，我竟然超出这么多， 小四门地理生物课上也不是特殊仔细，在复习的时候也不是很仔细，所以分数也不是特殊好。总的来说这次考试不怎么在状态。语文老师说了我就是有特点，就是除了学习我其他什么都主动，我看还真是。 现在我要变更一下了，我的安排是这样的：每天把该天的数学拓展做好，因为英语阅读太差了所以我要每天做三篇阅读，我的二卷还在错，所以我要每天做当天的基础题做一份，这是英语的，语文每二个星期读一本书，每天一篇文言文和一篇阅读理解，物理每天做课时相应的作业，再把笔记本再看看再背背，小四门每个礼拜天读一读再背背。 就这样的安排我将向前20冲刺！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇三 20xx年11月初高一年部组织的的期中考试，此次成果从横向和纵向上看都说明白许多问题，下面我针对此次考试成果做如下总结分析： 在籍54人，艺术生4人。500分以上4人，400分以上的10人，人300分以下的有18人，期中有一人200分以下。最高分570，班级有4名同学进学年前十名，这点还是很值得确定的。 抛开名次不说，从各科成果上看还是存在很多问题的。首先是成果排在前面的学生存在不同学科不同程度的偏科现象；其次是成果断档现象很明显，第一名和其次名总分相差近50分，463分下一名分数竟是423分，这样的现象不利于班级成果的共同提高；300分至400分学生居多，学生缺乏竞争精神，大部分安于现状，仅仅是把作业完成，常此以往，成果不进则退。 语文：作文极差，甚至写小学生写的流水文和白话文的人数都是许多的。语文基础学问除了能背点古诗外，几乎没有什么语文素养与实力。并且有学不学语文都一样的错误想法。 数学：此次班级数学虽然最高分时115，三个及格的，可是大部分学生基础极差，成果极低，对数学放弃。一少部分不放弃的学生底子薄，计算实力差，思维不敏捷，学习热忱不高，成果不好，平均分才32左右。 俄语：从平均分和几个文科平行班上看，成果还是可以的，可是从第一次俄语月考成上看，成果是下降的，对于这样的全新的学科来说，成果下降说明，学生学习俄语的热忱在降低，不能很好地坚持，学习语言类须要学生长期的坚持不懈。 史地政：上课不会听课，只听不背。学习自觉性差课外较少花时间去巩固地理学科学问。课后大部分学生学习不够，较懒散，须要记忆的基础学问驾驭不好。学生理解实力差，死记硬背，背得慢，忘得快。尤其是地理既须要较强的背的功夫，还须要些理解实力，随着学问的宽度和深度上看，有些学生成果既上次来看是下降的。 1、帮助学生形成良好的学习看法，建立高效率的学习方法，提高学习爱好，施加学习压力以变成学习动力。做好学生的思想工作阐明高考的严峻形势，让学生有忧患意识从而调动学生的学习主动性。 2、良好的班风确定班级各方面的成果，多了解学生的表现，多督促学生完成当天的各科作业。一如既往抓学风，做到勤说、勤问、勤做加大管理力度，让学生踏踏实实地学习。加强班级管理，营造良好的班风、学风。 4、做好后进生的转化工作。搞好补差工作，内容从基础抓起，持之以恒，贵在坚持。不卑视，不放弃差生。多激励下游生，努力使两极分化最小化。同时关注班级的优等生，让他们保持稳定，让他们的成果稳中有进。 5、激励学生多积累，多训练基础题，教给学生学习方法，培育学生独立思索实力和自主学习的实力。 6、与各科任课老师要同协作，关注优生，共抓差生，多与家长沟通，多方努力，提高学生的学习成果。 7、加强学生小组团结协作力气，让小组成员做到自学、合作、探究学习、增加学生团结协作意识，提高班级的学习氛围，左后做到对学问的学习能够自己理解贯穿，而不是通过老师的强化讲解，强调刚好复习的重要性。 最终，我认为每个同学都是有潜力的，不放弃任何学生，做到学习上一个都不能少，有我们各科老师的正确引导和常抓不懈，信任有付出就会有收获！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇四 其次次月考已经结束，这次的考试成果和半期考试比较平均分有进步，但成果还比较差，须要接着努力提高，在接下来的时间里加油，争取期末取得大的进步。经过大半学期的工作，将总结反思教学状况及学生的学习状况如下： 1.教学中存在的主要问题: (1)在教学上的阅历不足,对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不仔细的同学,作为老师在这方面抓得还不够. (2) 学生的基础学问不够扎实,学习困难学生较多,信念不足.老师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够. 2.改进措施: (1)生严格要求,培育良好的学习习惯和学习方法. 变更学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念;变更学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯. 有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹不清,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自信等.作为任科老师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等.对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要指责.使学生渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习看法.当然,要变更根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去. (2)钻研教材,不断提高自身的教学教研实力. 平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当调整课节数, 仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。遇到难以解决的问题请教老老师，让他们帮忙解决.另外,要主动阅读教学教参书等。 在以后的学习考试中，我信任通过努力改进，不断的学习，我和学生们能共同进步共同提高的。 月考的总结300字 第一次月考的总结篇五 同学们大家好，本次班会的题目是月考总结。 月考已经结束，每个人都有不同的感受。中学生活是求学过程中一个重要阶段，而这次月考是对全部人的第一次检验。考好的不要傲慢，还要持之以恒，考的不好的不要气馁，接下来多努力。我们要正确面对考试成果。“不以不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败只是迟早到来的结局。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。 由于刚刚步入中学，许多同学还尚未适应这种生活，所以 下面我分析一下目前我班一些同学的学习现状： （1）部分学生学习看法不够端正，仅为作业而学习。 （2）许多学生上课走神，不够用心听讲。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）不会合理支配时间，学习效率低 这些是肯定不正确的方法，正是因为自己的看法才导致了考试的优劣。 所以考试后的总结很重要，总结一共有两步： 两种状况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。其次种状况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的状况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对这部分学问进行复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。 所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的学问做一个更深、更广的复习。 考试技巧的总结上，请同学问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么答卷时，时间支配是否合理 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误假如有，怎么能记住这个“血的教训” 3.详细到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假如你能怎样支配时间、支配答题依次，就能取得更好的成果。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历。 考后总结做好后还须要驾驭肯定的学习方法，下面我们通过龟兔赛跑的故事来了解一下学习中应留意的问题。 1很久以前，乌龟与兔子之间发生了争辩，它们都说自己跑得比对方快。于是它们确定通过竞赛来一决雌雄。确定了路途之后它们就起先跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应当先在树下休息一会儿，然后再接着竞赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟渐渐地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争论地当上了冠军。兔子醒了过来，发觉自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的成功。 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事略微有点起色，就傲慢自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 2兔子因为输掉了竞赛而感到悲观，它做了一些失利缘由的分析。兔子发觉，自己失败只是因为过于自信而导致马虎大意、疏于防范。 假如它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次竞赛中，兔子全力以赴，毫不停留地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：有优势且全力以赴肯定能战胜又稳又慢的对手。 3到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的竞赛形式，它是不行能在竞赛中赛过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是竞赛路途会有所不同。 兔子同意了。它们动身后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并接着向前迈进，最终达到了终点。 启示三:在学习中发掘自己优势，转变心态，变更学习方法。 4故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的挚友，它们确定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们动身了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最终，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满意感，比独自获胜还兴奋。 启示四：我们应发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们相互之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。 从故事中我们明白了很多道理，但无论怎样战胜对手都须要不断地积累，积累能创建奇迹。 下面我们请尹欣然，郑欣然，张慧洋同学共享自己的学习阅历，大家欢迎。 一些同学可能会觉得自己并不能像别人一样取的好成果，事实上只要有方法地坚持，一切都会有回报。 我来讲两个故事，信任大家会有更深的体会 欧立希独创“606” 闻名药物学家欧立希独创一种名叫砷矾纳明的新药，这种药能够治疗梅毒病和昏睡病。他在试制过程中，遭遇过605次失败，这使他苦痛万分，但他并未就此止步，而是接着坚持试验，最终在606次试验中取得了胜利。因此，欧立希把这种新药命名为欧立希独创“606”。一种新药要试验606次，这中间经验了多少艰辛！然而，最终的胜利正是孕育在千百次的失败之中。其实，胜利与失败并没有肯定不行跨越的界限，胜利是失败的终点，失败是胜利的黎明。失败的 次数愈多，胜利的机会亦愈近。胜利往往是最终一分钟来访的客人。胜利与失败的差距只在完全做对一件事情和几乎做对一件事情。 科幻小说家儒勒凡尔纳 19世纪法国闻名科幻小说家儒勒凡尔纳，当时他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既苦痛又生气，准备将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以激励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒凡尔纳胜利了。 同学们有什么想法，请探讨一下。 大家看一下这道选择题 月考已经过去，它已成为历史，考试只是促进学习的工具，而不是目的。无论考的怎么样，都不要过于在意，不能因为考的好而傲慢，更不能因为考的差而没精打采，我们须要做的就是反思和总结，只有这样才能更上一层楼。愿大家在期中考试取得优异的成果！ 运动会是月考前的一段插曲，能够不为因运动会放松的气氛影响而又取得优异成果的人是真正的强者，下面请体委为运动会获奖同学颁奖。 月考总结班会到此结束，感谢班主任一个多月的教育，您辛苦了！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇六 一朝一夕，光阴似箭。分科后的新学期起先也有一个多月了，我们与新的团体和学习生活相遇相知。透过月考的检验，不知大家适应的如何此刻我来谈谈自我的感受。 提前分科有利有弊，但我想利是远远大于弊的。既然我们已经做出了自我的选择，那就义无返顾的做出奔向前方。每个人都有自我的路，让我们跟随心中所想 当然，我选择了文科。首先，文科和理科是不一样的。文科须要具有的是发散的理解本领。自然，记忆是必不行少的，但学习文科绝不是背背记记就能行。在背诵的基础上理解、加工、合成，变为自我的沉淀。文科学习是潜移默化的，提高在于点点滴滴。 下头我与大家共享三点： 第一是自习。有人说，自习是效率的分水岭。的确，或许我们的差距就在自习中拉开。自习课是一天的总结和输出，是完善的最终一环；正如老师们所要求的，宁静与独立思索是重中之重。或许你在自习课不知作何，又或许应对一门门的作业措手不及，应接无暇。这时就须要合理的规划，按自我的方式有序进行。或由易到难，或由爱好的凹凸，学科强弱项的分布，各科交叉学习各种方式各有千秋，我们每个人都是不一样的，都是独特的自我。 其次是目标。关于目标的例子不计其数，有许很多多胜利的榜样。正如大家所知的，目标有大有小。或许它普一般通“我这节课必需不睡觉”，或许志高达远“我要成为一个_的人”。又不得不回来我们的月考，成果与名次，细致审查是否完成了自我心中的目标是否利于宏大的雄心壮志有了一个明确的目标，或许是崭新一页的起先。 最终是心态。我们总要看看自我的分数与排行，是几家高兴几家愁。我们应关注的不止是成果表面，更应是其背后的点点滴滴。考好与提高自然值得高兴，而某重意义上说有待提高的成果更是收获。发觉问题，弥补错误，不断完善，是终究登上舞台的阶石。 一点一滴，花开花落。每个人的明天都多姿多彩，将来充溢绚烂缤纷。月考已过，期望大家在实现新目标的道路上，奋勉向前！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇七 时间匆忙从我们手中溜走，然后期末考试如期而至。大多数学生都赶着打算期末考试。大多数学生胆怯的英语考试迎面而来。三加二去了五，转瞬间期末来了。假期已经到了。学生们都去忙了，但老师们也在台灯下努力写作。 匆忙忙忙，我就这样拿到了考试成果，我们10级字母学院1班教了41个学生。没考上的竟然占了学校的一半以上，引起了我们极大的关注。当然，这样的结果离不开学生和老师。在我看来，有以下几个缘由： 1.现在我们在大二的最终一个学期，也就是我们高校时间一半的门槛上。学生们已经熟识了这个生疏的城市和学校。随着年龄的增长，心智日益成熟。每个人都有自己的事情要做，我们的专业课今年只有一门课。时间比较充裕；学生投入学习的时间大大削减； 2.大多数学生都买了电脑。另外，今年我们开了一个计算机班。学生花大量时间在电脑上学习或玩，学习时间削减； 3.今年我们的英语课只有两个课时，一周七天只有一节英语课，英语学习和练习就少了。另外，中级班时间跨度大，学生很少复习，遗忘是必定的。学生自学意识差，英语学习投入有限； 4.今年学校给我们支配了两个课时。许多同学误会学校不再重视英语课，所以同学们很重视英语； 5.学生们知道，根据以往的说法，一堂课不及格的学生并不多，许多学生过于自信，所以对英语学习并不重视； 6、教我们英语的杨老师是从英国学习回来的，教化模式与我们中国有很大的区分，我们在接受西方教化模式的时候，许多同学只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘却了这里面我们应当学到什么、应当怎么去做，我们只知道"逸"而不知道"劳"。 1、班委之间没有很好的沟通沟通班上的学习状况，我们在了解班上的学习状况还存在很大的误区，也就造成没有很好的协作老师的教学任务和督促同学们学习，还有没有好好的调动同学们学习的主动性。还添了不少的乱子; 2、班委们没有很好的管理班上的纪律问题，没有营造一个很好的学习环境; 3、一些班委没有起好模范带头作用，学习主动性不够，甚至起了反面作用。 1、杨老师从教才一年。教学阅历不是很足，在教学上与老老师还是存在肯定的差距; 2、杨老师在教学中与学生很难到达到共鸣，同学们接受学问不是很快，或是同学们的主动学习看法不够; 3、杨老师的大部分教学是西方教学模式，而没有与中国的教学模式结合好，让我们在其中接受学习的部分不是许多; 4、许多班上都有期末复习的试题，而我们班上没有期末复习练习题，同学们也就是乱乱的复习，毫无章法。老师给我们讲的系统性不够，大家复习也就大打折扣。 综上所述，这就是站在我的角度上所看待的一些问题。或许就是这些大大小小的问题，造成我们班上这次极其糟糕的考试成果，学习还是我们自己的事情，最主要的是平常我们要去主动学习，要主动的学习。考试要仔细的去复习，不要忽视平常的只是细微环节，打好基础。假如就这样坚持去学习，我信任我们班上的成果又是另一番景象。我们发觉了这么多问题。希望同学们仔细学习，班委们起好模范带头作用，大家都好好协作老师的教学。我信任我们没有下一次了! 月考的总结300字 第一次月考的总结篇八 “期盼”已久的高二学年第一次月考，不行抗拒的来了，又无可奈何的走了，留下的，准有满地散落的纸片，衬着一颗破裂的心，和着风声在窗外飘舞。 “有人高兴，有人忧”有人看到成果沾沾自喜，自以为满意，有人看到成果没精打采，以为天都塌下来了，更有人麻木不仁，满不在乎，只是急坏了父母，急眼了老班，这是一场残酷的拼，有人胜利，收获了满桌欣喜，有人失败，只能独自蜷缩在角落舔伤口，无论怎样，前进的步伐都不曾停止，还有明天，等我们去找寻，用明天证明自己。 “三分天注定，七分靠打拼”付出多少，得到的少，甚至更少，但没了付出，淡何收获，没有经验一场风雪交加雷夜，怎能挺立身躯，在雨后重逢太阳，邂逅彩虹，或许，这一次失利，是为了下一次更好的崛起，命若天定，便破了这天，又能如何优秀作文 作文人，胜利从来不眷恋平凡，没有谁能一帆风顺。 好了，豪言壮语也说完了，再来说说现实吧！现实，很残忍的，语文，字里硬伤，练字，更是一条未知的路，这条路很长，很长，什么时我才能到达彼岸，秀出一手飘逸的文字，其实，我也不知道数学唉，说多了都是泪，希望下一次能报回吧！最不愿提的英语，我就这样受诅咒并欢乐她活着。 理综三门，各有千秋吧，化学，生物，物理，有优势也有劣势，希望能扬长辟短，更进一步。 目标早已定下，拭目以待吧！为了父母，也为了自己，为了老师，也为自己，读书终究是自己的事。 没人能让我们输，除非自己放弃，能笑到最终的哪个人，犹未可知，就看准能坚持到哪天了。 “鱼跃此时海，花开彼岸天。” 要记住这篇文章哦：月考总结，假如喜爱，可以常常来找我，我是你的“秀秀姐”。 月考的总结300字 第一次月考的总结篇九 其实，在我眼中，月考更像是青春的神奇礼盒，你恒久不知道里面原委是惊喜还是惊吓。 而这两者，则取决于自己以往走过的路。 从新学期起先，我就选择了一条平坦无忧的大路：做完作业后不复习，不重视小四门许多时候自己也会焦急，总叨念着加油上进，却被路上多数蝇头小利诱惑走。因为自己对自己的心疼，自己对自己的不够狠，月考给了自己沉重的打击：跌下前10，差点滑下前20。 这一仗，我被打得鼻青脸肿。 我想自己对自己太过自信，这些自信积累起来的自负变成了我眼前的迷雾，遮住了那些努力，值得我学习的人。我望见的是旁人的贪玩和不以为然。我总在做不付出就能坐享其成的美梦。 黄粱一梦醒了，只留下我一个人被他人远远甩在了后面。 数学，它是我如今面前的山峰，不高，却陡峭的很，就像几乎全部国家的其次高峰都比第一难爬那样。对于它，我有的只是三分钟热度：做三天拓展，整理三天错题，问三道题目我并不明白自己真正的薄弱点在何处，只是一味盲目地复习书中与练习中的基础学问。但这些是远远不够的。试卷一难，我便慌了，应用题变得乱糟糟一片，让我的分数跌入谷底。 “多花些时间在数学上。”老师和家长总这么对我说。拿到那份自己简洁题全对，难题近乎全错的试卷时，我的心中是委屈的，因为自己不是没有复习。但委屈之余，这份试卷也成为了我的前车可鉴，逼迫我将方向转向偏难题方面。 “你数学又不好，怎么会在小组里？”在我惶恐于自己并未被老师分至拓展小组时，81分的同桌吐出的这一句轻飘飘的话，像一块石头那样重重压在我的心上，生疼。 心中愤恨，却也明白这就是事实。同桌的数学是强项，就是因为她敢于去碰难题，而我在望见难题远远到来时，只会缩在沙地里，当一只瑟缩的鸵鸟。 上帝总会在关上门的同时打开窗。考卷的难带给我的不仅是失败，还是斗志与阅历。我想自己已经打算好掉转马头，重新在路上找到正确的方向，不畏艰难，乘风破浪。向前冲，再向前冲！ 还有，同桌，我和你相距的十一分，我会一点一点地咬回来。 君子报仇，十年不晚！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇十 20xx.10.12-13这是进入中学的第一次大型考试，高一月考。儿子考语文时状态并不好不过成果还算牵强。 现在成果已经全部公布出来了。全校782人。儿子考了204名。名次初听来还是挺兴奋的。 但是看了成果之后并不很乐观，尽管因为这个其次名始终萦围着快乐，但理智也始终在告知我，这仅仅是一次考试，还无法下定论。 自从上了中学以来，儿子学习很主动，我们更多的是照看他的饮食起居交通等事情，学习根本帮不上他的忙，甚至对于他在家夜车学习，还一个劲儿的让他睡觉，打搅他，并且纵容他看手机，玩电脑。但儿子总是给我感觉很有分寸，很会管理自己的样子。 这次成果。我特意找来全校的大榜，给儿子做了以下分析。 一、文科成果占主导。 我按着不同科的成果单独重排了全校的大榜，历史地理生物成果均在200名以内。数学物理化学甚至英语都在200名开外，有的成果甚至是400多名。只能说明名次主要是文科拉上来的分。 二、主科成果不志向。 高考还是须要数语外，而这几科成果不仅仅是平平，甚至是偏下，过了高二会考之后，便就是主科成果排名了，是否还能有优势？ 三、放错位置。 从目前成果看来，在班级排其次，整个普班排第四，明显成果可以轻松进入快三。但是我觉得从一起先就把自己的位置摆错了，你原来就应当在快班比成果，也不过就是快三的中下等生，升入中学的全校排名只是个参考，自己的能量自己应当有预期。或说有数。最至少有个拼劲。 四、应当把比较的眼光放远。 依靠副科成果提分，成果存在不稳定性，主科好的同学，考试前稍稍多背背副科，成果就会一跃而上。假如副科副科学习没占用你太多精力到是还有些欣慰，但提分的空间很小。 五、是否变更文理初衷？ 理科高考的院校机会多，从一开学校长就在给打预防针。父亲又给定了方向，自然更坚决的想学理，但是这次成果文科成果好文科提分，首先动摇了自己的想法，也会引导老师的推断。这个很重要。 六、成果之外。 想变更好，想变更学习环境。好环境的学生须要在三次考试保持班级前20名不然就会有变动。真的换了环境，不再是班级的佼佼者心态怎样？老师是否适应？进度是否适应？名次是否能保持？ 七、一点优势 1、都说男生到了中学有优势。 2、英语何老师和初中同桌杨淇旭说孙士博有后劲，我们的心里也在觉得儿子还没有真的拿出他的实力来。 3、中学的学习方式和考试须要的基础不一样，我感觉儿子这是有优势的。 4、开学前对于中学的课程我儿没补过任何一科，而好多同学都参加过假期补课。 5、我给儿子订的网课还没帮到儿子，儿子还没利用起来。 6、三年仅仅是起先，只是阶段性的学习，还没到综合复习，儿子的学习还没穿起线来。 7、儿子很和善。 月考的总结300字 第一次月考的总结篇十一 敬重的各位领导、各位老师、同学们： 大家好！ 今日我们在此召开高一年级第一次月考总结表彰会，表彰一个月以来通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成果的同学，也希望通过这样一次表彰会，在素养教化全面贯彻的今日，总结阅历，团结和动员全体同学更新思想观念、以更加饱满的精神状态，努力提高课堂学习效率，主动参加各项健康的活动，做一名全面健康发展的中学生。 今日会议有以下五个议程： 1、由xxx主任对开学以来的状况作总结 2、由xxx主任对各位同学作学习方法的指导 3、学生代表发言 4、由我宣读受表彰的学生名单 5、由xxxx校长作指示 我宣布：xx中学xx级高一学生表彰大会现在起先！ 月考的总结300字 第一次月考的总结篇十二 月考最终在同学们惊慌而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们非常在乎这次成果，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成果非常差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学，被别班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，能够说五味杂陈：一有庆幸幸亏这次考试不是高考，而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样貌;三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，仅有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我明白这很难，我也明白，要到达这个目的，须要同学们的协作，须要每个同学们都仔细学习，但我不明白同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，我感到了 伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，因为你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级创建辉煌。 我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;假如我们管不住自己，得过且过，每一天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊!假如同学们此刻振作起来还为时不晚，因为这是我们中学阶段的起先，我们还有机会去变更自己，但这得须要许多的同学彻底变更自己，改掉自己的懒散和拖拉，变更自己马虎大意，变更自己散事太多的毛病，变更自己上课走神、下课不仔细完成作业的习惯改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。 同学们，既然我们上了中学，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自己该吃的苦。因为在求学这条路上，没有人能够代替你们，每一天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自己的艰难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习上，也有多数的喜悦：攻克难题的欣慰，帮忙同学解决问题的骄傲，考试提高的成就感，和同学们和谐相处的开心但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自己，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。 我要求：进教室就坐在自己的座位上，按自己制定的安排仔细的学习，不要窃窃私语，不要发出声音，有必需要坚持教室学习环境的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自己的本领，提高自己的成果。留意制定适合自己的学习安排，然后按安排学习。 同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。期望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光彩。