大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》含反思.docx

大班音乐欣赏教案小狗抬轿含反思 大班音乐观赏教案小狗抬轿含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿主动参加活动，能有表情，较完整地演唱歌曲，学习歌曲，感受歌曲诙谐、幽默的心情特点，愉悦的参与歌颂活动，主动地表达自己的感受，快来看看幼儿园大班音乐观赏小狗抬轿含反思教案吧。 活动目标：1、学习歌曲，感受歌曲诙谐、幽默的心情特点。2、主动参加活动，能有表情，较完整地演唱歌曲。3、愉悦的参与歌颂活动，主动地表达自己的感受。4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动打算：小狗抬轿PPT，模拟花轿、小狗和老虎头饰。活动过程：一、图片导入，激发爱好。师：小挚友看看今日谁到我们大2班来做客了？（出示小狗和老虎）小狗最近发生了一件好玩的事情，是什么事情呢？让我们一起来看一看（放小狗抬轿PPT）二、观赏故事，理解歌词。1、回顾PPT内容，了解歌词内容。提问:刚刚故事里小狗和老虎，它们之间发生了一件什么事？（PPT看完，老师依据幼儿的回答逐句出示图谱，然后逐句跟读1-2遍）。2、完整学说歌词。过渡：这真是一个好玩的故事，让我们一起完整地说一说吧。（完整朗读一遍）刚才小挚友说得真不错，老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了，你们有信念吗?那我们就起先吧。（完整朗读其次遍）3、小结：小狗和老虎之间发生的这个故事，老师把它编成了一首好听的歌，并且给它也取了一个好听的名字，叫小狗抬轿，让我们一起来听一听。4、老师完整演唱歌曲。三、多种形式、学唱歌曲、过渡：小狗抬轿这首歌曲好听吗？（好听）那让我们一起唱起来吧！（完整唱第一遍）1、完整唱两遍。小挚友这次唱得真不错，假如你们能用更好听的声音来唱这首歌曲，再加上表情和动作就更棒了。过渡：我们学会了这首歌曲，现在老师要考考你们了，想和你们玩一个嬉戏，名字叫歌曲接龙。歌曲接龙：（1）老师唱前半句，幼儿唱后半句。（2）幼儿唱前半句，老师唱后半句。(3)女生唱前半句，男生唱后半句。四、创编动作、情境表演。1、情境表演：小狗抬轿过渡：小挚友们唱的声音真好听，那你们想不想来表演一下小狗抬轿的这首歌曲呢？2、老师讲解嬉戏规则。那小挚友想一想，小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢？小狗疼的汪汪叫又怎么表演？（幼儿一边说一边学）那下面老师来扮演老虎，请八名幼儿里做小狗一起表演，其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。3、幼儿分组表演。4、小结：今日我们学了这首歌并且还进行了表演，快乐吗？那我们回家后把这首好听的歌颂给爸妈听好吗？ 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。 小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前1.5万年前，发展至今日。被称为人类最忠实的挚友，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。