小班语言优质课教案《小小手》含反思.docx

小班语言优质课教案小小手含反思 小班语言优质课教案小小手含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，初步懂得对人要有礼貌，情愿用小手表现各种动作，让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象，快来看看幼儿园小班语言优质课小小手含反思教案吧。 活动目标：1、情愿用小手表现各种动作。2、通过儿歌，初步懂得对人要有礼貌。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。活动打算： 小熊娃娃手偶一只、儿歌小小手 活动过程：一、出示小熊娃娃老师演示小熊用小手做出动作问：1、看小熊会用小手做什么？2、说说小熊用小手做了什么，你会做吗？二、仿照小熊请大家学小熊做做动作，并说说这是一只怎样的小熊？三、儿歌嬉戏：小小手1、观赏儿歌2、学念儿歌3、大家四散站立，边念儿歌边找挚友，念到要拉很多好挚友时，找到自己的好挚友面对面或围成圆圈，与好挚友边念儿歌边做相应的动作。儿歌结束后再去找新挚友，嬉戏重新起先。四、说说、做做小手还会做哪些动作五、活动延长：看看爸爸妈妈，爷爷奶奶会用手做哪些动作和事情。请你也来学一学。小小手我有一双小小手，要拉很多好挚友，你好，你好招招手，欢迎，欢迎拍拍手，感谢，感谢握握手，再见，再见摆摆手。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：手， 是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能诞生时已长有第六指。