小班优秀社会教案《心情娃娃》含反思.docx

小班优秀社会教案心情娃娃含反思 小班优秀社会教案心情娃娃含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够说出自己的心情，知道集中调整自我心情的简洁方法，能够结合“心情表”讲解并描述自己的心情故事，主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦，快来看看幼儿园小班优秀社会心情娃娃含反思教案吧。 活动目标1.能够结合心情表讲解并描述自己的心情故事。2.能够说出自己的心情，知道集中调整自我心情的简洁方法。3.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算1.幼儿提前在家长制作心情表。2.笑比哭好教学挂图，幼儿学习资源、操作卡。活动过程1.视察教学挂图，了解兴奋、难过、生气三种不同的心情。(1)讲解并描述欢乐或难过的事情。(2)讲解并描述生气的事情。(3)引导幼儿探讨遇到生气或难过的事情应当怎样调整自己的心情。2.引导幼儿结合心情表述自己的心情故事。(1)老师分别请几名幼儿向大家展示并讲解并描述自己的心情表。(2)幼儿想自己的小伙伴自由展示心情表并讲解并描述自己的心情。(3)请幼儿自由沟通难过获胜的时候怎样使自己兴奋起来。3.阅读幼儿学习资源。(1)指导幼儿仔细视察画面，感受并能主动与同伴沟通画面中人物的心情。(2)带领幼儿一起念儿歌笑比哭好，知道兴奋的心情对人身体有好处。4.从幼儿学习资源操作卡上取出自己代表自己现在的心情贴纸，贴在自己的心情表上。反思在活动中我幼儿自己应怎样处理自己的心情，收到了好的效果。通过动手制作可以看出，幼儿对各种表情驾驭的很好，对在以后的生活中有很大的帮助。小百科：心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。