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学生调查报告集锦12篇 摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势非常严峻。应届高校生现在面临着进退两难的局面：是回到学校接着深造，还是在社会中接着寻求.下面是我收集整理的学生调查报告集锦12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学生调查报告 篇1摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势非常严峻。应届高校生现在面临着进退两难的局面：是回到学校接着深造，还是在社会中接着寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州高校“与我同行共访校友踪迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点线面角度寻求相关信息。关键词：历届高校生 就业状况 温州高校 温州乐清民营企业“阳光总在风雨后,请信任有彩虹”短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过懊丧、有过流泪；但是我们信任，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最绚丽的姿态来迎接我们为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队确定走进温州民营企业的发展源地温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由信任这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。我们的问卷主要涉及了以下几个方面：1针对现在工作状况设问2针对工作满足度的设问3是针对自我效能感即工作胜任状况的设问4针对自我期许和对企业的期许设问5针对就业信息和就业途径设问6高校期间的活动熬炼对就业的影响7企业的用人标准和学校教化的优劣势8在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果：一工作状况目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较亲密。而且从现在的社会发展视察，目前有相当一部分高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。二工作满足程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。从中我们不难发觉现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最起先的时候希望自己的月薪有1500就满意了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。三自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践实力差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了短暂的利益。从中我们深深体会道作为高校生的我们必需重视实践实力的提高，多参与社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相结合，争取日后能早日适应社会。但在重视实践实力培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，驾驭专业技能是为自己创建好的就业条件的重要条件。四就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关切的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明高校毕业生希望与聘请单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比较简单获得当时的就业信息。但他们同时表示校内聘请大会实际效用不大（与聘请单位反映的状况一样），慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重（这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。五 高校期间的活动熬炼对就业的影响从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践实力（凸显于实际业务操作），交际实力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的熬炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部则，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。六企业的用人标准和学校教化的优劣势58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以相互印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作（命运其实始终驾驭在自己手中）。七职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许10%的人大一就起先考虑，剩下的人则在大四或毕业时才起先考虑。经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的高校生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明白我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教化体制不行能有太大的改革现状下，我们在校高校生应当多多利用高校生活的空闲时间走进社会多多实践，培育自己的实践实力；在培育实践实力的同时我们应当扎实自己的专业基础与其他相关学问，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践20xx年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充溢的实习实践生活，高校生总会有许多感受。通过不同方式的暑期熬炼，高校生不仅相识了社会、熬炼了实力，而且体会到了不一样的实践经验。近年来，企业对高校生的实践实力的要求越来越重视，是否参与过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，高校生也主动走出塔，参加到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的高校生暑期实践的途径还有许多，呈现多样化的特点。“以往总觉得暑期实习只是参与学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发觉身边的同学参加社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商高校大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并供应必要的服务。有的到贫困山区支教去了，有的深化农村了解民情，等等。传播学专业的硕士探讨生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的推翻权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参与了几次局里的高端会议，会上她还有推翻的权利。今年暑假，重庆工商高校向邻水派遣16名探讨生挂职邻水教化局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。据了解，在各大主要的聘请网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的高校生层层筛选，企业选择专业对口、有肯定实力的高校生参加到企业生产经营的第一线。这也为高校生参与暑期实践供应了良好的途径。以往，高校生参加暑期实践存在不在乎详细的实践过程的现象，参与服务团只为了宣扬、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发觉，高校生起先转变观念，起先注意实习的质量，重视实际过程，切身参加其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践实力。今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了高校生服务四川，为灾区尽一份力的决心。很多高校生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，主动加入到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区”的高校生志愿者，没到暑假，他就起先打算组建一个志愿者服务团。平常他通过网络和电视了解灾区的详细状况，并与有同样想法的同学一起探讨，具体制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密打算下，他的服务团最终得到审批通过。到达灾区后，状况比想象中要困难得多，灾区地形困难闭塞、余震和暴雨接连不断，志愿者们的境况恶劣，生活艰难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解状况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民艰难的生活，我每每独自落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些帮助。回到学校我们发动同学和社会有心人接着为灾区献出自己的一份爱心。”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。像黄武强这样的学生其实还有许多，他们完全出于一份赤子之心参加到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对高校生的实践提出指责。其实，高校生已经起先变得成熟，更情愿担当社会责任。今年，高校生主动地参加到服务农村、服务基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力气为社会做一点事，体现了当代高校生的担当。”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到高校生在思想和行动上的改变，现在的高校生变得更加务实，更有奉献精神，在服务期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应当多一份理解和支持呢？学生调查报告 篇2一、调查对象本次调查对象为75名在校高校生。二、调查结果分析与建议经过几天的调查实践，我对高校生读书的状况有了进一步的了解，通过对问卷的统计分析、资料整理，我总结出了高校生阅读状况的一系列问题，反映了高校生对待读书的一系列状况。下面是我依据详细的调查项目总结出的结论及调查过程中各种状况的建议。1、高校生读书基本状况分析（1）有接近43.5的高校生读书时间少于一小时，可见影响高校生读书的最主要缘由是课外时间不足。通过此次问卷调查，我发觉，虽然高校生的读书倾向比较高，但实际读书率比较低。很明显高校生的空闲时间不足，大部分高校生都忙于备考和各种社团活动。从调查高校生用于课外阅读的时间结果发觉，43.5%的学生阅读时间少于一小时，38.7%的高校生阅读时间为1-3小时，9.3%的高校生阅读时间在3小时以上，6.7%的高校生基本不看书。如图所示（2）影响高校生阅读的另一个主要因素是他们对待阅读的看法。81.3%的高校生觉得阅读是特别有必要的，16%的高校生认为阅读无所谓，仅有2.7%的高校生认为阅读纯属奢侈时间。如图所示（3）依据调查发觉，现在的高校生更倾向于阅读文学类书籍，除此之外消遣消遣类书籍和科普读物也特别受欢迎，相比，实时纪实类书籍和专业技术类书籍阅读量较低。如图所示（4）得知书籍信息的渠道也是影响高校生阅读状况因素之一。从调查数据可以知道，高校生对书籍选择的缘由最多的一项是无意发觉随意阅读。也有一部分高校生是通过他人或媒体举荐了解并阅读书籍。因为喜爱一位作者而阅读其创作的书籍的高校生也相对较多。相比，少数人是依据一本书的流行度而选择阅读。（5）阅读的目的确定了高校生读书的质量。绝大多数高校生比较注意拓展课外学问，以此为目的而阅读的人数占61.3%，其次，休闲消遣也是高校生较为注意的阅读目的，占53.3%。相比之下，为了顺当通过考试而阅读的人数比较少。如图所示（6）在电子科技发达的今日，人们的阅读方式已经不再拘泥于纸质书，阅读电子书的人数与日俱增。在本次调查结果中发觉，43.1%的高校生倾向于手机阅读，6.7%喜爱在电脑上阅读，但书本阅读的人数仍占最大比重：49.3%。如图所示（7）好书让我们受益匪浅，读书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。在本次调查问题“您认为读书有何作用”供应的选项中，提升个人文化素养、学到更多学问、和别人交谈时有话题、开阔眼界发散思维和放松身心的百分比相近，说明阅读无论对我们的生活还是学习都有很大的影响和意义。（8）关于提高高校生阅读素养和质量，绝大多数高校生更希望图书馆和相关协会增加读书宣扬力度，开展读书活动，引导大家读书，也有相当多的高校生认为削减课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间是提高阅读素养和质量的关键。有些高校生持读书是个人的事，任凭大家爱好的观点。极少数同学比较被动，倾向于老师指导或将读书作为学习任务纳为学分考评的方法。如图所示2、高校生阅读的特点。从上述的调查结果分析表明，高校生阅读呈现以下特点：阅读看法较端正；阅读方式多种多样；阅读时间较局限；阅读书目种类繁多；选择书籍盲目；阅读目的明确等。3、对高校生阅读的建议1、我们要坚持每天阅读，要形成一种习惯，形成一种生活方式。只有长期的阅读才能不被社会淘汰。2、读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍。书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的实力。阅历告知笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思索，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受。3、互联网上的学问许多，可以称为学问的海洋，成本也特别低。可网上的学问垃圾也许多，许多挚友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找学问上。网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来，影响阅读的效果，阅读纸质书是更好的选择。4、要端正读书的看法。每一个人要想在学问的山峰上登得越高,眼前呈现的景色越壮阔,就要拥有渊博的学问。学问是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与才智的结晶.它是我们获得学问的源泉.我们要让自己变得聪慧起来,必需多读书,读好书。5、要实行正确健康的阅读方式，爱护好眼睛。不走路看书，不在光线弱的环境下看书，看书时与书保持适当的距离。三、结论通过此次调查，我们不难发觉，由于现在的高校生课外生活主要是兼职和上课备考，阅读时间太少。但是他们对阅读的看法是主动的，只是受时间精力和环境等各方面因素的限制，不过我在高校生身上还是看到了通过阅读获得学问的渴望。阅读不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与心灵对话，与世界沟通的机会。学生调查报告 篇3高校生学习压力调查问卷 同学们，你们好！为了更好的了解高校生的学习状况，进一步的了解高校生的精神面貌和价值观念，从而更好的完善高校的教学管理制度和供应更多切实有效的教学方法，关注高校生的内心世界，减轻他们的思想负担和困惑。我们调查小组特地进行一次关注高校生学习压力的问卷调查行为，并且严格的做好个人信息保密工作，感谢您的参加与合作！1您的年级是( ) *A.大一 B.大二 C.大三 D.大四2.请问您的专业类型是什么？ *A 理工类 B 文史类 C 艺术类3.您选择自己专业的理由是什么 ？*A 爱好所在 B 就业前景好 C听从安排 D 家人要求 E 其他4.请问您觉得高校的学习节奏如何？ *A 很快 B 一般 C 很慢5.您觉得现在的学习看法如何？ * 多选题A 对学习很有爱好 B 可以应付 C 没什么感觉 D 缺乏学习动力6.您觉得因此是否给您带来了学习压力 ？*A 很大压力 B 有压力，但是并不大 C 没压力7.请问您学习的功课中压力最大的是哪一门学科？ *A 数学 B 英语 C 专业课程 D 其他8.在处理学习压力的问题上，你觉得自己处理的如何？ *A 处理得很好C 不会如何处理，会很苦恼9.请问您宣泄学习压力，释放自己的方式是什么？ * 多选题A 和家人，挚友闲聊 B 上网 C 阅读 D 逛街 E 听音乐 F 漫步 G 其他10.请问您自我感觉自己学习压力的来源是什么？ * 多选题A 同学比自己优秀所带来的压力 B 自己对自己的期望所带来的压力 C 将来就业问题所带来的压力 D 父母，学校和考试等方面带来的压力 E 对自己所在的专业学习没有爱好 F 找不到学习方法，学习效率低 G 平常比较懒散，临考前压力比较大 H 只驾驭了课本学问，没有实践的机会，得不到熬炼 I其他11.请问您一般如何对待这样的学习压力 ？*A .转化为动力 B 越有压力越消极 C 有没有压力都无所谓，没影响12.请问您认为自己平常的作业量如何？ *A .比较少，很轻松 B 一般般，还能应付 C 许多，应付不来13.请问您对自己有无明确的学习目标？ *A 有 B 间或有 C 没有 D 完全没有 E 不清晰14.觉得自己的学习动力主要来源于哪里？ * 多选题A 将来找份好工作 B 对学习的专业有爱好 C 提高实力，完善人格 D 报答父母的哺育之恩 E实现自己的价值 F 各方面压力H 其他15请问您平常一天花多少个小时投入学习？ *A 半小时 B 一小时左右 C 两小时左右 D 三小时以上16.现在您的成果在班级中处于什么位置？* *A 前面30% B 中间40% C 后面30% D 不大清晰17.您认为老师对你学习方面压力的影响有多大？ *A 很大 B 一般 C 几乎不起作用18学校的教学制度对您学习的影响是怎样的？ *A 大大提高学习效率 B 肯定程度上有促进作用 C 消极大于主动作用 D 影响不大19.在高校阶段的学习中，你更情愿把时间花在什么上？ * 多选题A 专业学习 B 基础科学习 C 学习自己感爱好的专业 D 学习培育其他方面的实力，如社会工作，人际交往等 E 听名师讲座 F 玩耍，享乐 G 其他20请问您对自己的将来抱着怎样的希望？ * A 主动乐观 B 一般 C 消极悲观，觉得将来没什么希望 D 其他21.面对当前激烈的的就业竞争环境，以自己目前的实力是否感到学习压力？* * A 实力很强，虽有竞争，但没压力 B 实力一般，有肯定压力 ，但信任通过学习能提高 C 实力不足，压力很大 D 没有考虑过学生调查报告 篇4当代的高校生生活在一个人人都须要面对的困难而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参与的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不行忽视的重要一项，高校生消费状况调查报告。众所周知，高校生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点。首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费实力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者他们受社会的影响很大，难免会使他们在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。中国的高校生其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分：一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；二、休闲消费，如消遣、购物及其他；三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等，调查报告高校生消费状况调查报告。在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的，是其次部分，即休闲消费部分。调查显示：高校生更侧重时尚性消费学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，休闲消费占全部消费额的比重很大。高校生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。“手机、电脑、一样都不能少。”特殊是手机的消费，一般上大一那会，大约的人拥有手机，暑假回来，班里一半以上的同学买了手机，到了大三全班几乎人手一部。学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代高校生的宠物。再次是发型、服装、饰物等高校校内中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为高校生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“假如经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示确定 。学生调查报告 篇5时间：20xx年2月1日-2月8日 人物：20名大一-大三年级学生 内容：关于压岁钱的金额与用途春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢欣鼓舞的日子。人们走访亲戚，相互送礼也是不行少的。每到除夕之夜，我们将会得到长辈给的压岁钱。春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”运用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则几十，多则数百。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关切的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？带着这些问题，我利用寒假期间对我的挚友们进行了一次压岁钱运用状况调查。我在调查前细心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何安排运用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。我共采访了20位挚友，经过细致探讨，得到以下调查结果：收到压岁钱金额调查表调查显示：5%的同学压岁钱在200-300元之间和400-500元之间，10%的同学压岁钱在600-700元之间，25%的同学压岁钱在800-900元之间，30%的同学压岁钱在1000-1500元之间。15%的同学压岁钱在1500-20xx元之间。20xx元以上占10%。调查得知，由于人们生活水平的提高，同学们的压岁钱也比较多，其中10001500元之间的居多。关于压岁钱用途调查表调查显示：20%的同学会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的同学会把压岁钱用在吃、喝上；10%的同学会把压岁钱去旅游；30%的同学会把压岁钱存入银行；25%的同学会把压岁钱用在其他方面。经调查得知：在这些收到压岁钱的同学中，多数都能合理运用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。能拿到压岁钱当然很兴奋。可以用压岁钱去做自己喜爱的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的运用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。针对同学们对压岁钱合理运用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：（1） 把过年期间收到的压岁钱用来交保险费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培育我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主子。（2） 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些须要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。（3） 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外学问的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。（4） 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。通过这次调查，我更深刻地相识到，压岁钱虽然是对我们是一种嘉奖和激励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应当崇尚节俭，不为所欲为、学会理财，不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。学生调查报告 篇6调查对象：在校高校生调查内容：学生收支状况，学习支出状况，一是消费状况，电子通讯状况，电子通讯消费状况，消费观念。调查方法：采纳在线调查形式，针对在校高校生可能出现的消费现象设计在线调查内容，并对调查的结果进行分析。调查结果与分析：1、 月消费总额有肯定的差距。目前在校高校生大多来自农村，城市占比重较小，高校生总体的月消费额主要集中在400元500元和500元800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距较大。2、 饮食方面开销大。饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。3、 平常购买学习资料的钱。在校高校生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元50元占49.5%，50元100元占6%，100元以上占3%。可见高校生平常买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。4、 通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3运用率70%以上，调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在30元80元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。计算机的普及率在学校中也是较高也许在30%左右，根据学校网费预算，每月收取网费20元，没有计算机的同学每月的上网费用也差不多20元以上。5、 当手中有余钱时最情愿选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着装扮占比重最大， 30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，高校生们也重视自己的穿着装扮，追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际消遣方面占比重偏高些。6、 在校高校生在购买衣物，生活用品方面，品牌相识有所增加，更多的学生情愿购买品牌较好的用品，特殊是女生对衣饰化妆品方面。这也表明高校生的消费水平整体上有所提高。品牌虽然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我们要结合自身的状况，以自身的需求为主，以质量为主。7、 日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。其中勤工俭学的人数比一般学生多出十个百分点。而有些学生对于外出兼职比一般学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以1000元4000元居多，而有些同学的家庭月收入以800元20xx元居多，有8%还是月收入在1000元以下。分析结果：调查发觉目前高校生消费状况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了高校生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的改变;二是高校生群体内部的消费状况存在明显差异。高校生的消费构成跟与社会发展渐渐接轨。从调查中可至，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会，高校生更多地相识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方法，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方法逐步得到认可和接受，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费相识上却早已和社会发展同步。理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。消费呈现向多角化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。可见，高校生的消费取向渐渐向多角化发展。合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，极少数的高校生会有规划自己的消费组成的相识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校内中的消费大潮，而缺乏了肯定的规划。调查中发觉，大多数高校生都感觉钱不够花，有很多的东西须要购买，只有少数的学生能够有肯定的积蓄。对策与建议针对高校生中存在的不合理消费，提出如下建议：.合理规划自身消费构成，增加理财相识。做好开支安排，限制自己的消费，养成节俭的好习惯。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。正视自身消费现状，养成优良的消费心态，注意精神消费，养成健康习惯。把握消费时机，学会利用许多大商场换季时衣服的低折扣销售。生活费由父母按月给，不至于开学第一月就成为月光族。假如自己是限制不住花钱欲的人，出门前最好依据当天需购品的大致价格带定量的钱。理性消费相识需加强，学会合理利用银行卡，相对限制住自己的盲目消费。不要盲目追求所谓的高品位，这会引起高消费，不适合学生的实际。暑假调查报告 篇7组织者乡土地理教学探讨题组调查时间20xx年8月1日调查地点浐河长乐桥以北段（河流自南向北），自然长流水河道调查方式实地测量分析参加者乡土地理爱好小组成员调查内容调查浐河东西岸水深，并运用地转偏向力和曲流原理进行分析。调查缘由提高学生的地理实践实力，培育学生酷爱自然、家乡的情感。调查结果分段水深平直段东岸410西岸10弯曲段东南岸200西北岸40调查结果的分析（绘制示意图分析）1、平直段分析：由于该段河流自南向北流，且河段平直，所以考虑地转偏向力的影响，北半球的河流，受地转偏向力影响，水流向右岸（东岸）偏，所以东岸水量大，侵蚀严峻，侵蚀下的泥沙被水流带走，河床渐渐变深，河岸渐渐陡；左岸（西岸）由于水量小，以流水沉积作用为主，所以水浅岸缓。2、弯曲段分析：弯曲的河段地转偏向力的作用远小于曲流原理，所以考虑曲流原理，凹岸（西北岸）会受到大量水流的冲击侵蚀，导致水深岸陡；凸岸（东南岸）水量小，大量泥沙沉积，导致水浅岸缓。河流两岸水位深浅规律北半球的河流，在自然河道常有水的状况下，平直河道，以水流方向为参照，右岸水深、左岸水浅。弯曲的河道，凹岸水深，凸岸水浅。暑假调查报告 篇8作为一名学生，我对书情有独衷，尤其上了高校，对学问更加渴求。在学校，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，书店自然成了我看书的最好去处。起初，我只是在家旁边的一些小书店看看，找找，搜寻属于我的书，在那一段时间，虽不如在校期间畅快，但我也获得了不少乐趣。一次偶然的机会，我路过新华书店，看着那新装修的门面和反射着神奇之光的玻璃，使我忍不住想进去看一下，于是，我推开了那扇玻璃门。“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全书店看不见几个人。全部者一切，让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时买书的新华书店，虽不大，但很温馨，充溢了书香之气。书的数量虽然有限，但总有那么多我想据为己有的书。而现在，面对这一切，我不禁想弄清晰，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在我这个县怎么就没落到这种地步了。于是，在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时，我走出了那扇门。其次天，我便起先了我的调查活动，首先，我在新华书店旁边转了转，了解一下旁边书店的状况，同时，作为一名读者，我借机询问了店主一些书的状况；另外，我还通过家人，挚友打听一些状况；最终，虽调查不够深化，但也总结出几点缘由：书店旁边小店林立，规模虽小。但五脏俱全，且属于个人经营，自然投入许多心血，服务看法好；而且可以侃价。但新华书店属国营，店员拿死工资，故服务看法不好，就现在而言书少的可怜。既是有人买书，也从不打折，但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料，所以店员自以为端着铁饭碗，更不把营业额放在心上，对顾客自然冷冰冰的。所以，去新华书店的人越来越少，新华书店边越来越冷清。盗版书猖獗。小书店里的正版书并不多见，盗版书却随处可见，正因为盗版，所以卖的便宜，对一般的消费者，自然不在乎书是不是正版，于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾。小镇经济刚刚起步，人民生活还达不到小康。故精神需求并不剧烈，所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上。而买书的都是一些学生，但他们自己不挣钱，所以花钱时要一想再想，安排再安排，“新华”自然不会是一个好去处。或许还有更重要的缘由，但我想这三点就足以断送新华书店的前程，假如它还不思进取，不求改进，几年后，我想我们县就没有新华了。作为家乡的一分子，我自然希望它越来越好，但并非只是经济上的发达，精神上的富有更加重要，所以书店必需列入改革之列。在此，我仅以一个一般学生的身份，从我的观点动身，提出一下几点：书店实行责任制。在国营的前提下，实行分工，店员从各自卖出的书中提成（除工资），以提高他们的主动性，并树立他们的主子翁的地位。使他们把书店放在心里，把顾客放在心里。引进新书，好书，充分利用新华的格局优势。最至少让顾客进门就感觉到自己进了学问的殿堂。另外，针对学生，可再另辟音像专柜。音乐磁带，英语磁带定能吸引许多学生。打击盗版。盗版虽然便宜，但对社会有害而无利。另外，杜绝盗版，有利于各书店的公允竞争。当然，更有利于发挥大书店的优势。书店要适当降低书的价格，给顾客一些实惠，顾客便情愿光顾。加强地区精神文明建设，宣扬学问的重要性，吸引更多的人加入读书的行列。学问有限，实力无限。只有能作这肤浅的调查。但从中，我也学到了许多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，留意它的每一个动向，从中吸取更多的学问。为将来的未知之路打下坚实的基础。暑假调查报告 篇9作为一名学生，我对书情有独衷，尤其上了高校，对学问更加渴求。在学校，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，书店自然成了我看书的最好去处。起初，我只是在家旁边的一些小书店看看，找找，搜寻属于我的书，在那一段时间，虽不如在校期间畅快，但我也获得了不少乐趣。一次偶然的机会，我路过新华书店，看着那新装修的门面和反射着神奇之光的玻璃，使我忍不住想进去看一下，于是，我推开了那扇玻璃门。“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全