大班主题教案《我是中国人》含反思.docx

大班主题教案我是中国人含反思 大班主题教案我是中国人含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在视察记录、沟通发觉的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不得，体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感，让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象，快来看看幼儿园大班主题我是中国人含反思教案吧。 活动目标：1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感。2、在视察记录、沟通发觉的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不得。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动打算：1、幼儿进行的关于国旗的调查表。2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的照片。3、找国旗的操作材料： A组：中国国旗+外国国旗 B组：彩旗+中国国旗 C组：都是红旗但星不同活动过程：一、找国旗。幼儿自由选组，找寻五星红旗(外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同)。沟通对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。幼儿将找到的国旗插在环境创设里(tiananmen、街道、小汽车等)。二、观看tiananmen升旗仪式，体验。观看tiananmen升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的?升旗的时候应当留意什么?心里是怎么想的?除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗?为什么都要升国旗呢?三、沟通共享调查表。前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗?(幼儿依据自己的调查向大家介绍自己的发觉。)出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不得啊!我们为自己是中国人而感到傲慢、感到骄傲!播放大中国的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的爱好。四、关于中国你们都想知道些什么呢?让我们带着这些问题一起去找寻答案，看看我们中国了不得在哪里。(如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。)活动反思：本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们起先有了归属感和责任感，这种爱国心情起先萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很主动的参加，特殊是通过图片的形式，孩子们的主动性特殊高，再加上筷子夹豆子的嬉戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比较胜利。小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。