幼儿园中班社会公开课教案《让爱住我家》.docx

幼儿园中班社会公开课教案让爱住我家 中班社会公开课教案让爱住我家适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿熟识歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接，帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱惜，快来看看幼儿园中班社会公开课让爱住我家教案吧。 1.帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱惜。2.熟识歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接。3.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。4.借助已有阅历、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。世上只有妈妈好歌曲磁带；我家有几口歌曲磁带；布娃娃一个；粘贴在KT板上的幼儿全家福照片1.导入活动师幼听音乐世上只有妈妈好进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟识的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。2.组织幼儿说说我的一家。3.出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人（1）.老师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来许多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小挚友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。（2）.现在小挚友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？（3）.现在请小挚友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！（4）.老师这里也有一张全家福照片，现在请小挚友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法，进一步熟识歌曲我家有几口的歌词。)老师突然想起来，家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。4.学唱歌曲（1）宁静的观赏歌曲。（2）老师完整的演唱歌曲，引导幼儿留意倾听歌曲最终一句说唱结合的演唱形式。老师：歌曲的最终一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？（3）老师指导幼儿学唱最终一句，初步学习说。唱的节奏。（4）老师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。（5）加上简洁的动作后让幼儿完整的表演歌曲。5.情感体验小挚友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱？做手指嬉戏，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀小百科：“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对全部事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域，是一个普遍的主题，也是一个永久的主题。