大班科学优秀教案《各种各样的笔》含反思.docx

大班科学优秀教案各种各样的笔含反思 大班科学优秀教案各种各样的笔含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试各种笔的运用方法，知道各种笔的名称，相识它们的外形特征，探究其不同特性，了解运用笔的平安常识，快来看看幼儿园大班科学优秀各种各样的笔含反思教案吧。 活动目标1.知道各种笔的名称，相识它们的外形特征，探究其不同特性。2.尝试各种笔的运用方法。3.了解运用笔的平安常识。4.初步了解其特性。5.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。活动打算1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔，以及协作运用的各种材料，如墨汁、水、调色板等。2.用各种笔绘制的绘画作品。3.白纸若干。活动过程一、带领幼儿参观画展，让幼儿发觉每幅画的不同之处，引发幼儿探究的爱好师：1.这些画哪里不同?(引导幼儿从色调、线条等方面进行视察。)2.这些画用什么笔画的?激励幼儿依据已有阅历大胆猜想。二、幼儿自由探究、视察比较，辨别出每一幅画的绘画工具1.师：这些画是用什么笔画出来的?和小挚友一起试一试找一找。2.幼儿分组探究尝试。3.共享沟通。激励幼儿大胆说出自己小组探究的结果，并能讲清晰理由。三、沟通探讨，加深对各种笔的相识1.引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己相识的笔。2.激励幼儿尝试根据每一特征进行分类，如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、粉笔、油画棒是越用越短的笔;签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的，等等。3.说说各种笔的不同运用方法及用途。如铅笔须削过之后才能运用，写错了可以用橡皮擦掉，小学生常常会用到;毛笔须要沾着水、墨汁或颜料运用，画水墨画或水彩笔时会用到。四、小组合作作画，进一步探究各种笔的特性1.幼儿小组合作，用各种笔画一幅意愿画，画好后细致看一看每种笔画的画风格有什么不同。2.老师小结：笔是我们学习生活不行缺少的学习用品，是我们的好挚友，大家在运用时留意平安。如铅笔有毒，不能用牙咬笔头;有的笔尖太尖，不要伤了自己和别人。教学反思：让幼儿用自己喜爱的笔创作一幅作品。小百科：笔，bi，从竹从聿。述事而书之也。名(1) (会意。从竹,从聿。聿( yù),是笔的本字,小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹。简化字笔,从竹从毛会意,指旧时用的毛笔。此字最早见于北齐隽修罗碑,是六朝时的俗字。也见于集韵。本义:毛笔)