2023年最新小学最美教师演讲稿题目小学最美教师事迹(十五篇).docx

2023年最新小学最美教师演讲稿题目小学最美教师事迹(十五篇) 演讲稿具有宣扬，鼓动，教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点，主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是特别有帮助的，可是应当怎么写演讲稿呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇一 记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成果非常不幻想，还常常拖累班级，但我的语文老师赵老师却照旧激励我好好学习，我不会的题目她还常常过来细致地教我怎样做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成果才考了60多分，我非常难受。这时赵老师走了过来，微笑着对我说：“你今日怎样才考60多分，你要好好努力学习，老师会支持你的，你必需不能让老师悲观。”这时，期望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我必需要考好一次语文。渐渐地，我从差生变成学习一般的中等生。 记得有一次，因为我在学习上不是很仔细，成果也不是很好，赵老师就找来了我的父母，赵老师的指责并不是非常严厉，仅有善意的劝诫。我从老师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助，竟让我复原了信念。 赵老师真的很美，她总能学生激励，给学生以信念，给每一个同学帮忙，她不会轻易放弃每一个学生! 你可曾明白，她每一天都早早地来到教室，看着我们起先早读，她才放心的离开了教室。 你可曾明白，她给我们布置作业，每一天一样，每天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。 她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更快乐。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇二 人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比可是老师心中的漂亮的，不是吗 每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得异样厉害。老师们宁愿自我受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。不是吗所以老师很美，异样是带病上课的老师。 老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是肃穆的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎样又这样不是告知过你们不要这么做吗!怎样又来了每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这是，我们又充溢了自信。还有 老师的声音，也是最美的。 当我们生病了，老师温柔的声音在耳边响起：“你没事吧好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充溢了力气，好好养病，早日回来学校。当我们发言，老师激励的话语回荡在耳边：“不要急，渐渐想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下慢慢想了起来。 老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是静默地奉献。不是吗 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇三 金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高兴奋兴地迎来了新一届的老师节。 辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟识的身影，他们在这六尺讲台上流过多数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过多数个春夏秋冬，写下了渊博的学问，他们留在了我的心中，他们将自己全部的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了多数个学生。 在我幼小纯净的心灵中，有这样一位好老师，她恒久都像冬日里的暖阳，暖和着我的心。她就是我的班主任。她亲善可亲，给了我们母亲一般的爱;她学问渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学阅历也特别丰富。她是我心中最钦佩、最漂亮的老师廖老师。 四年级刚开学，廖老师就起先让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要接着努力哦!” 什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前，可是没有一个人发觉过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微乎其微的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必需的，每一次，老师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句激励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。 老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力气，老师的双手给了我翱翔的翅膀老师给了我许多许多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得很多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。 一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛如同一团团火焰照射着一张张绚丽的笑脸。老师，我的好老师，感谢您光明的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您刺眼的阳光射入我的心灵。值此老师节来临之际，让我真诚地祝愿一声：老师，老师节欢乐! 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇四 最美老师王柯芦，王柯芦20xx年考入乐山师院，20xx年到四川高校读硕士探讨生，三年后回来母校成为专任老师，两年后她又考取国家留学基金委资助项目，赴新加坡南洋理工高校进修英语教学法，并以优异成果获新加坡教化部全额奖学金，再次攻读硕士学位，成为乐山师院获得外国政府奖学金的第一人。 20xx年，她放弃条件优厚的工作机会，带着其次个硕士学位回到乐山师院接着任教。求学于母校，深造在名校，奉献给母校，是王柯芦这只小陀螺转出的人生轨迹。 王柯芦感恩母校给了她走出去的机会，想帮助更多的乐山师院学子去看看外面的世界。她和学生共享异国求学和旅行的体验，开拓他们的视野，激发他们对异国文化的新奇和探究世界的欲望。20xx级英本4班的李思敏说：“王老师给我们打开了一扇窗，让我们看到外面的世界很精彩，我也想去看看!” 犹如陀螺的旋转有各种花式，王柯芦的教学总有层出不穷的“花式”教学法。求新求变是王柯芦教学的追求。 “我画的那座山，比方造成阅读阻碍的生词，”“我画砌砖是表示阅读的胜利须要日积月累。”王柯芦的课堂，学生们手拿彩笔，一边作画一边用英语探讨，这就是她独树一帜的英语阅读课。 学生们评价说：“王老师的阅读课充溢了创意!我们可以画画、自由表达想法，这样的阅读教学拓展了我们的思维，让我们在思索中领悟，在合作中沟通，在动手中创建。” 亦师亦友，是王柯芦与学生关系的最好注解。在她看来，“情不通则礼不达”，教化的魅力并不局限于学问、技能的传授，更是表现在师生间相互启迪、激励、唤醒、感染和净化。 静静静的夜晚早已响起家人稍微的鼾声，王柯芦还坐在电脑前修改20xx级英本2班学生李代国的演讲稿，而这已经是第三稿了。李代国大一时参与cctv英语风采大赛，因为成果不志向他找到当评委的王柯芦：“王老师，我今日的表现有什么不足啊?”王柯芦笑了笑：“你站上去就是胜利的，只是阅历还不足，缺乏演讲的技巧。”以后每次的英语演讲竞赛，王柯芦都是李代国的专职导师，帮他逐词逐句改演讲稿，一遍遍排练。师生的共同努力让李代国在“外研社杯”英语演讲竞赛中荣获四川赛区三等奖，在“21世纪·可口可乐杯”英语演讲竞赛中斩获川渝地区一等奖。李代国说，是王柯芦老师帮助他在实现幻想的道路上一路前行。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇五 曾几何时，人们把全部赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造将来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。 是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢 那就是-师德。 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是酷爱学生，是爱岗敬业 学生应当是华蜜的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难信任，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和和善，一个伪科学者会教给学生真理和追求。 当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完备的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分相识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生学问的启蒙者，是才智的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、将来之间的传承者。作为老师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是漂亮的，应当是真善美的化身，她把漂亮播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中劳碌，在才智里开拓，展示生活的奇妙。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是溶化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民老师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。 老师是漂亮的，她应当拥有漂亮的语言，漂亮的动作，漂亮的形象，漂亮的心灵。敬爱的老师们，就让我们把心中的那份漂亮释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般绚丽，让每一个花朵都绽放在春天。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇六 敬重的领导，各位同仁们： 大家好！ 有幸成为最美老师的候选人，我深感荣幸，感谢各位同仁给我这次机会。自从xx年参与工作，就与三尺讲台有了不解之缘。将近有20个年的教化生涯中，我始终怀着一颗感恩的心，用我的责任心和爱心在干好我的本职工作，感恩我能够成为一名教书育人的老师，在给孩子们传道授业解惑中，我也感恩孩子们、感恩学校、感恩同事们，从每一天的生活中，从大家的身上学到了好多，我在这个过程中也不断的成长。 下面我就从责任心和爱心两方面谈一谈 比尔·盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”这么多年以来本着对每一个学生都仔细负责，让不同素养的学生获得不同的学问，无论是优秀的孩子、平凡的孩子、还是实力差的孩子，尽量让他们获得她们应当获得的学问，明白应懂的道理，缘于这个责任大于天的理念，我在教学工作中，首先在备课中下工夫不但要备教材，还要备学生，不断地改进教学理念，把最新的方法理念带进课堂。在课堂教学中，以学生为本，让学生自主探究，合作沟通，激发学生学习爱好。在批改作业时，我一丝不苟，学生出现的问题一对一当面讲解。这样多少年如一日的工作，学生的考试成果大部分都在同年级中名列前茅，得到了家长的认可。 我认为，我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们没有教好这一届学生，还会说下一届肯定教好，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄予在我们老师的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细微环节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。多少年来，我是这样想的，也是这样尽量去做的。 其次是爱心，宏大的苏联文学家托尔斯泰曾经说过：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。” 在这二十年的教化工作中，虽然我是一名数学老师，但是我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重、和关切每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。例如去年的五八班，也就是现在的六八班，有一名同学叫李振韬，他就是一个顽固派，老是坐在讲桌的下面，我每天都要和他交谈，激励他，给他打气加油，帮助他解决作业问题，问他家里的状况，不知不觉，他在潜移默化中变更了，有一天，上完课了，我说今日的教学任务没完成，他很快对我说：“老师你把品社课占了吧，我说品社不上了，他说品社课不重要，他不喜爱上”，他说的话虽然很滑稽，但我很感动。证明他起先爱上数学了，结果期中考试他的数学竟然考了89分。爱每一个发展中的孩子，用耐性，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。 最终，不管我能否评比为最美老师，我将接着一如既往的将爱和责任心持续下去，让爱在左，责任在右，走在教化之路的两旁，随时撒种，随时开花。以最美老师为目标，在工作中严格要求自己。 感谢大家！ 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇七 敬重的领导，敬爱的老师们： 大家好!在这充溢希望的季节里，在这充溢希望和期盼的学期里，诚心祝福大家身体健康，万事如意!今日，我想跟大家沟通一个老生常谈的问题：爱岗敬业，我们应当怎样做呢?我个人认为应当做到以下几条： 一、以身作则，为人师表 老师的言谈举止对学生起着潜移默化的作用，作为老师，首先要严格要求自己。我自己始终恪守着这样的信条：要求学生做到的，自己必需首先做到，老师要以自己美妙的心灵去教化每一个学生。我要求学生讲究卫生，我就先要求自己做到卫生整齐，能够主动捡起地上的垃圾，主动打扫卫生死角;要求学生语言文明、亲切，我在学生面前从不讲粗话;要求学生不迟到，预备铃一响，我就提前到教室门口等待 二、虚心求教，刻苦钻研 老师要想不断提高自己的业务水平和教学实力，就得有虚心求教、刻苦钻研的精神。我定下这样的一条原则：实践求教总结钻研。俗话说“三人行，必有我师”虚心向有阅历的老师请教，把他们的好方法、好阅历，融于自己的教学中。并且努力搞好团队的协作，充分发挥每个人的优势，每讲一节新课，我们组的成员都是集体备课，研课，有打算课件的，有设计板书的，对于教材，我们总是各自探讨后，集思广益，博采众长，所以上课的效率还是挺高的。另外，我还钻研如何指导学生习作、阅读等。为激起学生的学习爱好，我不断设计出新奇活泼的教学方案。依据不同的课文，实行不同的形式，以不同的教学方法上课。我曾经听过一节社会课，当老师讲到“地球，我们的家园”最终一个内容时，老师让学生沿着麦哲伦的踪迹游遍世界，当游到欧洲时，有个孩子说欧洲的阿尔卑斯山特别漂亮，可是，阿尔卑斯山离我们太遥远，这时授课老师往学生嘴里塞了一样东西，问学生什么感觉?学生说甜，老师说这就是闻名的阿尔卑斯糖，阿尔卑斯山原来就在我们身边。一颗糖甜在嘴里，美在心头。浓浓的情味，荡漾在学生心坎儿。一颗糖拉近了师生的距离，拉近了学生与阿尔卑斯山的距离。听课老师也都露出会心的微笑。这节课给了我很大的启发，从今，我仔细钻研教材，充分预设课堂中可能出现的问题，尽量让课堂有生成的东西。 三、驾驭规律，刚好反思 老师想对每堂课都能驾轻就熟，就得深化探讨，驾驭规律，探讨什么呢?首先是了解学生学生。比如：在平日教学中，我细致视察每个学生的学习特点，存在某些方面的缺陷，具有那些优点，然后才摸索符合学生心理发展的教学规律。老师只有找出学生的缘由，才能对学生施以正确的引导，仔细挖掘学生潜在的智力，让学生全面发展。 为了驾驭教化教学规律，我还常常写课后小结，每上完一节课后，我不是急着去做什么事情，而是静下心，回顾这堂课的过程中有哪些优点，存在什么问题，学生驾驭状况怎样，讲漏了哪些学问点哪怕是一句话，我都会登记来，以便于下节课刚好补充。长此下去，我从中驾驭了教学规律，教学成果肯定会有大幅度的提高。 四、关注差生，全面提升 现在我常问自己:作为教化者，我是否做到了教化的公允性?是否做到了面对每一个学生?特殊是弱势群体。学生再无趣，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。我们应当多一份关爱，多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的学困生。 当然说说简单做做难。我觉得我做得还不是很好，因为我给每个学生上着同样的课，问着同样的问题，布置同样的作业。完不成作业或者回答不上问题，从来不去考虑他们的脑力劳动效果，总是用优秀生的标准来要求他们，有时甚至不问青红皂白地讽刺打击一番，把他们批得体无完肤才罢休。我们不能用同样的尺度来要求全部的人。一年来，对孙郅皓的转化，我深刻相识到做好差生的转化真的须要我们的耐性、恒心和爱心。老师和同学们都不由自主地说：“孙郅皓的转变可真大啊!”可我知道“一锹挖不出一口井来，一口吃不出一个胖子来”。雕刻一座石像尚需很长的时间，更何况是塑造人的灵魂呢?问题学生的转化不行能一蹴而就，对这项非常艰苦的工作，我们肯定要有满腔的热忱，用爱心唤醒他们的心灵，用爱心点燃他们的希望之火。 五、广泛学习，勤于练笔 “师者，传道、授业、解惑者。”老师要教好课，就应当有渊博的学问，学问来源于广泛学习。老师只有驾驭精深的专业学问，并能做到举一反三，触类旁通，运用自如，教学才能得心应手。不仅如此，老师还要了解当今的教学动态，开阔教学视野，不断更新和完善自己的学问结构。当今世界，科学技术日新月异，新学问层出不穷，这就要求老师必需与时俱进，广泛学习，开拓进取。我利用空闲时间学习新课程怎样教，订阅小学语文老师、中国语文报等，大量的阅读，不仅充溢了自己的生活，而且提高自己的教学水平。以后的我，不再用“忙于上课，批改作业，管理班级”等这些堂而皇之的理由为自己开脱，不再让时间从电脑键盘上和电视屏幕上溜走了。我想今后我还是多读点书，把悟到道的东西多奉献给我的孩子们，这样，我才对得起我的学生。 爱岗敬业是老师的一项基本要求，我们广阔老师要以饱满的精神全身心投入到平凡而宏大的事业中来，要干一行，爱一行，钻一行，只有这样，教学才能取得实效。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇八 假如不是耳听为实，我肯定想像不到那个画面。 冬天的夜里，北风喧嚣，高三教学楼里全部教室都熄了灯，却显得年级组办公室的一豆灯火特别光明，四周溢出一圈柔软的白晕。一位老师坐在桌前，冥思总结今日学生们的状况，他在孤灯下也散发着柔软的白晕，打动了寂静的夜。若干年后，他对我们说起当年在高三的岁月，他说：他与学生一起奋斗，辛苦中也是享受。 假如不是他亲口谈起，我无法想像这样的场景： 最终，办公室的一豆灯火暗了，那位老师迈出教学楼，拢了拢羽绒服抵挡深更的寒风。在车上，他掏出手机，请家人在某ktv订下一个小时的包间，汽车穿梭在街道上，仿佛以夜色为影，他的面庞在车内幽微的照明下，缄默得像一樽捧着官灯的神像，轮廓坚毅，却也在风雨洗礼中流露些许重压之下的阴霾。“吱呀”车停在那家ktv边，推开一间包厢，一小时后，又推门走出。其次天早晨，他站在教室里督促学生们读书，已然不见昨夜的阴霾。阴霾或许是随着歌曲一起被吸进ktv的隔声墙了吧。 若干年后，他说起当年有人问他十年高三是怎么坚持下来的。他笑着提起这段往事，说：“是啊，十年了。”告知我们正确对待压力，可这些于他而言，不过冰山一角。而在今年，他奔跑的身影赢得一串震天的礼炮20_届毕业生袁毓秋同学以全省第三十八名考入北京高校。站在演讲台前，他意气风发，他说“丰中的任何一个学生经过刻骨铭心的努力，都有可能成为最亮的星!”却没花什么笔墨讲解并描述自己的辛苦。他寒夜里的独灯，包厢里的嘶吼使得最美奋斗者的身影，慢慢凝合，变得高大。 现在，他是我的化学老师兼班主任。他说：每一个老师和学生都是是追梦者!他说我们能被他带是幸运。他是管爱国老师，是大丰区最美奋斗者，是我们的大家长，是我们的幸运选择。而这一切，都指向同一侧：“他是我们追梦路上的引路人。” 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇九 像光明的灯光为我指明方向的老师很美;像蜡烛一样燃烧自己照亮我们的老师很美;像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。我心中的最美老师语文老师。 语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着美丽的高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里恒久都是第一。 语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提高成果有很大的帮助。每次我都会先写语文作业，并且很仔细地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温顺，但又有点儿严厉。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我知道她想让我上课仔细听讲，留意力集中。不在课堂上说我不仅爱护了我的自尊心，还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成果并不是很好，这似乎让她对我有一点儿悲观，而她并没有指责我，而是说：“有一些不应当做错的题都错了，以后做题肯定要仔细，下次争取胜利。”她语重心长的话让我感到了暖和并且有了前进的动力。 语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出特殊美丽的字。她亲自写了童年和西游记的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了，我奇迹般的在短时间内背得很娴熟。 有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她竟然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，虽然只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的暖和，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅是暖和，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：“这几天变冷了，别再像今日一样穿得这么少，千万别感冒了。”我的心被感动了，这样的嘱咐是我很少听到的，今日我穿得很少，但却感到了无比的暖和。我往家走时，还沉醉在喜悦当中，我的手已经有点儿僵硬了，身上特殊凉，但我心里是特别热的。 像辛勤的园丁让我们更好的老师很美;像梅花一样奉献自己装扮我们老师很美;像才智神仙一样无尽地传授学问的老师很美。我心中的最美老师恒久都是语文老师。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十 我们的英语老师miss蔡，也许二十来岁，长着一头乌黑光亮的齐肩短发，看上去清爽干净。两道淡淡的眉毛，一双会说话的眼睛，挺立的鼻子和一张樱桃小嘴，组成了一张可人的娃娃脸，看上去清爽可爱。miss蔡可是个时尚达人，平常穿着清亮秀丽，落落大方。俗话说：“外表的光鲜，只不过是人生的匆忙过客，随着时间的消逝，唯有心灵的美，能陪伴我们的一生。”我觉得miss蔡不但拥有外表的漂亮，而且她心灵的“漂亮”才是我不能忘怀的。 miss蔡有时像一个亲善可亲的大姐姐，有时又像一个辛勤工作的园丁;她有时温顺亲切，有时却正言厉色，有时又善解人意。miss蔡带领我们走进英语王国，感受英语学习的乐趣，我觉得她是一个能对学生负责的老师，一个真真正正的好老师。 还记得有一次，我们在英语课上做听力练习，我很快就做好了，想回头看看后面的同学做好了没有。正值我转过身去的时候，正好被miss蔡看到了，miss蔡当着全班同学大声地对我说：“你干嘛转过去啊?”我忽然无地自容，很想放声大哭，但我忍住了，因为我不想让同学们看到我如此懦弱，只会哭鼻子。最终我还是忍不住，静默地低着头流泪。 坐在我后面的好挚友周天乐看到我的样子，知道我很难过，就用手指引了点我的背，还轻声叫着我的名字，想劝慰我一下，可我没反应，因为我不想让她看到我在哭。而我四周的同学也起先窃窃私语，我感觉大家都在看着我，争论着我。 这时miss蔡也留意到了我的样子，便仔细地对我说：“把眼泪擦干，看着我!”我便擦干眼泪，看着miss蔡。“我可能误会你了，我允许你难过一会儿，但你哭了那么久，就不好了。”这时miss蔡已经很温顺地对我说，“哭是解决不了问题的。假如我误会你了，等下课后你来跟我说，我会向你致歉的。好了，现在不哭了!”我听了miss蔡的话，忽然觉得自己做错了，就不再哭了。 下课了，miss蔡把我叫到了办公室，对我说了许多劝慰的话，也跟我讲了许多道理，还送给我一些巧克力，最终微笑地对我说：“好了，别哭了，笑一个!”这时我的脸上才露出了欢乐的笑容。 这就是我们的英语老师miss蔡，她就是我心中的“最美”老师! 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十一 敬重的各位领导，同事以及敬爱的同学们： 大家好! 我是xx小学新进老师，今日特别荣幸能够在这里代表新进老师进行发言。 首先我代表新进老师感谢龙桥小学给我们这个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到兴奋和骄傲。现在，请允许我代表全体新进老师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真挚的祝愿!并对可爱的新同学们表示最热情的欢迎! 如何做一名合格的老师，如何做一名优秀的老师，如何做一名学生喜爱、受人敬重爱戴的老师，这是我们作为一名新老师应当思索的问题。当我们踏上三尺讲台，我们肩上就应担起作为老师所应履行的职责和任务教书育人。在此，请允许我谨代表新进老师承诺，在以后的工作中我们会努力做到以下几点： 首先，酷爱并敬重自己的选择，对自己的选择负责。 或许新老师选择了教化这样一个行业作为自己的职业亦或是终身的事业有各种不同的缘由，但是无论何种缘由，我们肯定会为自己的行为负责，也请各位领导和老师放心，我们会把这份工作当做自己生命的一部分去酷爱。 其次，认清教化的本质在于育人。 师者，所以传道、授业、解惑也。但以今日的教化理念看来，教化不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培育成人格健全的人是教化最深的内涵。而这些，不仅要老师的引导，更须要老师的榜样作用。 古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。所以在今后，我们将注意学生的全面发展，并且恪守自己的一言一行，作好学生的榜样。 再次，明确终身学习、追求卓越是老师的根本。 我记得在刚来到学校的时候，问过一位老老师语文要学多久才能学得好，他告知我很简洁的一句话：“活到老学到老。”这六个字在这以后的生活和工作中总是听各位老师提起。我想，这不只是一句口号，作为一名老师，假如我们要给学生一碗水，那么自己就必需要有一桶水，甚至是一股活的源泉。 我们作为新老师不但要向书本学，更要向老老师请教，甚至虚心向学生学习。 展望将来，我们心怀向往与期许，同时也揣着忐忑与担心。但我信任，只有过不去的自己，没有过不去的坎，信任年轻气盛的我们在经验风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗平和、充溢的心。同时在这里诚心祝福各位领导和各位老师工作顺当，家庭美满!祝福每位同学在新学期学习进步，健康成长!感谢大家! 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十二 大家好! 对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么老师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多老师之中的“最美”老师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的老师，须要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名老师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建立世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民老师最为基本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种看法，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种实力，教学有实力凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 老师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就须要老师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要细致的批阅，并且谆谆教导，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的老师应当关注一个重要教化内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受实力较轻。老师在教学过程中，应当要留意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题刚好关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关切和教育，老师更要担负起教化引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”老师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻打算好教学内容，以、仔细负责的看法贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教化教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言，没有坏的学生，只有不懂得教化的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为老师，应当耐性地去发觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十三 因为细心、爱心、责任心，浙江省衢州市衢江区第四小学的陈霞、姜文、江忠红三位老师挽救了因煤气中毒的母子三人。 这个初冬里最暖和人心的故事充分体现了人民老师忠于职守、爱生如子的崇高品德。这个初冬里最暖和人心的故事，不仅感动了浙西大地，也感动了全国的读者。 读着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上静默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。如我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特殊是今年我校老师紧缺，一年级每班人数超过了55个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们宁静下来已经不简单了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，静默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我钦佩。 那天正好我放学值日，送走了最终一班学生，我便在校内里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。” “不能让一个孩子出事”剧烈的责任感驱使赵老师马上把孩子抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中始终没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师最终可以松一口气了。 像这样的关切孩子的事情在赵老师的教化生涯中举不胜举。 说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的傲慢!他们是学校年轻老师们学习的楷模! 这两位老师靠着自己的爱心、责任感在教化岗位上兢兢业业工作了三十多年，奉献了自己的青春年华，她们是我身边最美的老师! 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十四 我心中最美的老师是我的数学老师王幸老师。 王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温顺。言谈举止中流露出活力与自信。 王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有安排的。四非常钟的课堂总是被他安排的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。 王幸老师不仅仅教学阅历丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关切。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提示了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑担心的心情留意翼翼的走进办公室，正值我以为自己必需会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了老师在昨日课堂上对我毫无恶意的指责，细声细气的回答了句：“没没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多?”老师反而温顺的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中一般的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关切着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。 许多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，肃穆的对着一帮犯错的同学厉声指责。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的指责。 因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。 小学最美老师演讲稿题目 小学最美老师事迹篇十五 在我们的生活中，到处都有美，只是须要我们去发觉。在我身边，就有这样一位老师，虽然外貌不出众，但是在我心中，她是漂亮的老师，我们的物理老师。 由于我的物理成果总是忽上忽下，所以很胆怯被老师叫到办公室。 期末前的最终一次考试，我又在一些简洁题上丢了分，成果有不是很志向，不行避开地被叫到了办公室。 我把错题都改了一遍后来到办公室，找老师批阅。老师看着我卷子上改错的过程，突然把我叫过来，指着一道填空题，问：“这道题你会了吗?”我凑近卷子一看，原来是我常错的题，我回答：“哦，我会了。” 老师用手把我写的过程盖住，说：“这种题你又错了，你把过程讲一遍。” 我拿着铅笔，一边指着试卷上的电路图，一边说：“这个电压表测电源电压，电源不变，所以电压表的示数不变。”我讲完后，老师同意我回家，我快速整理好书包，走出了办公室。 我看了看表，这时已经六点一刻了，办公室里又陆接连续进来了其它班级的学生，他们也要找老师改错，老师还要接着工作，看看楼道里，教室的灯暗了，而办公室的灯还亮着。 曾经一些以前的同学很得意地对我说，他们的老师很受欢迎，总对他们很放松，从不多留作业，或放学留他们改错。但是细致想想，什么老师才是好的老师?是敬业的，对学生负责的老师，我们现在并不理解，但是以后会受益。 看着办公室里还在为同学讲题的老师，我突然觉得她很美。 这样的老师有许多，他们都有同样的目标希望我们进步。但是，有时他们的努力换来的却是同学的不理解，甚至指责。 作为学生，我们仅仅追求外表美吗?看看我们四周的老师，他们的心灵是最漂亮的。