幼儿园中班教案《小小坦克兵》含反思.docx

幼儿园中班教案小小坦克兵含反思 中班教案小小坦克兵含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能通过喊口令、数节奏等方法，限制自己的速度。与同伴保持同样的节奏，练习两人或多人合作协调地手膝着地爬。提高四肢肌肉力气。发展身体运动的协调性，体验与同伴共同合作的乐趣，快来看看幼儿园中班小小坦克兵含反思教案吧。 嬉戏目标：1.练习两人或多人合作协调地手膝着地爬。提高四肢肌肉力气。发展身体运动的协调性。2.能通过喊口令、数节奏等方法，限制自己的速度。与同伴保持同样的节奏。3.体验与同伴共同合作的乐趣。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5.培育幼儿乐观开朗的性格。嬉戏打算：1.打算：把较大的纸箱拆去底和盖，做成坦克，凳子。2.预先布置好场地。嬉戏过程：1.老师带领幼儿到嬉戏场地，排好队形，共同做热身活动。2. 老师讲解并描述嬉戏规则：将小挚友分成两组，两人为一小组。一人钻 到纸箱里当坦克，通过手膝运动让坦克做前进运动，另一人当指挥员，发出向左向右向前的方向指示，两人合作到达凳子的摆放地时，角色互换，当坦克的小挚友做指挥员，原先的指挥员做坦克，两人合作到达起点，下一组得小挚友接着做相 同动作。先轮完的小组为成功小组。3.请理解嬉戏玩法的小挚友做示范，其他小挚友观看，同时将规则再重复一遍，强调不能出现的违反规则的行为，强化记忆。4.让小挚友们找个好挚友，将他们两两配对，全部小挚友分成两组。起先嬉戏。5.嬉戏结束，给成功的和失利的小挚友都鼓掌，并作嬉戏总结。活动建议：1.教学变式：在开坦克的活动过程中，维持等待着的小挚友的秩序；2.留意幼儿平安。嬉戏反思：我这次的嬉戏叫小小坦克兵。这个嬉戏的教案是我在网上搜查到的，到了幼儿园与老师校对后才发觉我的教案写错了。从前写的嬉戏教案难度不适合中班小挚友，只好作罢，临时换成了老师原先打算的教案。这也使得我打算方面有些不足和仓促。由于天气缘由我们的嬉戏场地换成了多媒体教室。在我将小挚友带到场地时，按原本想法将他们面朝着我排成一排，但是我没有估计到室内环境的局限性，而且小挚友来的比较多，根本没有方法排成一整排。我临时把小挚友的队形改成矩形，可是问题来了，即使我将他们的位置支配好，但小挚友不知道怎样是矩形排列，自己在那和身边的小挚友玩起来，不管队形，最终我们的队形不像矩形，倒成了一个不规则的圆形。小挚友在期间非常闹腾，安排他们花了不少时间。最终是在张老师的帮助下，小挚友才宁静下来听我说话，跟我做热身操。在我讲解并描述嬉戏规则时，特地邀请小挚友来做示范，以便全部小挚友都能明白嬉戏的玩法。小小坦克兵这个嬉戏须要一个小挚友当指挥员，一个小挚友钻到道具里通过手和膝盖的运动将坦克开到指定位置。有些小指挥员声音太小，坦克兵听不到方向词，还有小挚友不知道怎么指挥，甚至自己都不知道左右，在这个方面有个别小挚友比较有先见之明，在等待的时候就和嬉戏伙伴商议着方向词。我因为仓促打算的原因，没有想到让小挚友在热身活动后做有关手膝合作爬的动作，导致在玩嬉戏时有些小挚友不知道怎么开坦克，在纸箱里伸直身体怎么努力动，坦克 都没有开起来。这些是我嬉戏解说上的较为严峻的失误。这次的不足主要体现在打算不足和嬉戏解说方面。总结了阅历教训：1、做好嬉戏的打算2、在做好打算的基础上，要找好嬉戏解说须要的方法，如嬉戏中的动作的预先练习，嬉戏儿歌的记忆等3、在纪律和平安方面要多加留意4、通过表扬表现好的和遵守嬉戏规则的小挚友，来给其他小挚友一个正确的主动引导5、对违反嬉戏规则或破坏嬉戏环境的小挚友赐予劝说和肯定惩戒，维持全班的秩序。小百科：坦克兵，又称“装甲兵”。陆军中以坦克和其他装甲车辆为基本装备的战斗兵种。具有快速机动实力、强大的火力和较好的防护力，可以减轻常规武器和核武器攻击的损害，能快速利用常规火力突击和核突击的效果，是陆军的重要突击力气。