幼儿园大班健康教案《会动的影子》含反思.docx

幼儿园大班健康教案会动的影子含反思 大班健康教案会动的影子含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能在运动中调整自己的身体活动，进行追捉或躲闪，练习四散追捉跑的实力，乐于探究和主动活动，快来看看幼儿园大班健康会动的影子含反思教案吧。 活动目标：1.练习四散追捉跑的实力。2.能在运动中调整自己的身体活动，进行追捉或躲闪。3.乐于探究和主动活动。4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。5.了解多运动对身体有好处。活动打算：选择有阳光的天气进行，留意检查场地的平安活动实录：1.打算活动。(1)组织幼儿站成四路纵队，走成一个大圆。(2)交替进行走、跑练习。2.影子造型。(1)引导幼儿在阳光下，和老师围着圆圈回头看看自己的影子。老师：咦，怎么地上也有一个老师呀?我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的影子?你还在什么地方看过自己的影子?幼儿探讨，老师总结：我们在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。(2)让幼儿变动一下方位，看看影子有什么改变。老师：请小挚友们围着圆圈走，你们发觉了什么?幼儿：影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。(3)让幼儿改变不同的姿态，看看影子有什么改变。老师：请小挚友们变一变自己的姿态，摇摇头、摆摆手、蹲下来，你又发觉了什么?幼儿：我们动那儿它跟着动那儿。老师：原来影子和我们是好挚友，我们变动作的时候它也会跟着变。(4)让幼儿明白将姿态改变和方位改变结合起来，影子也就动起来了。老师：假如我们边走边动，你又会发觉影子怎么变?(5)师幼小结：影子是我们的好挚友，人动，影子也随着动，做的姿态不同，影子的造型也不同。3.我和影子做嬉戏。(1)幼儿两人一组在空地上相互追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子后相互交换再玩。提示幼儿追跑时留意平安。(2)暂停嬉戏，引导幼儿探讨在嬉戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不被别人踩到影子。(3)幼儿再次进行嬉戏，老师提示幼儿不能盲目乱跑，要留意视察同伴的行动，进行追捉和躲闪。(4)幼儿娴熟后，集体进行嬉戏，幼儿相互踩躲闪，看谁更灵敏。(活动中留意动静交替)4.老师和幼儿随音乐进行放松活动。幼儿跟随老师做整理活动，然后排队回教室。活动反思：这节课，学生的主动性很高。讲授新课是有学生提出让我把制作皮影戏的详细过程讲出来，备课时我并没有想到，当时小惊了一下，还好去年旅游时听过导游的讲解，记住了一些，故较好的完成了他们的小小要求。或许是皮影戏对他们的吸引，又或许手工课，他们本身就爱，这节课上得稀奇的顺当。最终展示的时候又出问题了在哪里表演呢？后来我看到窗户上的大块玻璃，灵机一动，我们就用这块玻璃作幕布吧，表演者到走廊，观众在教室里观看学生爱好极高，节目也精彩，引得过路的其他老师也驻足观看呵小百科：影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透亮物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。分为本影，半影。