小学舞蹈兴趣小组教学总结汇编3篇.docx

小学舞蹈兴趣小组教学总结汇编3篇 多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗绚烂的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教化，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义，具有课堂教化所无法代替的主动作用。本学期，我担当校少儿.下面是我收集整理的小学舞蹈爱好小组教学总结汇编3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学舞蹈爱好小组活动总结 篇一多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗绚烂的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教化，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义，具有课堂教化所无法代替的主动作用。本学期，我担当校少儿舞蹈队指导老师，我结合自己的教学实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从孩子的爱好动身，从乐感的培育和柔韧性的基础起先，在制定安排的过程中，我考虑孩子的年龄特点，为了调动她们学习愿望和主动性，选择适合少儿年龄特征的舞蹈。本学期训练以舞蹈排练为主，我选择了适合少儿年龄特点的舞蹈及舞蹈组合。在详细教学过程中，依据计算和活动目标进行教学，以集体教学为主，再依据孩子的实际状况进行个别指导，启发她们的想象力，用肢体语言及表情来展示舞蹈的内涵，从而也增加了孩子表现舞蹈的实力。一、本学期舞蹈队：分为小班（24人）、中班（36人）、大班（40人）共100人。二、舞蹈基础训练部分。1、降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为好用也更便利学生的驾驭。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。2、小班组合选用中国舞考级内容膝盖脚背洗脚趾爱睡觉的加菲猫勾绷脚组合。中班选用中国舞考级内容热身运动五级组合虫儿飞。3、为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。三、成品舞部分。依据教学的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的驾驭舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学开阔思路。小班选择适合孩子的低幼舞蹈我有一双小小手，中班选择具有汉族风格的手绢舞辣妹子，大班选择了傣家风情的雨竹林，最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。四、汇报表演经过两个月的训练，在12月30日进行了汇报表演，虽然作品很不成熟，还很稚嫩，但看着舞台上的孩子们，看到他们的成长与进步，看到了他们对舞蹈的宠爱与追求，我们很欣慰，但我的工作和教学也存在着不足之处，我会在以后的教学中，多创编自己的舞蹈，加强动作的美丽性，确保动作到位，并针对每个少儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的主动，培育她们自信、大胆以及表现美、创建美的实力，努力创设更美的艺术氛围，更温馨的艺术校内。小学舞蹈爱好小组活动总结 篇二本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教化的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将活动状况作以下小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创建实力。4、 通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。5、主要以排练红红的中国结为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。二、出勤状况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好打算工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练主动性。三、管理状况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我支配一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，帮助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。四、学习成效：通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特殊是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。五、存在的问题及下学期准备：1、学生参加舞蹈训练的主动性还不够高，个别学生训练的主动性还有待加强2、训练时间上因为种种缘由没有保障。3、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。4、我们的训练还须要语数外及班主任老师的协作。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的.舞蹈学问和动作的协调性实力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。我们舞蹈组下学期的准备是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。小学舞蹈爱好小组活动总结 篇三舞蹈是学校艺术教化的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成果，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期我担当学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午第三节课进行训练。在班主任的协作下，我在三、四年级选了10名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。（一）、丰富了学生认知阅历、观赏民族舞蹈，激发学习愿望。爱好是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的学问，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看过程中，往往会不由自主地仿照练习，老师要刚好激励、支持，并经常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们观赏，从而激发学生学习的愿望。（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创建性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈小背篓，榴花似火，小白船。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。