幼儿园大班教案《柚子》.docx

幼儿园大班教案柚子 大班教案柚子适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官视察柚子，通过视察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征，能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征，快来看看幼儿园大班柚子教案吧。 活动目标：1、通过视察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官视察柚子。3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征。4、培育探究自然的爱好。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。重难点：了解相识柚子的主要特征能运用各种感官感知柚子并进行记录活动打算：教具：柚子图片一张；眼睛、手、嘴、鼻小图片各一张；大记录表一张。柚子相关学问PPT学具：两个幼儿一个柚子；小记录表；擦手巾、小篮子等活动过程：一、嬉戏：猜谜师：我们来玩猜谜的嬉戏，猜一样水果。通过幼儿向老师提问，老师回答，逐步猜出谜底：柚子。二、视察柚子的外部特征。1、出示记录表，了解记录方法。了解几个标记的含义，引出看、摸、闻、尝几种视察方法，并出示小标记放入大记录表。师：我们可以用什么方法来视察柚子。2、提出视察记录的要求：用看、摸、闻的方法细致视察柚子的外部，并以自己的方法对应的记录在表格里。3、幼儿视察记录，老师指导幼儿用以上的方法进行视察并用较快的速度进行记录。4、沟通视察记录的结果，老师在大记录表内记录相应的内容。5、小结柚子的外部特征。三、视察柚子的内部特征。1、师：怎么才能看到柚子的里面？平常看到爸爸妈妈是怎样把柚子打开来的？2、提出操作要求：两人合作剥一个柚子，用刚才的方法视察柚子的里面有什么，是什么样子的？味道怎么样？最终对应的记录在记录表内。3、幼儿操作，老师指导。4、沟通视察记录结果，老师在大记录表内记录相应的卡片。5、小结柚子的内部特征。四、小结视察的方法。五、了解柚子的用处。1、师：好吃的柚子有什么用？2、观看柚子资料PPT，了解柚子的生长环境及作用。3、小结柚子的用处。师：不仅可以做成各种好吃的食品，还可以帮助人们治病，多吃对咳嗽、感冒都有好处；此外，还可以做成美容产品、装饰物使我们的生活变得更漂亮。活动延长：可带领幼儿用柚子皮制作玩具，如花篮、帽子等；生活活动中也可运用柚子皮制作柚子茶，进一步了解柚子的作用。小百科：柚为芸香科柑橘属乔木。嫩枝、叶背、花梗、花萼及子房均被柔毛，嫩叶通常暗紫红色，嫩枝扁且有棱。叶质颇厚，色浓绿，阔卵形或椭圆形；总状花序，有时兼有腋生单花；花蕾淡紫红色，稀乳白色；花萼不规则5-3浅裂；花柱粗长，柱头略较子房大。