幼儿园中班社会公开课教案《各种职业帽子》含反思.docx

幼儿园中班社会公开课教案各种职业帽子含反思 中班社会公开课教案各种职业帽子含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够仔细视察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的相识，对各种职业帽子具有探究爱好，知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子辨别出人们从事的不同职业，快来看看幼儿园中班社会公开课各种职业帽子含反思教案吧。 一、对各种职业帽子具有探究爱好。二、能够仔细视察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的相识。三、知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子辨别出人们从事的不同职业。四、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。五、培育幼儿英勇、活泼的特性。物质：厨师、医生、警察、建筑工人的帽子(数量与幼儿相当)，家长资源(厨师、护士、建筑工人、警察)。心理：相识几种较为常见的职业，如医生、警察等。活动重点：知道有些帽子可以代表职业活动难点：知道警察帽子的共同特点一、导入1、跟老师打招呼2、小挚友们，今日我要带大家参观一家帽子商店，看看那里的帽子，你都见过吗?它会是给谁戴的呢?3、集合：孩子们，这里的帽子可真多，是给小挚友们戴的吗?那是给谁戴的呢?来，咱们坐下来说一说。二、绽开1、商店的帽子是给工作人员戴的。过渡：你看到了什么样的帽子?谁想给大家介绍一下?去把你相识的帽子拿过来给我们大家介绍一下。幼儿一：这顶帽子什么颜色?像什么?会是给谁戴的?戴上看看，像不像?谁还看到了不一样的帽子?(选择4名幼儿)平安帽的引导语：这顶帽子是给谁戴的?你摸一摸、捏一捏，什么感觉?很牢固，建筑工人戴上它有什么好处?这是建筑工人的平安帽。区分护士与医生的帽子。提问：这里的帽子究竟是给谁戴的?小结：这里的帽子是给厨师、警察、护士、建筑工人这些工作人员戴的。2、帽子代表不同的职业。引导：今日，帽子商店来了几位顾客，欢迎他们。家长：小挚友们好!幼儿：叔叔阿姨好!(1)引导：这些叔叔阿姨从事着不同的工作，你知道这位叔叔是干什么工作的吗?(厨师站中间)我来变个魔术你就知道了!闭上眼睛，变变变，他是一位?从哪里看出来的?这顶帽子告知我们叔叔是一位厨师!请小挚友猜一猜这位叔叔是干什么工作的?我来帮他选一顶帽子你就知道了。他是一位?(建筑工人)小结：你们瞧，帽子能告知我们一个人是干什么工作的。(2)还有两位阿姨，这位阿姨是一位?这位阿姨呢?她们应当戴什么样帽子呢?谁来帮她们选一顶合适的帽子?你想帮谁选?他们选得对吗?提问：小挚友们细致看，这几位叔叔阿姨的帽子一样吗?小结：不同的工作有不一样的帽子，帽子能告知我们人们是干什么工作的。感谢叔叔阿姨，欢迎你们下次再来。(家长下场)3、同一种职业，也有不同样式的帽子。(1)男女不同过渡：刚才小挚友们为警察阿姨选择了一顶这样的帽子，其实，警察还有许多种帽子，你们瞧，我有一个魔术盒，只要我们一起说它会变出各种各样的警察帽子。一起说魔盒魔盒，变变变，出示男警察的帽子，这两顶帽子一样吗?这顶帽子是谁戴的?是男警察的帽子。小结：男警察和女警察的帽子样式不一样。谁想戴上试试，一幼儿，他应当戴哪一顶呢?(2)四季不同一起喊魔盒魔盒，变变变，出示棉帽、夏帽，一下变出了两顶帽子，这顶帽子很特殊，你觉得会是什么时候戴的?谁来戴上试试，感觉怎么样?这是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不会怕冷了。小结：不同的季节，警察的帽子也不一样。(3)接到报警电话，警察立刻要执行任务去了，戴什么样的帽子呢?魔盒魔盒，变变变他们就会戴上这顶作训帽去执行任务。(4)你们猜我的魔盒还有帽子吗?请一位幼儿当魔术师，一起喊魔盒魔盒，变变变，你们见过这种帽子吗?谁戴这样的帽子?(交警)课件小结：男警察和女警察的帽子样式不一样;不同的季节，警察有不同的帽子;执行任务时的帽子和平常戴的不一样;交通警察的帽子和一般警察的帽子也不一样;警察的帽子是多种多样的，但是，只要你细致看，你会发觉它们有相同的地方，(手指示意)你发觉了什么?小结：帽子上都有一个标记，指一指，在哪?这是警察的帽徽，(ppt)只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。(5)发觉帽徽上的隐私。你们看帽徽上有什么?一共有几颗星?在哪里见过这五颗星?在我们中国的国旗上，也有这样的五颗星星，看到这五颗星星我们想到了中国，有五颗星的帽徽会是哪个国家的警察才有的?小结：这种帽徽是我们中国人民警察的标记。小结：原来，帽子上还有这么多的隐私!不同的工作有不同的帽子，同一种工作，帽子也有不同的样式和作用。4、有的工作没有帽子。提问：你们喜爱这些帽子吗?我也喜爱，我是一名老师，老师应当戴什么帽子呢?小结：原来，有的工作有特殊的帽子，有的工作是没有帽子的。三、结束：幼儿自主选帽子过渡：接下来，我们来玩角色扮演的嬉戏吧，我想扮演护士，你想扮演谁?你呢?到帽子商店去选一顶合适的帽子吧!选好了吗?谁在小医院工作?站到这边来，让大家看看像不像?小警察在哪里?站到这边，给大家敬个礼吧!敬礼!小建筑师在哪?小厨师?让大家看看像不像?大家都选好了帽子，走，我们回到班里到区域去玩嬉戏吧。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。小百科：职业(Occupation)，依据中国职业规划师协会的定义:是性质相近的工作的总称，通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。在特定的组织内它表现为职位(即岗位，Position)，我们在谈某一详细的工作(职业)时，其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务(Task)，作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就须要这个岗位上的人，即从事这个工作的人，具备相应的学问、技能、看法等。