幼儿园大班教案《调皮的太阳》含反思.docx

幼儿园大班教案调皮的太阳含反思 大班教案淘气的太阳含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用较完整的语句表述自己对作品的理解，完整观赏故事，理解故事内容，学说故事中的短语，能用肢体动作表演故事内容，喜爱听故事，快来看看幼儿园大班淘气的太阳含反思教案吧。 教学目标1、完整观赏故事，理解故事内容，学说故事中的短语。2、能用较完整的语句表述自己对作品的理解。3、能用肢体动作表演故事内容，喜爱听故事。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、能简洁复述故事。教学打算教学打算是实现教学目标，完成教学任务的必要条件。我为幼儿供应了前期的阅历打算和物质打算两方面。为了更好的开展此活动，在活动前，我请家长陪伴孩子一起感受太阳光照耀在身上的感觉。在活动中，我为幼儿供应了多媒体课件和胸饰，通过绘声绘色的多媒体课件，帮助幼儿创设宽松的语言环境，让每个幼儿佩戴胸饰，帮助幼儿创设说的机会。教学流程每个教学过程都是很重要的环节，也是老师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程，依据教学内容和幼儿的教授实力，我将教学过程分四部分来完成。创设情景，导入课题完整观赏，集中沟通分段观赏，体验愉悦角色表演，拓展延长现在我来详细讲讲我的实施过程：1、创设情景，导入课题太阳宝宝今日来我班做客，你看看，它的表情是怎么样的？这一环节，我采纳了幼儿感爱好的情景活动导入，能调动幼儿参加的主动性，导入话语简短，目的性强，为幼儿进入下一环节做好了铺垫。2、完整观赏，集中沟通让我们一起去看看为什么太阳宝宝看上去有点淘气呢？协作音乐，结合多媒体课件，老师自己完整讲解并描述故事一遍。这一环节老师用自己抑扬顿挫的语言感染幼儿，让幼儿感受故事的好玩，通过多媒体课件的演示，声形并貌，从而培育幼儿的倾听习惯。3、分段观赏，体验愉悦逐一播放每一个画面，提问：淘气的太阳到那里了？它做了什么？这一环节，通过会说会动的多媒体课件画面，牢牢吸引幼儿的留意力，逐一出示图片是为了帮助幼儿更好的理解故事内容，只有在理解的基础上幼儿才敢说，会说，想说，为幼儿创设的宽松的语言环境，问题的设置有层次，兼顾个体差异，体现以人为本的教学理念。4、角色表演，拓展延长故事听完了，那请你跟着故事一起来表演表演好吗？这一环节是在观赏故事的基础上用动作来表现，是激励每一个孩子都动起来，也是帮助幼儿进一步巩固对故事的理解。活动特色1、来源于熟识的生活环境。2、创设了良好的语言氛围。3、为幼儿供应支架。教学反思：这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿主动参加到活动中去，达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教化，争取做得更好。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围围着太阳公转，而太阳则围围着银河系的中心公转。