幼儿园小班主题故事教案《洗洗小手真干净》含反思.docx

幼儿园小班主题故事教案洗洗小手真干净含反思 小班主题故事教案洗洗小手真干净含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿驾驭洗手的正确方法，知道洗手的重要性，教化幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园小班主题故事洗洗小手真干净含反思教案吧。 设计背景以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿视察画面、探讨画面来探究正确洗手的奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿建立初步的健康行为为目标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理实力。活动目标1、知道洗手的重要性。2、驾驭洗手的正确方法。3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。5、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动打算洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。活动过程(一)嬉戏：手指歌导入活动小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。(二)集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1、嬉戏导入：医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的爱好)老师引导语：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶，向小医生问好)2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性)提问：豆豆为什么会肚子疼啊?它应当怎样做呀?(通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性)问题：你们的肚子疼过吗?为什么?我们应当怎么做啊?4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(激励幼儿养成勤洗手的好习惯)(三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1、调动幼儿已有的学问阅历进行讲解并描述 我是怎样洗手的?2、出示洗手课件，设计提问引导幼儿视察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么?<.