幼儿园中班上学期社会教案《多么幸福》含反思.docx

幼儿园中班上学期社会教案多么幸福含反思 中班上学期社会教案多么华蜜含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道要耐性地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息，理解华蜜的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的华蜜生活，知道全社会的人都特别关切、爱惜小挚友，敢于大方地在集风光前谈论自己的华蜜，做到声音洪亮，快来看看幼儿园中班上学期社会多么华蜜含反思教案吧。幼儿园中班社会教案：多么华蜜活动目标：1、理解华蜜的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的华蜜生活。知道全社会的人都特别关切、爱惜小挚友。2、知道要耐性地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。3、敢于大方地在集风光前谈论自己的华蜜，做到声音洪亮。4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：六一礼物若干、PPT（贫困国家、斗争国家苦难儿童的生活照片）活动过程：1、出示礼物，引出话题提问：你们看，这是什么？猜猜，这些礼物是送给谁的？幼儿园为什么要为每个小挚友打算礼物呢？看到这些礼物，你觉得怎么样？2、沟通阅历和感受提问：你觉得自己华蜜吗？为什么？幼儿分组进行沟通（要求：轮番交谈，留意倾听别人的发言）。每组举荐一名幼儿在集风光前发言（要求：说出为什么华蜜，有哪些人在关切着自己。）3、看RRT，进行对比观看PPT，请幼儿说说照片上的小挚友怎么样。提问：你觉得照片上的小挚友华蜜吗，为什么？看到这些照片，你有什么想法？（幼儿先自由结伴交谈，再请个别幼儿发言。激励幼儿在集风光前声音洪亮地发言。）教学反思：在整个说课的过程中，从一起先打算我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小百科：华蜜是指一个人自我价值得到满意而产生的喜悦，并希望始终保持现状的心理心情。华蜜划分为四个维度:满意、欢乐、投入、意义。对于华蜜的诠释涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科。