幼儿园小班教案《咚咚的假牙》含反思.docx

幼儿园小班教案咚咚的假牙含反思 小班教案咚咚的假牙含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿开心地参加活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”，了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园小班咚咚的假牙含反思教案吧。 1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。2、开心地参加活动，学习用捏、压的方法制作牙齿。3、大胆说出自己的理解。4、提高幼儿思维的灵敏性。面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。一、听咚咚的故事。咚咚和很多小挚友一样，很喜爱吃糖，每天要吃许多许多的糖。今日吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，（快思哎哟！我不能吃冰淇淋了！咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地溶化，难受地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。二、探讨咚咚蛀牙的缘由。咚咚为什么会长满蛀牙？你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙）三、给咚咚装一口健康的牙。视察同伴的牙齿，相互看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。（一颗颗牙齿在嘴巴里像好挚友一样，手拉手排着队）将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成牙齿。然后将牙齿粘到咚咚的大嘴巴里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。四、健康牙齿展览会。将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。请幼儿视察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。反思：1、为了制作牙齿，幼儿会自发产生视察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。2、向幼儿讲解并描述咚咚的经验，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。3、由于小班幼儿生活阅历的缺乏，探讨蛀牙的缘由会比较困难，老师可通过医生告知我们的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。4、幼儿制作的牙齿会大小不一、形态各异，对他们来说制作整齐的牙齿难度很大，老师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生视察牙齿的须要，并体验制作牙齿的欢乐。小百科：义齿就是人们常说的“假牙”。就像把“假腿”、“假肢”称为“义肢”一样，“义齿”的意思就是指为人类尽“义务”的牙齿。