幼儿园大班教案《不挑食》含反思.docx

幼儿园大班教案不挑食含反思 大班教案不挑食含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食，初步了解食物与健康的关系，了解人体须要的各种养分，养成不挑食，快来看看幼儿园大班不挑食含反思教案吧。 活动目标1、初步了解食物与健康的关系。2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。3、了解人体须要的各种养分，养成不挑食。4、发展幼儿的视察、分析实力。教学重点、难点结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。活动打算小狗和狗妈妈（大狗)的手偶活动过程一、请幼儿观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、老师带上手偶，讲解并描述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食对自己的身体有危害。2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。二、老师依据故事内容引导幼儿探讨。1、小挚友有没有像小灰狗这样挑食的？2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？小结：小挚友现在正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，就会使小挚友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。三、说一说、想一想1、结合班上的普遍挑食状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜爱吃的？2、提问：这些食物对小挚友都有哪些养分价值？幼儿自由结伴说一说自己知道的食物养分价值。老师小结各种食物的养分价值：牛奶补充钙，让小挚友长得高而壮；肉补充热量，让小挚友更有劲；蔬菜补充各种维生素，让小挚友皮肤好四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。1、请小挚友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。2、请小挚友说一说听了故事好宝宝不挑食后，今后准备怎么办呢？老师小结：小挚友为了使自己的身体健康，应当多吃各种有养分得食物保证身体得到足够的养分。教学反思本次教学活动孩子们的学习主动性高，老师在介绍各种食物时没有做到既具体又明白好记。假如接着延长这一活动会将相识食物的环节在设计的紧凑具体些。小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜爱或习惯的食物，许多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜爱某种特定的颜色，如红色。或者不能接受某种性状的食物，如糊状。严峻挑食也是一种心理疾病，称为选择性饮食障碍。