幼儿园中班上学期体育教案《好玩的球》含反思.docx

幼儿园中班上学期体育教案好玩的球含反思 中班上学期体育教案好玩的球含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能与同伴协一样的进行运球活动、共同玩球，幼儿感受身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏，让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神，有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期体育好玩的球含反思教案吧。 幼儿园中班体育活动教案：好玩的球活动内容：好玩的球活动目标：1、幼儿感受身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏。2、能与同伴协一样的进行运球活动、共同玩球。3、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。活动打算：皮球。活动过程：一、玩球。幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，激励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。二、移球嬉戏。老师：想一想，一个人怎样给球搬家？激励幼儿自由探究各种搬家方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小挚友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采纳接力赛进行）结对开展集体嬉戏-背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动玩球。老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。教学反思：本次活动的主要目的是让幼儿学会双人运球，用身体夹物侧走，同时体验嬉戏的欢乐。我们班的孩子本身对球类就很感爱好，所以表现都很踊跃。第一次试教课时由于我规则没有讲解清晰，造成活动秩序有点混乱，在园长及各位老师的指引下，我对教案作了调整。在第三次活动时强调了嬉戏规则，并重点介绍侧身并步走，效果明显比上次活动好了很多。但是这次活动我发觉，孩子们侧身并步走的时候脚是成45°迈出去的，在介绍规则之前可以用图谱来示范平行与垂直的概念，让孩子更好的理解!小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。半径是R的球的表面积计算公式是：S=4r²，半径是R的球的体积 计算公式是：V=(4/3)r³。