幼儿园小班教案《不玩危险物品》.docx

幼儿园小班教案不玩危险物品 小班教案不玩危急物品适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道不能随意触碰危急物品，有初步的自我爱护意识，了解日常声中存在的危急，如火、电、刀等，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力，快来看看幼儿园小班不玩危急物品教案吧。 活动目标1.了解日常声中存在的危急，如火、电、刀等。2.知道不能随意触碰危急物品，有初步的自我爱护意识。3.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4.增加思维的敏捷性。活动打算1.兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个，自制平安警示若干。2.幼儿用书。3.挂图。活动过程1.通过谈话引出主题活动。老师：小挚友，今日我们班里来了一位小客人，你们看是谁呀?我们和他打个招呼，好吗?(如:小兔，你好!欢迎你来我们班做客。)老师(出示小兔受伤的手)：小兔的手怎么啦?我们一起来问一问他吧。(如：小兔，你的手怎么啦?为什么要绑着绷带?)(另一名老师扮演小兔回答：昨天妈妈不在家，我自己在家里玩菜刀，不当心把手割破了。老师请幼儿探讨小兔这样做对不对。老师小结：小兔自己在家玩菜刀太危急了，手割破了，流了许多血，幸好妈妈刚好把他送到医院。小挚友，刀是很危急的东西，不能玩。2.结合幼儿用书不玩危急物品，找一找还有哪些东西是危急的，不能玩的。老师小结：生活中有很多东西是很危急的，如打火机、火柴、电器的插孔、药品等，一不当心就会让我们受伤，所以小挚友们肯定要当心，在家不能玩危急的物品。3.请幼儿说说家里或公园里还有哪些地方是危急的，要特殊当心，不能去玩。小百科：危急是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员损害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。