幼儿园小班教案《小鸭找家》含反思.docx

幼儿园小班教案小鸭找家含反思 小班教案小鸭找家含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏，提高动作的敏捷性和协调性，练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会相互避让，增加合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班小鸭找家含反思教案吧。 活动目标1.练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会相互避让。2.通过嬉戏，提高动作的敏捷性和协调性。3.增加合作精神，提高竞争意识。4.培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。指导要点1.活动重难点：练习听信号向指定方向跑，复习听信号变换动作。2.指导要点：通过情景创设，让幼儿在听信号走、跑的基础上，驾驭相互避让的方法和技能。活动打算1.人手一个呼啦圈。2.鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。活动过程（一）打算部分1.幼儿扮小鸭，老师扮鸭妈妈，听音乐练习走跑进场。2.小鸭仿照操太阳出来真正好，小鸭起床伸懒腰。伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿，游游泳，游游泳。踏踏步，踏踏步，跳到水里捉小虾，捉小虾。教学反思：活动起先前，让幼儿以角色表演走跑进入，很好地激发幼儿的主动性，调动幼儿的节奏融入到活动中。为下面的活动做好辅垫作用。（二）教学与练习部分1.幼儿自由玩圈，探究圈的不同玩法。（1）老师出示美丽的圈，激发幼儿玩圈爱好。老师：小鸭子们，这里有好多圈圈，你们想一想，怎么玩？（2）激励幼儿探究圈的不同玩法。教学反思：这个环节中，老师出示呼啦圈，引导幼儿探究圈的不同玩法；幼儿各自玩得很快乐。2.嬉戏变变变。（1）老师：刚才鸭妈妈看到有许多小鸭子玩出了各种花样，把圈圈变成了许多东西，大家想不想看他们怎么玩的？（2）老师带领幼儿玩各类圈改变的动作。老师：呼啦圈可以变成方向盘，我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳，在草地上漫步。呼啦圈可以变成小花伞，为我们挡风遮雨。（3）过渡语：呼啦圈真奇妙，可以变成许多东西，我们把圈圈围在一起，就成了小鸭的家。教学反思：老师与幼儿一起探究不同的玩法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来，有的幼儿仿照塑身教练转圈，还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来；玩得真开心。3.嬉戏小鸭找家。（1）交代嬉戏玩法。老师：小鸭们，我们一起来玩一玩吧！小鸭小鸭走走走，走来走去好自由，肚子饿了找蚯蚓，吃得饱饱真欢乐！老师：小鸭们，听到狼来了，要赶快跑回家，找到一个圈圈蹲下来。（2）老师：这里太担心全了，我们把家搬走吧！教学反思：嬉戏中，幼儿很好地抓住嬉戏的节奏，跟着小鸭妈妈；找家过程中，幼儿跑得很快，有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外，经老师提示，幼儿跳进圈圈内，有的幼儿很聪慧，三两个站一个圈圈，这样狼就抓不到了。（三）结束部分1.韵律操小鸭学游泳。老师：小鸭们真聪慧，都找到了自己的家。我们一起渐渐地游回家吧！小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。