幼儿园小班教案《冷冷的暖暖的》.docx

幼儿园小班教案冷冷的暖暖的 小班教案冷冷的暖暖的适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达自己的想法，感受冷和暖，发展感知、分类和配对的实力，激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣，快来看看幼儿园小班冷冷的暖暖的教案吧。 活动目标：1、感受冷和暖，发展感知、分类和配对的实力。2、能够大胆地表达自己的想法。3、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。活动打算：装有冷水和热水的瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。活动过程：一、布袋里的隐私1、师：今日，老师带来了两个布袋袋，里面藏着小隐私，你们想不想知道？请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？2、老师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，说说感觉。3、你喜爱冷冷的还是热热的？4、小结：冬天到了，我们喜爱热热的，天气热了，我们就喜爱冷冷的。二、冷冷的和热热的1、请幼儿视察各种图片，说说什么是冷冷的，什么是热热的。2、分类：谁和谁是好挚友？它们都是冷冷的（或者热热的）三、瓶子宝宝找挚友。今日，老师还带来了很多瓶子宝宝，它们也想来找挚友，请小挚友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和谁做挚友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。四、延长活动：喝热热的牛奶小百科：假如一个物体的温度比较低，那么这个物体就是冷的。温度越低，则越冷。