幼儿园中班健康教案《整理衣柜》含反思.docx

幼儿园中班健康教案整理衣柜含反思 中班健康教案整理衣柜含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过主动探究、同伴学习等方式，找寻整理服装的方法，能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中，在嬉戏的情景中体验胜利的，快来看看幼儿园中班健康整理衣柜含反思教案吧。 活动目标：1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。2、通过主动探究、同伴学习等方式，找寻整理服装的方法。3、在嬉戏的情景中体验胜利的。4、培育幼儿的尝试精神。5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动打算：衣柜一个、幼儿服装若干(开衫、套头衫、裤子)、卡片、等活动过程：一、情景体验，自如呈现自己整理服装的实力。1、老师这里有许多衣服，谁情愿帮助老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里?2、幼儿自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。二、阅历共享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。1、师生共同找寻服装正、反面的不同。你觉得这条裤子整理得好?为什么? (没有将裤子翻正、裤子是反的)裤子的正面和反面有什么不同呢?(口袋、小花、毛毛的边，)这件开衫的正面和反面有什么不同呢? (口袋、小花、毛毛的边，)这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢?(口袋、小花、毛毛的边，)2、师生共同探讨将服装翻正的方法。这些衣服都是反的，谁来想方法把它们翻正呢?怎样将裤子翻正呢?(将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。)我们可以用什么方法把它翻过来? (自主探究将开衫和套头衫翻正的不同方法。)3、师生共同总结整理服装的方法。我们应当怎样整理衣服呢?(翻正，扣纽扣、拉拉链，叠整齐)三、动手实践，自主尝试翻正服装的方法，并有序放入衣柜中。1、幼儿整理服装，并放进衣柜。老师这里还有一筐衣服，你们情愿帮助我吗?请小挚友帮助老师把这筐衣服整理好、放进衣柜，再把原来放进衣柜的衣服检查一下，看看这些衣服整理好没有。2、幼儿相互检查，体验胜利的欢乐。请小挚友检查衣柜里的衣服整理的好吗?活动持续：1、在日常生活中激励幼儿每天自己穿脱衣裤、整理服装。2、在班级健康区设立整理小衣柜嬉戏，让幼儿在嬉戏中练习整理服装。教学反思：什么是真正意义的操作?在数学活动中，幼儿的操作要体现幼儿建构学问的学习过程，有幼儿的发觉、质疑、解除、表达等思维过程。让幼儿听着老师的指令去操作材料，其实质上就不是真正的操作，因此老师要思索怎样调动孩子的阅历，变指令操作为幼儿的自主操作，突出幼儿的主体地位，如本次活动中，老师可以引导孩子视察物体的特征及双维列表的特点，让幼儿自主探究操作材料，依据自己的标准进行分类，为幼儿进行多重分类做好学问阅历的打算。小百科：衣柜是收纳存放衣物的柜具，通常以不锈钢、实木(木香板，实木颗粒板，中纤板)、钢化玻璃、五金配件为材料，一般以柜体、门板、静音轮子、门帘为组件，内置挂衣杆、裤架、拉篮、消毒灯具等配件，采纳冲孔、装配、压铆、焊接等工艺，具有阻燃、防鼠、无缝防蟑螂、防尘、防蛀、防潮、干净美观、移动便利等作用，有大容量智能消毒衣柜、无电源通玻柜、不锈钢衣柜、紫外线消毒保洁衣柜、防潮多功能衣柜、男女更衣柜、干燥防蟑螂衣柜、折叠衣柜、简易衣柜。