幼儿园小班语言优质课教案《洗澡水变成汤》含反思.docx

幼儿园小班语言优质课教案洗澡水变成汤含反思 小班语言优质课教案洗澡水变成汤含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿情愿表演小动物将洗澡水变成汤的过程，学说XX跑过来，向盆里扔了XX3、乐意参加表演，体验表演活动的欢乐，看图观赏故事，理解故事内容，感知5以内的数量以及好玩的故事情节，通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园小班语言优质课洗澡水变成汤含反思教案吧。 活动目标：1、看图观赏故事，理解故事内容，感知5以内的数量以及好玩的故事情节。2、情愿表演小动物将洗澡水变成汤的过程，学说XX跑过来，向盆里扔了XX3、乐意参加表演，体验表演活动的欢乐。3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。活动打算：课件、图片等活动过程：一、出示课件一盆水师：宝宝们看，图上有什么呀?幼儿自由回答师：知道这盆水是用来干什么的吗?幼儿揣测师：谁的用处许多，这是猪妈妈给宝宝洗澡用的，这是一盆洗澡水。这是一盆什么呀?二、视察汤老师讲解并描述：猪妈妈倒了一盆水，要给宝宝洗个澡，等猪妈妈把宝宝抱过来，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了?幼儿自由回答师：洗澡水里多了好多菜，变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢?幼儿自由回答，留意幼儿的量词师幼共同小结：盆里有一片青菜叶、两条鱼还有五粒豌豆。这些菜是从哪里来的呢?幼儿揣测三、了解汤由来师：是不是正如我们小挚友说的那样呢?我们一起来看一看师：(ppt)谁呀?它在干什么?幼儿自己的语言回答师：是的。小鸡跑过来，向盆里扔了一片青菜叶。引导幼儿学说师：听，还有谁也来了?师：小猫又是怎么做的呢?谁会用刚才好听的话说一说。幼儿学说师：宝宝真厉害，这上面谁也能用好听的话说一说。个别幼儿说师：我们一起按着依次来说一说师：看，还有一个小动物，谁呀?一起说好听的话师：是的，小狗向盆里撒了一勺盐让汤变更美味了。这个故事的名字就叫洗澡水变成汤，故事的名字叫什么呀?四、完整讲解并描述师：我们一起来告知猪妈妈洗澡水是怎么变成汤的，好吗?师幼共同完整讲解并描述五、嬉戏师：这个好听的故事还可以变成好玩的嬉戏呢?老师讲解要求，师幼嬉戏。教学反思：幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都主动发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消退疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。洗的次数也不宜太多，因为次数太多会把皮肤表面正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤表面的爱护性菌群全部洗掉，简单引起皮肤瘙痒等症，皮肤的反抗力也会因此而减弱，反而简单得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。