幼儿园大班体育公开课教案《玩木棒》.docx

幼儿园大班体育公开课教案玩木棒 大班体育公开课教案玩木棒适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在玩木棒的过程中，发展走、跑、钻、跳和平衡等实力，自由探究木棒的多种玩法，培育幼儿创新与合作的实力，主动参加活动，体验用木棒嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班体育公开课玩木棒教案吧。 活动目标：1. 自由探究木棒的多种玩法，培育幼儿创新与合作的实力。2. 在玩木棒的过程中，发展幼儿走、跑、钻、跳和平衡等实力。3. 主动参加活动，体验用木棒嬉戏的欢乐。4. 能依据指令做相应的动作。5. 感受运动的欢乐，愉悦身心。活动打算：木棒人手一根，录音机，磁带布置场地活动过程：一、 创设情境、激发爱好1. 孙悟空有七十二变，本事很强，平常，小挚友们都很艳羡孙悟空会耍金箍棒。今日，老师就给你们每人一根金箍棒，你们可要好好的学本事，将来好应付妖怪。2. 听音乐，做木棒操听西游记音乐，幼儿手持木棒随着音乐跟着老师一起来做运动。二、 自由探究、找寻玩法1. 让幼儿自由玩木棒，找寻各种玩法。 初步探究不同玩法，满意玩的欲望。师：现在请小挚友自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出各种不同的玩法，看谁玩得花样又多又好，玩的时候要留意平安。 老师视察幼儿活动，引导幼儿观看其他幼儿的玩法，确定幼儿的想法，对别出心裁的玩法刚好给与确定和激励。 激励幼儿把自己的玩法介绍给大家并演示师：小挚友们刚才是怎么玩的?想出了几种玩法?幼儿：站在木棒一侧，左右行进跳;两脚开立于木棒两侧，跳起并腿，落下分开，边跳边向前进;单脚或双脚跳过木棒，等等。小结：小挚友们都想出了许多好玩的玩法。现在请你们找同伴一起玩，试一试还有没有什么新的玩法。2. 多人合作玩木棒，探究不同玩法 幼儿自由结伴，将木棒结合起来，想出合作玩的方法。 老师视察幼儿的新玩法，对不会合作玩木棒的幼儿，给与一些示意和帮助。 引导幼儿重点练习跳动，双手平举平衡走等动作。幼儿：将木棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线行走;把木棒横摆在地上，在纸棒空隙中穿行跑;两人一组，同持一棒从棒上跨过去，或者同时从帮下钻过去;把木棒摆成小河双脚立定跳，等等。小结：小挚友利用木棒学了许多本事了，而且会合作的玩，真不错!三、 尝试玩法、体验欢乐1. 引导幼儿参加嬉戏活动的爱好。师：小挚友学了许多本事了，刚才孙悟空告知老师，河对面有一群妖怪在作怪，想请小挚友们帮忙把这些妖怪战胜，并把它们运回来。你们情愿吗?2. 玩嬉戏打妖怪。 老师与一名幼儿演示嬉戏过程并提出要求：手持木棒走过梅花砖草地，钻过山洞，双手平举木棒走过小桥，跳过小河看到妖怪，合作战胜并将妖怪一起抬回来。 将幼儿分成四个小组，每两人为一个组合，按依次嬉戏，看看哪一组的幼儿能将妖怪战胜并不在途中落地。 幼儿嬉戏。可以依据时间及嬉戏状况再次嬉戏。 嬉戏结束。师：小挚友们真棒，都完成了任务，孙悟空让我向小挚友们说声感谢，今日你们玩得快乐吗?四、 放松活动、庆祝成功听西游记音乐做放松动作，庆祝成功!小百科：棒同属棍种。棒长约五尺，以坚韧白蜡木制之。棒身两端粗细不一，一端粗可盈把，此端是握手处。往上愈细，顶端粗为八寸。棒的种类较多。