幼儿园小班体育游戏活动教案《一球多玩》含反思.docx

幼儿园小班体育游戏活动教案一球多玩含反思 小班体育嬉戏活动教案一球多玩含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过老师示范和自身的视察、尝试、努力完成：抛球击掌接球的连贯动作，探究抛球的高度，击掌速度与能否接住球的关系，学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手接住落下来的球，情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园小班体育嬉戏活动一球多玩含反思教案吧。 1、学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手接住落下来的球。2、通过老师示范和自身的视察、尝试、努力完成：抛球击掌接球的连贯动作，探究抛球的高度，击掌速度与能否接住球的关系。3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。幼儿人手一个皮球，铃鼓一个。一、队列练习。幼儿四路纵队集合。老师交代角色：今日我们都是去参与奥运会的运动员，竞赛前我们先来活动活动身体，跑跑步。师：我们在跑步时不能讲话，用鼻子呼吸。我们在跑步时也要保持队伍的整齐。进入跑道圆圈上跑便步走齐步走立定圆圈站立（面对圆心）二、玩球嬉戏。1、幼儿击鼓传球。师：我们以前学了许多种传球的方法，有的是头上传球，有的是胯下传球。今日我们玩最简洁的头上传球，老师摇铃鼓的时候，你们传球，铃鼓一停，球在谁手里，谁就表演拍球。2、老师示范抛球击掌的方法，幼儿视察。3、师：双手向上抛球，当球被抛到空中时，双手快速击掌，然后马上接住落下的球。4、幼儿站在圆圈上，老师交代新的任务。刚才老师是怎样抛球的？和以前的玩法有什么不一样？5、幼儿练习，老师巡回指导。6、你们是怎么抛接球的？有没有接住球？为什么没有接住落下来的球？总结：往上抛高一点，击掌速度要快。7、幼儿找空地方练习，老师巡回指导。抛球要高，往正上方抛。击掌速度要快，双手马上打算接球。接球双手手心斜相对打算接球。三、嬉戏，打野鸭子。嬉戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。老师扮演猎人，用球当石头，往场地中间抛，幼儿假如被抛出去的球遇到了，说明他是一只被打中的野鸭子。 教学反思： 活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。