幼儿园大班教案《好玩的圈》含反思.docx

幼儿园大班教案好玩的圈含反思 大班教案好玩的圈含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习双脚分合连续跳圈的方法，乐意探究、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作，感受体育活动的爱好，快来看看幼儿园大班好玩的圈含反思教案吧。 活动目标：1、乐意探究、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、学习双脚分合连续跳圈的方法。3、感受体育活动的爱好。4、发展身体协调性。5、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿人手一个圈；录音机、磁带；活动过程：1、在音乐伴奏下，幼儿做打算活动。2、初步探究圈的多种玩法。（1）老师以提问的方式引起幼儿参加活动的爱好：圈有许多玩法，你想不想和它做嬉戏？比比看谁的方法最多。（2）幼儿分散玩圈，老师视察指导。（3）请幼儿与小挚友共享自己的玩法：谁情愿来当小老师，把自己的好方法教给小挚友？3、深化探究圈的多种玩法，并尝试合作玩圈。（1）老师用提问的方式引导幼儿：请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小挚友一起合作玩圈。（2）幼儿深化探究、尝试： 老师引导探究出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。（3）练习双脚分合连续跳圈的方法： 老师讲解跳圈的方法：一个圈的时候，两只脚并起来跳到这一个圈中；两个圈的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。4、嬉戏：网小鱼。（1）交待嬉戏规则：老师做渔翁，用圈做网，小挚友做小鱼，在池塘里游，被渔翁网住的小鱼，站到池塘边。（2）师幼轮番做渔翁，进行嬉戏。5、放松活动小鱼游：老师：渔翁回家了，鱼宝宝们可以在池塘里逍遥自在的游泳、跳舞了。老师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。活动反思：圈是幼儿园常用的体育器械之一，在我们幼儿园中利用率也是比较高的，孩子们也是比较感爱好的，比较熟识，这一活动也是建立在孩子感爱好的基础上产生的，因此，在设计教案时，主要以尝试精神及创建性思维为主，以一物多玩的形式开展此次活动。进场是跟随音乐做操（打算活动）第一次尝试是只让幼儿玩手中的圈，看看有多少种玩法，配上音乐，幼儿的主动 性比较高，也很快地兴奋了起来。由于幼儿从前已经比较熟识，所以幼儿已经能表现出合作玩圈的力。集中演示，我是为了让有创建性玩法的幼儿有一个在集风光前表现自己的机会，这时我特地请了平常比较羞涩及实力较弱的幼儿参与，结果幼儿表现特别精彩，同时也得到了全体幼儿的确定，幼儿的自信念得到提高。其次次尝试，我是为了供应幼儿汲取同伴的阅历基础上有练习的机会，让幼儿充分尝试没有想到的玩法，这时的幼儿已经能相互进行探讨并想出新的玩法。接下来的嬉戏掀起本次活动的的高潮，同时也增加了幼儿的活动量。跳圈是为了达到目标的其次条，培育幼儿的合作实力，同时也让幼儿利用圈的不同排列形式，尝试不同的跳的方法并练习双脚分合连续跳圈的方法。最终的利用圈玩小鱼游的嬉戏是为了放松整理，幼儿既在轻松的氛围中嬉戏，又帮助了老师整理了场地，幼儿的活动量也下降了。小百科：圈又名“环”，古兵器。用金属制成的圆环。