幼儿园小班教案《笑一笑真可爱》.docx

幼儿园小班教案笑一笑真可爱 小班教案笑一笑真可爱适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能用合适的方式表达自己的情感，体验欢乐的情感，知道欢乐的孩子人人喜爱，培育幼儿大胆表现自己的实力，快来看看幼儿园小班笑一笑真可爱教案吧。 活动目标1、体验欢乐的情感，知道欢乐的孩子人人喜爱。2、能用合适的方式表达自己的情感。3、培育幼儿大胆表现自己的实力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算1、你是怎样笑的呀华蜜拍手歌vcd2、幼儿对唱曲旋律已经熟识。活动过程一、起先部分嬉戏爬山导入老师和小挚友一起说儿歌做嬉戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。（小挚友相互咯吱，或者老师咯吱）二、基本部分1、请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯2、谈话：请幼儿说话为什么笑的这么快乐？3、激励幼儿说说快乐的事。幼儿和老师小挚友一起共享快乐的事。小结：小挚友都是欢乐华蜜的小珍宝，每天有那么多快乐的事，笑呵呵的，真可爱。4、说说爸爸妈妈，爷爷奶奶都是怎么笑的？什么时候会那么快乐的 笑？小结：大家一起生活，真华蜜，会有许多快乐的事情，小挚友真欢乐，真华蜜。5、老师和小挚友一起唱欢乐的歌。（1）老师说：x x x,x x x(幼儿名字)，你是怎样笑的呀？笑给大家听一听，笑给大家听一听。幼儿回答：嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是这样笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。边说儿歌边拍手。（2）幼儿熟识歌词内容以后，老师演唱，幼儿回答笑声。（3）幼儿和老师一起演唱，老师叫到谁的名字，大家就跟着学他的笑声。三、结束部分放华蜜拍手歌小挚友一起感受华蜜欢乐！大家评课：1、 幼儿常规好。2、 老师的语言舒适，教态自然，亲切。3、 活动设计紧凑，由浅入深。按部就班的进行活动。4、 结束部分的歌曲，使活动的主题得到升华。5、 老师能关注到每一个孩子的须要，奇妙的处理。建议：1、 在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好2、 华蜜拍手歌让孩子再充分的呈现自己的心情，会更好。小百科：笑，是人的一种平和心态以及和善的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。