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幼儿园教学总结9篇大全 本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理实力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。本学期幼儿在教学.下面是我收集整理的幼儿园教学总结9篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教学总结 篇一本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理实力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特殊是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、嬉戏、体能都特殊喜爱。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期接着努力。在生活方面，每个幼儿在自理实力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如；中午吃饭时都能留意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理实力，上课不能留意力集中，喜爱打小挚友，这些都须要加强教化。家长工作；我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园状况，也会仔细接受家长看法，我们也会向家长了解每个幼儿的状况，驾驭其优点及缺点。对于个别特殊幼儿，我们会个别教化，同个别家长保持联系，刚好记报幼儿的状况，反映问题，协商解决方案。在这一学期里，我也出现了许多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油幼儿园教学总结 篇二漂亮的四月即将过去，我们迎来释然充溢激情的五月。四月的阳光是绚丽的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了许多。收获了学问、收获了阅历、收获了情感。可喜：四月份宝宝们的沟通实力得到了很大的提高，特殊是内向的孩子，敢说、敢做，情愿与同伴沟通，情愿与老师沟通值得激励。可贺：宝宝们学会自己去探究、去发觉、去解决问题。例：好玩的气球一课中，孩子们都能够探究、找寻玩气球的多种方法，值得赞扬。要点回顾：1、本月我们的宝宝参与了扫墓活动，孩子们的爱好很高，通过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美妙的生活。扫墓活动结束后，我们又开展了勤俭节约班级主题会，让宝宝从小相识到节约的好处。2、为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进行了室外拍球竞赛、室外自制玩具展示。宝宝们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历。3、本月老师进行了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、相互学习。漂亮的四月值得回忆，欢乐的笑声值得记忆，多彩的明天等着我们一点一点去探究！幼儿园教学总结 篇三惊慌而劳碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登A班的两位老师和五十二个小挚友过的充溢而又欢乐，我们共同成长，共同进步，孩子们顺当地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺当和满足。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。一、保育工作放在幼儿园教化工作的首位开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进行教化与培育，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟识幼儿园的一日生活并很快适应。一学期以来，每一次室外活动、嬉戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并刚好提示他们进行限制，对于特殊好动和特殊宁静的孩子我们分别实行了针对性措施，做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班始终保持着较高的出勤率，作为老师，我们始终保持高度的平安责随意识,仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未发生一起平安事故。二、提高教学质量、扎实开展日常教化活动由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面教化较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了更多了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参加，尽可能多地增加孩子们被指导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中。质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特殊注意因材施教，注意让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不简单，于是进行个别教化是我班本学期做的最多的一件事情。对于实力强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于实力较弱的孩子，我们留意培育他们的自信念与克服困难的志气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由于我们平常的细心与耐性，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与变更，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。三、团结、协作、创新，主动做好班务管理班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们同心协力，班级才能管理地好，发展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，主动担当班级的教化保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提示；谁的工作有遗漏另外两人就抓紧补上，谁有事来不了，她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也更加明显，班级各项工作也开展地更加顺当。虽然我们两人能做在一起探讨的时间并不多，但我们还是常常利用各种机会就孩子问题进行探讨并共同商议解决策略。例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培育方面、在幼儿进餐等方面，我们都在探讨后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。总结本学期班级工作，也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获，孩子们慢慢地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面实力都得到了很大的提高。在这样一个轻松、开心、同等的氛围中，孩子们和我们收获了很多很多。作为孩子，他们最须要我们供应一个有利于他们成长的环境，须要我们老师成为他们活动的支持者、合作者和引导者。在今后的工作中，我们将会始终以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的欢乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追求。幼儿园教学总结 篇四伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很劳碌、这个四月很累人。现简洁回顾一下四月份的主要工作。一、四月份工作内容1.排列优秀幼儿故事读本，激励家长踊跃捐献幼儿图书。2.选择优秀老师教化心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园老师及家长。3.策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲座。4.策划、编写幼儿园园刊，并组织老师折叠。5.组织撰写早期阅读家园宣扬栏。6.选择优秀幼儿自制图书给家长展示。7.策划、组织幼儿故事表演活动。寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与协作。二、工作效果评价本次读书月活动的宗旨是“为幼儿供应读书环境、激发读书爱好、养成读书习惯，让幼儿与书本做挚友，使其听说读画的实力都有肯定的提高。”现在对工作评价如下。1.通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能主动捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及运用这些图书。2.通过几天的视察，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。老师教化心得的质量还有待进一步提高。3.幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地相识了早期阅读及亲子阅读，并且主动与专家互动，效果比较好。4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有许多家长没有看过幼儿自制图书。老师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参加到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。订正家长“美丽就是好图书”的观念，避开家长全部包揽。5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看爱好比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜爱多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多支配情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。读书月的各个活动都按安排完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细微环节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，许多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，阅历不足，希望明年活动办得比今年好。幼儿园教学总结 篇五幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作;在落实教化教学工作时，要布置平安工作;在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利!4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很激烈"!演出得到了全部在场领导、观众的一样好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3-5岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得!6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。五、个人总结：本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的.风采。幼儿园教学总结 篇六转瞬间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的潜力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共38名小挚友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教化课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达潜力、社交潜力、艺术审美潜力、动手操作潜力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎样张嘴的要略微提示才能完整讲出，整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每一天我们都持续一节体育课，带领幼儿专心熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高。二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻持续乐业，敬业，专心向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。3、常常开展一些自理潜力的竞赛（如穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。三、平安与卫生方面。平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的职责。在日常生活中，我会透过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一齐平安事故。卫生方面我班也有必需的进步，每一天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身潜力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教化活动主题。选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，专心的进行专题探讨，专心的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园教学总结 篇七龟兔赛跑活动反思我用引发对童话故事龟兔赛跑的回忆，说说兔子为什么会输。这次兔子又要向乌龟发起挑战，激发幼儿的新奇心与求知欲。活动中先让幼儿揣测小兔子会怎么跟乌龟说，然后利用课件，让幼儿学习歌词(对面的乌龟看过来，看过来，看过来;虽然上次输给了你，但是我会努力)，并体验兔子不服气的心情;乌龟会接受挑战吗?会怎么回答兔子?(我上看、下看、左看、右看，看来看去你都不会得第一;我再想一想，再看一看。哼!我才不会把你放在眼里。)先引起幼儿的揣测，再看课件，幼儿学习的爱好很高，再加上动作，体验乌龟自信的心情。活动中请幼儿分别扮演兔子和乌龟，做出不服输和自信的表情和动作，幼儿主动性很高，表演得惟妙惟肖;其次，这首歌曲的旋律是幼儿熟识的对面的女孩看过来，有了前面的铺垫，在后面的边唱边表演的环节特殊得顺当，掀起了活动高潮。总之，在音乐教学过程中老师要有目的的引入或创设肯定的情境色调、形象生动详细的场景，这样可以引起学生肯定的看法体验、行为体验，从而帮助学生有效参加，促进学生和谐发展。幼儿园教学总结 篇八首先，我要说的是本学期的教化教学工作：在教化教学中我从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节，像(入园晨间、早操、户外活动、洗手、如厕、餐前打算、午睡、离园)等等，给幼儿养成了良好的生活习惯;而且我们依据主题内容随时的更换主题墙，让主题墙与教化内容同步进行;再就是在开展区域活动中，我们依据幼儿的年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的的投放，刚好增减活动材料，并针对幼儿的个别差异、爱好、实力投放了不同难度的活动材料，让我们的区域活动在孩子的操作中真正的“活”起来。当然，在本学期为了迎合我们的园本课程我们还增加了民间儿歌和童谣，最为突出的是我园的特色活动“石头”活动搬入了我们每个班级中，让孩子们在玩玩乐乐中，感受到石头的奇妙、石头的多样性，这样的特色活动，不但体现了我们的区域活动丰富多样，而且让我们的区域活动呈现出别样的风采，别样的感受，让人眼前为之一亮。然后，在本学期中我们把平安工作和卫生保健工作放在第一位，为了保证幼儿在园内的平安，我们对幼儿进行平安教化，像不跟生疏人走生疏人的东西我不要电老虎我不碰不拥不挤好挚友等等的教化内容，目的是提高幼儿的平安意识和自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检测，做的防患于未然。为了让幼儿有一个平安卫生的的环境学习，我们加强消毒工作，定期对保温桶、水杯、手绢等进行消毒，每天打扫好室内外的卫生，并加以保持，让幼儿能够健康的成长。再次，我们的工作离不开家长的支持和激励，家长工作的开展至关重要，所以我们在开学初主动主动的给家长打电话、发短信反馈孩子在园里的状况，通过飞信的形式刚好的向家长汇报孩子的状况以便于家长刚好了解，让家长做到放心、安心。这个冬天以来生病感冒的幼儿比较多，我们依据状况，对孩子刚好进行了家访和电话联系，给孩子送去点滴的暖和，使得现在我们班的家长很能理解老师的辛苦，也很支持老师的工作。最终，本学期我们开展了丰富多彩的各动，老师节组织孩子们开展了“爱心小天使”，十月一日和孩子们一起以各种方式制作蛋糕，庆祝“祖国妈妈生日欢乐”!还有我们的的敬仲“灵通”评比活动也开展的绘声绘色，当然、最为突出的是我们的“石头特色活动”，为了迎接督导开放，我们老师每周都加班，当然我们的付出也有所收获，我们制作的石头作品，也深受上级领导的好评，成为众园之首。幼儿园教学总结 篇九新的学期起先了，为了更好的开展本年度的教化教学活动，依据教化局的部署和我园的实际状况，特制订幼儿园教化教学安排如下：一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教化质量得到进一步提高。二、工作目标：本学期将深化开展幼儿园园本教学探讨，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配教化教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细微环节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。三、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域探讨，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节支配，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童须要的多种表现行为与活动倾向性等特点探讨，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体须要”的教化实施策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学相识。1.围绕有效性教学的相识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分相识幼儿生、心理发展规律和特点，探讨幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力探讨课程方案中一日活动的内容支配与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改，并探讨对不同发展阶段幼儿基本阅历，了解、观测的方法。3.开展区域学习探讨及生活自理行为探讨，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价探讨。(三)重视保育与教化结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3.汇合近两年幼儿患病的资料， (工作安排) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，探讨针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。四、日常保教工作：1.关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员依据季节、气温的改变，合理地探讨本班一日生活的流程。(思索一学期支配几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的探讨。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性视察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的探讨记录，各年级班组定期支配沟通与主动沟通。(3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的视察项目，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化探讨幼儿运动素养的可达标项目。(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发，进行灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。(1)安排记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容依次归档。(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有依据)卫生平安制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照看方法规范(有特需服务卡和联系册)有问题、有患病、有困难刚好家访(有家访手册)五、园本培训：(一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的相识。(二)开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践探讨，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。六、科研工作：(一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充溢相关的信息采集、案例探讨，接着完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等，培育一批园级科研骨干老师，进行课题探讨。(四)完成市级课题嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与探讨嬉戏在幼儿表达式创建力发展的地位与作用的探讨的探讨，完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参与全国音乐教化大会。