幼儿园文明礼仪教育总结-活动总结.docx

幼儿园文明礼仪教育总结-活动总结 幼儿园文明礼仪教化总结-活动总结 “阿姨叔叔早上好！”“小挚友们早上好！”10月份，幼儿园的“礼仪小天使”在门口迎接小挚友们的到来，他们面带微笑，用标准响亮的一般话向老师、同学和家长们问好。孩子们仔细的表情和规范的礼貌用语成了幼儿园一道靓丽的风景线。这是幼儿园礼仪教化的方式之一。礼仪教化是幼儿园文明礼仪培育的重点。我园将9月定为文明礼仪月，10月接着开展。以“构建和谐语言生活，规范文明礼仪”为主题，寓文明礼仪培育于推普周活动中，主动提倡文明、健康、和谐的社会语言生活和良好的文明行为。在我园的各个班级教室，可以看到墙面上贴着不少孩子们礼仪教化中的成果。孩子们以小记者的"身份，调查身边的一般话推广状况。小挚友总结了自己的调查结果，“在采访中发觉，爸爸妈妈的一般话很标准，爷爷奶奶只会讲几句，以后我们要好好订正他们的发音。”孩子们觉得大家都会讲一般话，沟通起来更便利了。幼儿园依据不同阶段幼儿年龄特点，确立不同的教化目标和内容。重点教化大班孩子餐桌礼仪、规范生活礼节，学说“接待语”；规范中班孩子的常规礼仪，学说“合作语”；小班、小小班孩子结合课堂教学培育孩子学说“谦让语”、“问候语”。让孩子们从小养成懂礼貌、讲文明的好习惯。“大手牵小手“的活动让中大班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹，不仅能让小班幼儿感受到集体生活的趣味性，激发他们渴望在幼儿园快快长大的愿望，同时更加能够培育中大班幼儿的责任心和爱心。其中开展的活动有：1）我是小导游：小班幼儿熟识园所环境，酷爱幼儿园；中、大班幼儿能够娴熟讲解园所环境，并仔细带领弟弟妹妹参观幼儿园。2）我当小老师：小班幼儿了解区角活动的规则，熟识各种玩具的玩法。中、大班幼儿能够调理清晰的讲解规则，示范玩具的玩法。等等10月通过礼仪活动的接着，我觉得幼儿变得更加懂礼貌了。详细体现为：十月国庆节，幼儿知道十月一日是中国母亲的生日。通过微笑的学习，幼儿明白了对人微笑是一种礼貌的表现。所以，许多幼儿在早上入园或下午离园时，都保持微笑。通过手势语的妙用，让幼儿知道小手还有不同的用处：依次有交警、指挥家、聋哑人和裁判的手势的基本动作。家长的小帮手、庆贺生日：让幼儿知道重阳节的时间，重阳节是谁的节日。我们要怎么帮爷爷奶奶过节日。以上都是通过学习幼儿所吸取的精华。但是，我觉得对以上的课题，幼儿驾驭得较浅显。他们只知道十月一日国庆节，对爱国热忱的感染力也有须要加强。农历的九月初九是重阳节，幼儿对长辈的敬重与酷爱。我园还将文明礼仪活动深化到家庭，让家长参加到文明礼仪活动中来，给孩子创建一个良好的礼仪环境。