幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》.docx

幼儿园小班节日教案元宵闹花灯 小班节日教案元宵闹花灯适用于小班的节日主题教学活动当中，引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯，让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美，快来看看幼儿园小班节日元宵闹花灯教案吧。 活动目的：1让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。2引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。3让幼儿知道节日的时间。4让学生了解节日的习俗。活动打算：1师生共同收集各种花灯。2手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿相互观赏同伴的花灯。师：你喜爱哪一盏花灯？为什么？（让幼儿相互沟通感受）二、老师出示范例，引导幼儿视察，激发幼儿制作花灯的爱好。组织幼儿探讨：你想怎么制作花灯？（激励幼儿大胆探讨、沟通，并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、老师讲解制作花灯的步骤。老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要求。1折时要对齐、按平。2留意运用剪刀的平安。五、幼儿制作，老师指导。1老师全面巡察幼儿的制作状况。2帮助实力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并视察幼儿重叠折剪的方法，刚好帮助有困难的幼儿）3提示幼儿折时要对齐、按平，并留意运用剪刀的平安。4将幼儿制作的花灯悬挂起来。六、幼儿相互观赏、评价，结束。1幼儿观赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美。2组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。小百科：花灯起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间。中国历代花灯的制作非常讲究，品种繁多。如明朝画家唐寅有诗云：“有灯无月不娱人，有月无灯不算春，春到人间人心玉，灯烧月下月如银，满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神，不到芳尊开口笑，如何消得此良辰。”