幼儿园小班安全《不跟陌生人走》含反思.docx

幼儿园小班安全不跟陌生人走含反思 小班平安不跟生疏人走含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿相识生活中可能遇到的一些问题和现象，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走，快来看看幼儿园小班平安不跟生疏人走含反思吧。 反思平安教化是幼儿园教化永恒的话题，也是幼儿园长期的教化内容。本月是平安生产月，在主题活动开展的状况下，我们结合平安生产月穿插了一些平安教化活动。因为幼儿园的孩子年龄小，认知实力也差，而且健康领域中有这样一个目标：知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。结合小班孩子的年龄特点，我班在周三（3月23日）设计了自我防护的健康活动不跟生疏人走，以生活化的形式对幼儿进行平安教化，提高孩子的平安意识，学会爱护自己。我事先与中班的保育老师做好联系，没有通知幼儿谁要来。那天和平常一样，早操之后进行一日常规谈话，点名，然后对小挚友说，我去午睡室带样东西，中班的保育老师就拿着一些零食跨入活动室，和孩子们进行了沟通：小挚友们好，阿姨相识你们的爸爸、妈妈，今日阿姨为你们打算了好多好吃的东西，我的车子上还有，你们跟我去拿吧两个孩子站起来了（瑶瑶和欣欣），走到雨情身边时，望见雨情用手挡住了欣欣；听到好几个小挚友说我不要吃，我不相识你。阿姨还在说小挚友快跟我走，我还要带你们去旅游又有好几个小挚友站了起来；阿姨还在说小挚友们快跟我走，我还要带你们吃肯德基，要吃肯德基的快排队；好吃的肯德基禁不住孩子的诱惑，又有好几个孩子站起来排队了（总共15个），座位上稀稀朗朗坐着12个孩子，他们的看法很坚决，就是不走。望见孩子已走到教室门口，我赶忙上前问那些孩子，这个阿姨你们相识吗？你们真要跟阿姨去吗？下午爸爸妈妈来接找不到你们怎么办？我赶忙又问坐在座位上的小挚友，你们怎么不跟这个阿姨去？听见逸帆说她是骗子雨情说妈妈说过的，不能跟不相识的人走的，他会把我们卖掉的，就见不到爸爸妈妈了。还好，有些孩子已经有了自我爱护，通过师幼的问答，其他的孩子影响也会加深。我对活动进行了小结，也通过举例的方式告知我们小挚友假如被坏人骗去后是很危急的，然后引导幼儿探讨：假如你遇到这种事情，你会怎么跟他说？请谁来帮忙？进一步巩固了拒绝生疏人的方法。对生疏人有较深刻的了解，知道了不相识的人就是生疏人，生疏人里有坏人，并知道了不能跟生疏人走。阿姨也向小挚友们说明白来意，阿姨不是坏人，阿姨想考考小挚友，想告知小挚友不能吃生疏人的东西，也不能跟生疏人走。孩子们通过分析推断，初步懂得坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。整个活动帮助幼儿相识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。这次活动，我觉得比较好的地方在于：创设情境，让幼儿通过亲身经验后，来进一步加强幼儿的自我防护意识。假如真的遇到这种状况的话，我信任小挚友都不会、不知道怎么应对，我还问了小挚友有关家里的状况，比如家庭住址，电话号码等，没几个小挚友能回答的出来。当然，平安包含的内容是特别广泛的，仅靠老师的教化是不够的，我们须要家长的协作与支持。从本次活动看，部分家长也始终把平安放在首位，信任通过家园紧密协作，共同关切共同教化孩子，祖国将来的花朵会开得更加娇艳！小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、无趣园，为一种学前教化机构，用于对幼儿集中进行保育和教化，通常接纳三至六周岁的幼儿。