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2023年盲人体验作文 大家都写过作文，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的阅读的盲人体验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 盲人体验作文一 星期天，我独自一人在家里做作业。做着做着，我就想玩，就拿来了一个水杯，倒了一杯水，做了一个搞水的试验。我先在杯里倒满水，再去卫生间挤了一点洗手液，那一点洗手液在澄澈的水里蠢蠢欲动。我又端着杯子走到书桌前，把红墨水倒进杯里，忽然水变成了橙红色，我用剪刀在水里搅拌了几下，忽然一股洗手液的味道扑鼻而来。看看那杯水还是橙红色，但增加了一些泡沫，然后我把纯蓝色墨水倒了一点进杯里，忽然橙红色变成了绿色，新奇怪哟！ 我又搅拌了几下，什么也没变，我试着把胶水倒进水里，再把杯子里的水一点一点倒到盆里。我接着写作业。当我写完作业，发觉盆里的'水变成紫颜色的了，还干了粘在上面了。我想：水杯里看着的是绿色，怎么倒进盆子里就变成紫色了？还粘得住东西，真惊奇！ 后来我又做了各种各样得颜色试验，最终把它们往纸上一倒，就成一幅五彩缤纷的画了。我做的试验你们没望见过吧，其实我也不知道这个试验的结果会是这样的。这次试验使我明白了绘画调色的一些道理。我也为这次试验感到傲慢，因为我做了属于我一个人独创的试验！ 盲人体验作文二 火灾，地震你们尝试过吗？火灾和地震的学问你们了解的多吗？告知你们吧，我有幸亲身体验过当消防官兵的感觉。那感觉、那场景让我过目不忘呀！那大家肯定想了解关于地震和火灾的学问和我是如何体验的吧，那就请和我一起进入体验地防灾体验馆。 进入消防博物馆，眼前的场景把我惊呆了，宽广的大厅的两侧摆放的全是从古至今我国的消防器材，但最有特点的是两口大水缸，据工作人员说：“那两口大缸现在就在故宫外的那两口是一样的。”在大厅的中间还有一个大大的屏幕，而且这里还有一段介绍片在滚动播放，短片中还有消防员叔叔奋不顾身冲进火场救人的场景。声音那是响彻云霄的。我完全被这场景所折服了。话不多说了，我还是先带大家一起参观博物馆吧。 我首先带大家参观一层。一层是博物馆的一个临时展厅面积大约700平方米，里面设置有可移动展板，依据实际须要变更展厅格局。怎么样，先进吧！ 下面我接着带大家参观二层吧。二层是古代的消防器材，在这里不但可以看到各种各样的消防衣，消防帽，消防车和一些稀奇怪异的消防工具。保藏有史物21000余件，通过大量史物、照片、影音资料的展示,而且还可以看到古代救火的场景。 在三层，我们可以看到的是如今的消防设施，在三层我们还可以看到5.12汶川大地震时消防人员救援的场景，这种场景让人看后就会很感动。 最终我带大家亲身体验一下救火和地震的场景。这里最精彩哦。可以体验当地震来临时如何选择一个平安的地方来躲避。 我体验的是当地震来临时的感觉。我来到一个酒吧环境的模拟空间中，当场管阿姨说：“大家做好打算，地震会从3级起先，渐渐增加到8级，扶好身边的平安绳。”定听完后我还真有点胆怯，可新奇心还是让我站在这里。不一会地面还是有了一些晃动，晃动的频率渐渐加强，我真的有些胆怯了，紧紧扶好平安绳，生怕自己真的掉下去。晃动持续了半分钟左右我才从心慌中走出来，因为那时的地已经停止了晃动。我心想地震果真是可怕呀！走出地震体验区宣告这次尝试的结束。 这次参观到此结束，我通过这次参观与体验我学到了许多关于火灾里逃命的学问，还有如何在地震来临时躲避，还学到了如何运用消防器材。希望以后来到这里的同学可以通过一次尝试可以帮助你在以后的生活中学其所用，希望大家用一次尝试来收获欢乐和学问！ 盲人体验作文三 还记得那天8月8日，我收到了厦门市启悟中学的录用通知书，那真是一个令人兴奋的一天!而如今我每天进出入于这所学校内学习，在这所学校里学到了许多也相识到了许多。或许这就是新的初中生活吧! 还记得以前的小学生活吗?每天七点起床也都无济于事，而现在别说七点起床了，我每天都要六点准时从温煦的被窝中爬起。每天去上学时，手里恒久都要抱那么几个文件夹，因为书包里已塞满了书本。身为班级的班干部，每天在学校里的下课时，我恒久都在收作业这三个字里徜徉着，然后又急冲冲的上着下一节课。现在的功课多了，何止那小学的语数英?生物、地理、历史······学习压力和作业也就来得多有时候一个晚上就要解决五大张卷子，真是比小学生活还要累!每天写到十点左右，其次天又要早早的爬起。这就是上初中后的压力! 不过，在这所学校里却让我相识了好多!这里的老师一位位知书达理，朴实端庄，懂得与同学沟通······例如我们的政治陈老师以及我们的班主任方小阳老师······怪不得说启悟中学的师资雄厚呢!真是所言极是! 学校的建筑自然也是不错!大家可都听说，启悟中学的塑胶跑道是最标准的呢!春华楼和秋实楼一栋栋充溢书香子弟的教学楼，飘来书香的博学楼，还有香气飘飘的食堂······可都是我的学校启悟中学哦! 在接下来的日子我肯定会再接再厉，奋力读书，迎接着中考! 这就是我的初中新生活，你的呢?哈哈，也让我来过目过目吧! 盲人体验作文四 “啊？今日要体检？哦，不！”我想起以前抽血的时候就全身颤抖。下楼梯时，我吓得腿直发软，走到体检室门口时，突然，周老师说：“先抽血。” 啊？老师的这句话似乎变成了多数道闪电打到了我们的头上，个个都尖叫起来。周老师又让我们组先去，我走路时连脚都提不起来了，似乎脚拴上了很重很重的铁链。等走到抽血室门口时，我跑进去一看。“呀，血！”我又走到另一边看着，突然，一人穿白大褂的叔叔说：“你们两个，快点过来。”我和魏栩恒不谋而合地拼了命向前跑。突然，周老师不知从哪里冒出来的，出现在我们俩面前，说：“最终一个抽血的话，那就抽整整一针筒。”我们听了，吓得脸色苍白，随后又争先恐后地跑进抽血室，随意找了一个座位坐了下来。 医生先用酒精棉花擦了一下我的无名指，接下来，可怕的事情发生了，医生用一枚钢铁针，刺在我的无名指上，我皱紧眉头，咦？怎么一点也不疼，就像被蚊子叮了一口，反而有点痒。 其他同学也反应一点也不疼，我心里乐极了：原来抽血并不疼。 盲人体验作文五 新体验     这个星期，我们班实行了“我要争当小老师”这个安排。“我要争当小老师”这个安排要求是：每个同学要在每个星期六、星期天里，预习诵读和阅读的各两课书，然后，再从这四篇课文中，选择一课出来，仔细地备课，把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料，写在新发的学生自主学习本上，每个星期交一次最终，梁老师从中选择一些，备课备好的同学，来教同学们整个“我要争当小老师”安排，就是这样。 “我要争当小老师”这个安排内已经快实行了一周了。出来的效果还不错。就在昨天，我就当了一次小老师。 星期一早上，第四节课。梁老师说：“星期六和星期天的备课状况很好，大多数的同学都做得很好，其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学，备课都备地很好，所以，这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。我一听，嘿！有我的名字。我心想。这时，假如不是在上课的话，我早就从教室蹦到天安门去了。 梁老师又接着说：“车昱、郑启航和李俊青是负责上诵读的“苏溪亭和题菊花”，陈锐和杨伟南上阅读的“喜鹊”，覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上阅读的“瀑布”。 到了其次天下午，上其次节课。我很焦急，因为，这节课，我要上“瀑布”这一课。所以，心不停地跳着。 不一会儿，轮到我了。于是，我拿着阅读书和预习本上讲台。上到讲台，梁老师静静地对我说：“现在，你只能问一个问题，不然的话，是肯定不够时间的。”接着，我快速地问了一个问题，叫小组探讨。同学们答完了我这个问题后，我对同学们说声：我的课上完了。这句话后，就回自己的座位去了。 回到自己的座位后，我心里始终想着：虽然，时间很短，但是，我却感觉到了，一种很簇新的感觉。    盲人体验作文六 上个星期的开放日的第一节课，我们上了一节好玩的机器人体验课，老师把我们班分成了几组，我被分在黄组，我们的组长是龙嘉豪，我们的机器人是国际竞赛专用的推球机器人，其实它根本不像一个机器人，而像一辆挖土机。下面我来介绍一下这个机器人。 这个机器人最少可以装2个马达，最多可以装8个马达，马达连接电板。电板是一个类似于一个笔记本大的方形盒子，它是整个机器人的核心，机器人最重要的就是它，没了它可是什么也干不了的。接着介绍机器人的控球板，它也是机器人最重要的东西之一。控球板包括三个东西，一个是触碰开关，一个是捡球吊机，一个是控球臂。触碰开关的作用是将球推到指定地点。捡球吊机的作用是当许多球混在一起，只捡起它要的那个球。控球臂的作用是限制球的方向。 通过这节课我相识到现代科学技术正在突飞猛进，在以后的世界里，随着科学技术的发展，必定有更多好玩、实惠、便利、简洁的独创接连出现的，让我们期盼着吧！ 盲人体验作文七 当我在电视里看到世博会那很多漂亮的场馆时，我就想到了世博园里看到的那些精致的建筑。 我们从世博园的八号门进去的，进门走不多久，就看到了芬兰馆，它就像一只大碗，西班牙馆远看像鹰的翅膀，近看像藤篮子；尼泊尔馆像一座金碧辉煌的宫殿；沙特馆像丝路宝船；英国馆像蒲公英. 我们想去气象馆，可是要排队三个小时才能进去，我们就确定去不用排队的场馆。我们去了国际组织联合馆和非洲馆。非洲馆很有特色，一进门就可以望见一些介绍非洲人生活的图片。非洲馆还进行了许多具出名族风情的表演。有一个非洲人愉快地打着鼓，好几个游客也兴奋地敲着鼓，我也打起鼓来。那个非洲人打鼓时摇头晃脑的，笑容满面。另一个表演时两个人在玻璃箱里跳舞。 要出门的时候我们望见墙壁上上有一个个笑着的脸，我跑过去一摸，是石头做的。妈妈叫我过去看一张会变形的脸。那个人的表情会变，男生的头还会变成女生的头。非洲馆里好看的东西真多。 我真想再去一次！