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幼儿教师个人总结6篇大全 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德.下面是我收集整理的幼儿老师个人总结6篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 幼儿老师个人总结一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。篇二 幼儿老师个人总结各位领导、各位同事：在过去的一个学年里，我始终担当配班老师一职，在工作中，我能够和班主任老师亲密协作，和谐相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心发展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的过程中，我相识到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不行少的角色，两者工作都很重要，它们之间不应有凹凸之分；无论身处哪个岗位，都应当仔细努力地工作，力争让家长满足，让幼儿得到充分全面的发展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级保持稳定老师队伍的考虑，我希望能接着担当配班工作，和班主任老师接着合作，在工作中取得更大成果。虽然我任职不久，但我已在工作中积累了肯定的教学阅历，也取得了一些成果，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职工作，生活才会充溢到有意义。时代在进步，社会在发展，21世纪呼喊着高素养的幼儿园老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进教化观念和现代学问结构，驾驭现代化教化技术手段的老师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点：一、主动主动地与班主任老师协调协作，共同管理好班级。仔细做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培育工作，在工作中坚持面对全体幼儿，并留意个体差异。二、开展好家园共育工作，主动、热忱地为家长服务，利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通，并定期总结与家长沟通的状况，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题时，能刚好为其解答疑问；当家长提出合理化建议时，则应当虚心接受；当家长反映问题时，能刚好仔细地解决。三、接着美术园本课程的探讨工作。21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、创建性的特征，为了更好地让孩子们适应将来的社会，从现在起，就要在幼儿教化目标中，体现将来社会对人才素养的要求，培育孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿创建力的开发，我们的美术科研课题关于幼儿绘画活动中创新实力的培育探讨，将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、为适应现代社会发展，在教学中应当适当增加如下教化内容：1、全球教化：让幼儿了解世界，关切中国在世界的地位；2、环保教化：让幼儿从小形成剧烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯；3、合作教化：培育儿童从小乐于合作的看法，擅长合作的实力，增加交往技能，在社会性方面得到健康的发展。总结过去，安排将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美妙前景奉献自己的力气。篇三 幼儿老师个人总结一个暑假过了，孩子们又要憧憬常一样每天来幼儿园了，为了让我们中班的孩子能在快乐轻松的环境中体验幼儿园的快乐，并培育情愿来园的心情，我园特地支配了欢乐一周的内容。我门在室外支配了很多好玩的活动器械，孩子门自由的选择自己的玩伴、自由选择自己的活动场地，嬉戏的内容，尽情的欢乐和玩耍。孩子门还聚在一起观看老师为他们打算的动画片，感受动漫的奇妙，孩子门看的兴致勃勃，一个个都进入了漫画的世界。在活动中，孩子门可以自己选择喜爱的老师进行嬉戏、玩耍，再每个班级中老师们都为孩子打算了丰富多彩的内容，孩子可以自由的去尝试。今年的“欢乐周”活动，我们既保留了以往的节目，还在不同年龄班中开展了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园，还把自己做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在欢乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，须要老师们专心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“二期课改”后，对于老师观念的转变提出了更高的要求，如何针对孩子的不同年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐见的活动，真正意义上消退孩子开学“恐惊症”。篇四 幼儿老师个人总结我是刚来幼儿园不久的一名新老师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自己成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到特别的荣幸。20PC年，对我而言是一个新的起先和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名幼儿园的幼儿教化学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习探讨新的课题，探究新的幼儿市场发展的改变，以便能够更好的来传授学生。回首自己在幼儿园这半年来的教学工作，在老老师的指导和帮助下，在与其他老师的沟通和探讨中，教学还是比较胜利的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：一、仔细备课：不但备教材备教法而且备学生，依据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如;了解学生原有的学问的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。二、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有放有失。三、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。四、主动推动素养教化。幼儿教化学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。平常还培育学生的自由表达实力，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。五、存在的问题。幼儿教化学课是为当一名合格的幼儿老师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的阅历;我是一名新老师，学问结构还不是很完整;还须要对本书的学问点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。篇五 幼儿老师个人总结寒来暑往，我们以欢快的心情送走了20xx年，迎来20xx年，小班个人反思。20xx年是收获的一年。因为幼儿园的工作取得了矫人的成果。我也在园领导和班级老师的指导下适应和熟识幼儿园的工作。感谢领导和同行对我无微不至的关怀。 我参与工作半年，不禁细细品尝着过去的一点一滴，也使我对幼儿园的工作有醒悟的相识。以下是我半年实践中的几点总结：一、对工作的看法方面：作为新世纪的幼儿老师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪遵守法律，把工作当作事业。平常严格要求自己，以师德的要求提示自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的看法和和情感对待幼儿。二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特殊是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都留意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持刚好清洗凉晒被褥，84消毒。特殊是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的改变户外活动还留意幼儿衣服的增加。我们随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药2、教化教学方面依据新的教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、实力、爱好、须要为动身点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获得各种阅历而成长，工作安排小班个人反思。我们依据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制订周安排，依据须要再刚好调整教学内容，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地、探究地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。分组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。在教化活动中，我们敏捷运用多种教学手段，特殊是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。只有孩子们的爱好提高了他们才情愿跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好，设置不同的角色嬉戏，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，和高兴奋兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。3、主动做好各项工作，寓教于乐。年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告知给家长，并详细请家长做协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。4、与家长的沟通方面：我们耐性与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教化方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教化。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在幼儿园里的改变。家长也特别支持我们的工作。对于有看法的家长，我们刚好实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在秋季实行了全园性的亲子运动会，给孩子和家长供应了一起运动一起嬉戏的机会。运动会上家长和孩子一起做嬉戏，一起参加运动项目，得到了家长的一样好评。这不仅熬炼了幼儿的体质，由于家长工作忙，这也增加了孩子和家长的感情。在“庆圣诞，迎新年”活动中，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的兴奋，对我班的工作也赐予了很高的评价。篇六 幼儿老师个人总结时间是一只恒久翱翔的鸟，转瞬间本学期的教学工作将圆满结束。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声，预示着新的一年又将来临。在这劳碌的20xx年中，我们放飞的是希望，收获的是充溢，回顾一年的工作，现将这一年的个人发展状况总结如下：一、思想方面作为一名幼儿园老师，我酷爱集体，一心一意为幼儿和家长服务，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤。平日里，做孩子们的挚友老师，细心周到地照看每一位幼儿，做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、保育工作我会协作班里老师仔细做好班上的保育卫生工作。特殊是冬天，室内室外温差大，在玩嬉戏时，热了能刚好为幼儿脱掉衣服，并为简单出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提示幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发生。在午餐时，幼儿基本都能吃完碗里的一份饭菜，使大部分幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。三、班级工作方面这一学期，我和俞老师、陆老师一起，带领孩子们健康、欢乐地成长着。虽然俞老师是一位新手老师，但俞老师的开朗性格，使我们更擅长沟通、沟通，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与仔细，令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨，使我们在班级管理上做到序而不乱。9月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿快乐、家长放心，我都会利用平常晨间与放学时间，都会跟家长做进一步的沟通，使家长对我们有更多的信任，从而，使我们的家园工作得以顺当进行。11月份我们开展了家长开放半日活动， 活动结束后，不仅得到了家长们的热情掌声，还有一件令我出乎意料的"事情，班里的彬彬小挚友尽然跟我说：“张老师，什么时候我们再开家长开放日?”虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多快乐，活动也举办得特别顺当。我们班还制定了每周的班级特色-创意、童趣折纸画，由于我班的幼儿动手实力还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升动手实力，最终，孩子们的一张张美丽的画以Kt版形式展示在大家面前，得到了家长们的一样好评。四、教化教学在教学上，特殊是语言课中，为了给幼儿更多展示的机会，我让幼儿养成一个“多动脑、多动嘴、多表演”的机会，通过让幼儿多说，培育幼儿的语言表达实力。平常，午餐后，都会让幼儿上来讲解并描述自己喜爱的故事，这样，不仅培育了幼儿仔细倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。在个人业务上，努力让自己在“多思索、多动笔、多尝试”的目标上靠拢，做好自己份内的事，仔细备好教学活动与嬉戏课，并且做好刚好的反思。写好每周周安排表及每个主题的家园共育，并张贴在家园栏中。仔细写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。平常，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在平常工作中，不免会遇到一些困难，如在制定教研安排或者在排进度中遇到的些许事情，有时真的不知所措，我也会常常向有阅历的领导、老师们学习、探讨，争取做得更加完备。五、架起家园沟通的桥梁老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。六、科研方面在科研上，仔细撰写课题小班幼儿趣味午餐的实践探讨，利用平常时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题，并送到市里参评。暑假期间，撰写论文培育小班幼儿良好进餐习惯的策略探新，获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新课题设计开放性嬉戏培育中班幼儿交往实力的探讨，得到了专家们的集体点评论证，进行了专业指引。在修改课题中，对我又是一个新的挑战、新的揣摩，更多的是一份成长，此课题已在市里立项。七、个人成长方面在20xx年6月，评为“20xx学年度平湖市优秀班主任”。在6月份撰写的做孩子艺术创想的点灯人主题博客中获“三等奖”。 在园级首届新教化优秀博客评比中被评为“博客主动份子”。在11月份的主题式嬉戏展评中，获“三等奖”。 在9月份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的欢乐打转盘获“最佳制作”奖。在10月份，其次届“微笑”杯我和孩子的成长故事演讲中，获得“最具潜力奖”。在12月份“绿色家园”幼儿主题绘画展中，获“优胜指导奖”。八、相识不足，努力进步一学年下来，收获自然不小但也存在许多不足。特殊是在教学创新方面有待加强，希望在今后的教学中敏捷运动各种教学手段，加强幼儿的互动与幼儿的回应实力。平常，缺乏主动性应多向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实践。我将在新的一年中，接着努力学习，争取把工作做得更上一层楼。