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校园环保演讲稿汇总七篇 老师们、同学们：大家好!明天是20xx年6月5日，6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩实行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上起先关注全球环境状况，呼吁人.下面是我收集整理的校内环保演讲稿汇总七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 校内环保演讲稿老师们、同学们：大家好!明天是20xx年6月5日，6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩实行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上起先关注全球环境状况，呼吁人类爱护环境的历史盛会。因此联合国将6月5日确立为世界环境日，而且每年的世界环境日还确立一个主题。今年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，爱护生态环境。中国主题在呼应世界主题的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分相识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，在全社会大力推广绿色消费，推动绿色发展。与传统消费模式不同，绿色消费以满意人的基本需求为中心，崇尚节俭、适度，是一种节约资源、削减污染、可持续的消费模式。众所周知，地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等，组成了错综困难而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来，人类把文明的进程始终滞留在对自然的折服和掠夺上，好像从未想到对培育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过很多的敌人：斗争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今日人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。大气污染的超标，温室效应的增加，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消逝加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其缘由，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边。最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常运用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的缘由是我们人类自己：工业污水源源不断地排放入太湖，太湖人工养殖业的过度开发，促使太湖水质的富养分化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1.8摄氏度，给蓝藻的生长供应了有利条件，蓝藻大量繁殖，水中的溶解氧浓度降低，造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡，太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖，腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本澄澈的太湖水今日景象骇人动目，太湖也在“警告”全部人：假如人类肆意破坏环境，大自然就会无情地报复人类。千里之行始于足下，实施绿色消费，爱护生态环境，建设美妙家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不奢侈粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝运用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，爱护野生动植物资源那么，我们头顶上的天空会更蔚蓝，身边的河水会更澄澈，四周的大山会更翠绿挽救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，自觉做到绿色生活，绿色工作，绿色生产，共同创建我们的绿色将来。篇二 校内环保演讲稿各位领导，各位老师，各位同学，各位挚友，大家好!我叫XXX。今日我演讲的题目是环境爱护，从我做起。大家都知道，假如我们不爱护环境，地球上的各种资源都会渐渐枯竭;假如我们不爱护环境，人类就会面临灭亡;假如不爱护环境，不仅是人类，地球也会渐渐走向灭亡;假如不爱护环境，我们赖以生存的土地将会消逝;假如不爱护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明;假如我们不爱护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯;假如不爱护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和-谐和安静;假如不爱护环境，动物将离我们而去;假如不爱护环境，植物将枯死带走绿色只剩下恢暗;假如不爱护环境，我们的城市将变成废墟;假如不爱护环境，就没有国家;假如不爱护环境，就没有社会;假如不爱护环境，就没有社区;假如不爱护环境，就没有家庭;假如不爱护环境，自然就不能和-谐;假如不爱护环境，就没有友爱和平，就没真善美假如假如那将只留下孤独的人类在暗然神伤中自相残杀走向毁灭!这决不是危言耸听!曾几何时，我们还沉醉在人类发展的激-情乐章中：科技在巨大进步，社会经济的迅猛发展，带来了城乡建设的日新月异、人民生活的大幅度提高。人类文明发展进步的现在和将来，无不令人欢欣鼓舞。然而，人类社会为之也付出了巨大的代价这就是对自然无节制地、无情地攫取引发的大自然更加无情的报复。环顾四周，我们事实上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们;化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康;资源短缺、人口的爆炸又威逼着人类的将来。漂亮的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：假如不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。或许你会说我在说大话讲大道理，那么让我们不妨把目光收回到我们玉溪：玉溪东枕盘江，三湖相邻，平坝错落，良田鳞次，村落密布，一派田园风光;西据哀牢峻岭，古树浓荫，飞瀑洒珠，奇花异鸟，春色常驻，天工尽显奇妙。山水环绕，鱼米飘香，钟灵秀人杰地灵，清溪碧玉。在历史长河中，汉、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和谐相处，人文多元各具特色。然而，在环境爱护上却表现炯异：有人在随地吐啖，有人却在维护卫生;有人在狠命抽烟，有人却在明哲保身;有人在零落尘泥碾作尘中开着汽车骑着摩托用劲排放尾气，有人却在不动声色中做着环保;有人在毁林开荒中挖山不止，有人却在把一生献给青山中终其一生;有人在青山绿水间盗伐林木，有人却在爱护山林中流血流汗甚至献诞生命;有人在安之若素中大吃大喝品赏山珍海味，有人却在平平经常中品尝生活;有人在休闲消遣中影响别人，有人却在轻声细语中享天伦之乐;有人在深山老林中低水平开挖藏土法上马大炼钢铁制造噪声排放烟尘，有人却在精于求精中珍惜宝藏生怕排出物超标;有人在城市公路中拉拉链，有人却在叹息中复叹息;有人在广场公园中践踏草坪摘花攘草，有人却不得不在不厌其中辛勤耕耘;有人在装修家居中讲档次，有人却在喋喋不休中警示众人有人有人不用我再一一列举，已经足以说明一切-人是破坏环境的罪魁祸首，人是爱护环境的战神：两种人两种看法，两种意识，两种人生，两种结果，熟轻熟重?谁对谁错?选择那一种人?不言自明。综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。为了我们的地球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的"生存和质量，为了我们的生命，为了我们这一代和将来的世世代代，我们在这里大声呼吁：我们都来爱护我们的家园!“梦寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青帘”最终，我提出这样一个口号：爱护环境，从你从我做起!篇三 校内环保演讲稿校内平安，我们防范。校内卫生，我们维护。校内秩序，我们监督。我们是行走在校内中的小卫士。我们是行为规范示范的小主子。我们是少先队旗下闪亮的小标兵。我们携手，让文明的英华园更加平安漂亮。在第14周值岗过程中，我们仔细检查、记录并总结，将发觉的问题与大家进行沟通，希望我们全体同学都能刚好弥补不足，以更好的面貌面对每一天的学习和生活。餐厅方面：问题比较集中的还是剩饭现象。有的同学在盛饭的时候要许多，可又吃不了，就只能倒掉。有个别同学每次就餐都存在这样的现象，餐厅检查小组的同学对这样的行为进行了制止并告知了所在班级的班主任，周五的时候进步特别明显。在此再次呼吁全体同学，要疼惜粮食，吃多少盛多少，不够时再去盛，将“光盘行动“坚持下去。我们要将“节约”两字恒久放在心底，并践行在行动上。不仅要节约粮食，还要节水、节电、节约学习用具，让勤俭节约的优秀品质在我们身上扎根。楼道纪律方面：在本周，我们加强了教学楼内的纪律平安的督察力度。班主任老师们也在班级内加强了纪律平安的教化，楼道里宁静许多，课间大声喧哗的声音也小了许多。督察小组同学发觉这样一个现象：有个别同学在楼道里快跑的同学，一看到督查小组的同学或执勤的老师不等提示就会立刻停下脚步。这表明同学们很清晰纪律要求，但就是不能做到自觉。二楼督察小组同学发觉二年级班内的纪律委员在这方面发挥了很大的作用，杨xx、冯xx几位同学，每个课间都会特别仔细地监督本班同学在班级和楼道的纪律状况并记录下来交给班主任，刚好的督促和提示很好地规范了本班同学的言行，其他班级可以适当借鉴。同学们，我们要谨记：教学楼内不追跑、不喧哗，上下楼梯靠右行，关注平安，警钟长鸣。教室卫生方面：每到大课间，各个班级的班主任老师都会在教室内指导同学们做好班级卫生。督查小组同学发觉，大课间做完卫生后教室里特别整齐，但过一段时间，有的教室地面或垃圾桶旁又会出现小纸片。在此提示全体同学，整齐的教室环境不仅要创设，更好维护。六年级的大哥哥大姐姐在这方面做得特别好，他们会随时整理、整理教室，教室环境保持得特别整齐，我们要向他们学习，珍惜自己的劳动成果，时时到处维护教室环境，让清爽整齐的环境与我们时刻相伴。督查小组还想提示大家，每天都要整理一下自己的书桌，将书记和课本有序摆放，不用的纸张刚好清理。各班窗台上的绿植假如出现了枯黄的叶子也要刚好清理，留意好这些细微环节问题，我们会拥有更清爽整齐的教室环境。楼道卫生方面：各班负责楼道卫生的同学每天都会仔细清扫，但还要做得更细致一些，如暖气片中有小废纸、墙围边小沿处有灰尘，都要彻底打扫干净。墙壁上的瓷砖每天要用干净的抹布擦净，假如抹布没有洗干净，擦后就会留下污渍，请负责楼道卫生的同学们关注这些问题。室外卫生方面：督查小组同学发觉，上午检查时卫生区捡得很干净，但到了下午又出现了零星的废纸或塑料袋袋。请负责室外卫生区的同学上下午大课间都到本班卫生区内转一转，发觉垃圾刚好清捡。同时也呼吁全体同学，看到垃圾弯腰捡起，共同维护整齐的校内环境。同学们，让我们弥补不足，从点滴做起，自我约束，相互监督，不断进步。争做文明的小使者，争做环保小卫士，传递更多的爱和友情，温馨整齐的校内环境须要你、须要我、须要我们大家共同努力！让我们一起加油吧！感谢大家！篇四 校内环保演讲稿敬重的各位老师们、敬爱的同学们：早上好!很兴奋站在国旗下讲话，今日，我讲话的题目是：爱惜校内、从我做起!还记得，当我第一天走入我们的校内，我就发觉校内到处可见“爱惜环境、人人有责”，“爱惜校内，从我做起”的各类标语，看到这些标语，我感到很兴奋，因为我知道，我所在的校内肯定是环境美丽，适合我们成长的地方。爱惜环境演讲稿，然而，现实却是很残忍的，在我们的校内里，总是能看到一些不和谐的白色垃圾，总是能看到地上的果皮纸屑，我为之伤感、所以今日，是谁在破坏我们的校内环境，是谁让校内的夺去了校内的漂亮?答案大家应当都知道，破坏校内环境的是我们自己啊。有许多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸顺手扔掉。这些不良的行为，引起了许多同学的不满，但是，我们总是在心底发发牢骚，却很难有人能弯下腰去，捡起地上的果皮纸屑。爱惜校内演讲稿，就是因为这样，早晨打扫完卫生之后，到了下午，校内就已经不再漂亮了。除此之外，更可恶的行为我也见过。有好几次，我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我实在忍无可忍，就对一个扔飞机的人说：“不要乱扔，只是不文明的行为，你的纸飞机到处飞，破坏了我们校内的坏境”，当时，这位同学的脸红了，他也再也没有扔过纸飞机。然而，他不扔了，其他的人却还在扔，所以，在这里，我真诚的希望大家都能站出来，英勇的指责破坏校内环境的同学，还我们校内的漂亮。校内是我们共同的家，让人欣慰的是，老师们主动组织我们爱惜环境卫生，最近，我们学校许多班级都组织了“铲除口香糖”、“清除小纸屑”等活动。因为这些活动的举办，我看到了校内的惊人改变，厌烦的口香糖不再到处都是，纸屑也渐渐的变少了。但是，尽管如此，还是能见到那些不和谐的小身影，所以今日，我借此机会在这里呼吁大家：文明和谐的环境靠大家，让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，顺手捡起废纸。我信任，只要我们人人都参加到爱护环境当中来，我们校内的蓝天就会光明，我们校内的的绿花草树木就会翠绿，我们的校内就会漂亮。我的讲话完毕，感谢大家!篇五 校内环保演讲稿敬重的各位老师与敬爱的同学们：大家早上好，我今日的环保演讲稿的主题是：争做环保少年，为创建绿色校内献策我们共同生活在同一个地球上。地球环境的好坏，与每一个公民休戚相关。环境爱护，要从每一个公民，每一件事做起。爱护好自己的校内环境，也就为爱护全球环境做出了贡献。1、垃圾原本是一种财宝，我们却把它放错了位置，使它对我们造成了巨大的危害。现在是让垃圾发挥它真正作用的时候了。我们建议有关部门应建立垃圾回收站，对垃圾进行处理，让垃圾变废为宝，化害为利，造福人类。例如：可以建垃圾焚烧场，与发电厂核供热管道相匹配起来，就可以获得人力所需的电能、热能。只要人们更新观念、更新技术，垃圾与人争地之嫌是可以解除的。同时我们在清理垃圾时肯定要将垃圾分类分清哪些是可回收的，哪些是不行回收的。2、建议城建部门在城建规划时，将居民区、闹市区（商业区）、厂区、校区进行科学合理的规划。建议环保、公安等部门加强有关环境噪音污染的法规的执行，如禁止在学生上课时间进行建筑施工，严禁在标有禁鸣标记的市区街道鸣喇叭等。3、节约每一滴水，每一度电。4、保持校内环境的干净整齐，见废纸要捡起。5、不随地吐痰。6、教室、办公室实行袋装垃圾。篇六 校内环保演讲稿敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！我们都知道，校内环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的须要，而且是陶冶情操的须要，营造优良的校内环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校内，美化校内”献花活动，四个年级的同学主动响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力气。同学们有的把家里平常培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌忽然面貌一新，到处朝气盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增加了色调，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校内大行动” 的公益劳动，掀起了创建漂亮校内的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里；哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里；哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们同心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校内环境、创建绿色校内贡献了一份力气。在此，我代表学校向在“爱我校内，美化校内”献花活动和“清洁校内大行动”中做出贡献的老师和同学们表示诚心的感谢！同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的改变，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，信任大家会有更深的感受。还记得你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校内吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在强壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情安逸的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大标示着学校的校训和文化依托。今日，当我们走进校内，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整齐，心情安逸；早晨教室书声琅琅，上课学校一片宁静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些改变，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们，我们简单吗？不简单！假如没有大家的敬业爱校，就不行能有宽敞光明，窗明几净的.教室供我们学习；假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不行能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来；假如没有大家的无私奉献，就不行能有干净清爽，绿树葱郁的校内让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校内、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？同学们，有漂亮的环境，才有漂亮的心情，才更有学习的热忱，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一成天都在学校里，这里就是我们的其次个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校内大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应当自觉维护好身边环境，在学习文化学问的同时，养成良好的卫生文明习惯。现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校内的恒久干净、整齐、漂亮。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们全部不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校内环境，让她恒久整齐、美丽、安静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！同学们，我们能努力做到吗？请大声的回答我吧！篇七 校内环保演讲稿老师同学们，早上好!我认为漂亮的生态造就将来，金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴。水草可受不了，一到这时就哭天喊地。而我，总把身子缩在壳里，蒙头睡大觉。骄阳似火，酷热，奇闷，简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。时间从20xx年的尾巴上掉到了20xx年的头上。我们这个生态瓶中没有什么大改变。太阳，去了还来;空气，陈年老酿;水，照旧苦涩。日子像没有放盐的蛋炒饭。主子每天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看。有时还把我们的家这个生态瓶放在手上摇一摇，弄得瓶子里天翻地覆、不得安静。金鱼的细胞分裂速度快得惊人，现在这里有许多小金鱼。氧气似乎不多了。胸闷。忍受，深深深呼吸。水草成天被阳光晒得无精打采，金鱼则埋怨水中呛人的气味。我呢，总感到很热，似乎生态瓶被无休止地加热，这估计就是什么温室效应吧。氧气不多了，呼吸急促。水草，那个辉煌一时的舞者，已经一片一片地凋零。“看来水草活不长了。”金鱼们幸灾乐祸。的确，水草的生命在今日或者明天就要停止。他是晒死的?呛死的?热死的?这无从说起。总之，生态瓶里是金鱼们的天下了。一转瞬，又是几个昼夜，金鱼们也唉声叹气起来，最终一个个肚皮朝上了。而我，成天生活在恐惊之中，生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道邻居为什么一个个都呜呼哀哉了，但我知道他们面对死亡的情形。我也快不行了漆黑。无望。死的宁静。后记：这是一个发生在生态瓶中的故事。何为生态瓶?是用阳光、空气、水and简洁的生物组成的一个群体。文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物。在这个群体中有生物链。生物链中的任何一个环节都不能出问题，失去一个，往往会失去成千上百。星夜，黑色的天幕上缀着点点繁星，大地酣然入睡。仰视浩淼苍穹，多美、多奇妙啊!可是，要是人类再如此肆无忌惮，那么毁灭，从植物到动物甚至人!简评：作为一篇以环保为主题的习作，小作者能选取独特的角度，将人口增长过快、生态平衡失调等问题在小小的生态瓶中表现出来，的确颇具匠心。文中的每个生物都具有代表性，小中见大，让读者回味无穷。