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    2023年秋天的景色二年级作文.docx

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    2023年秋天的景色二年级作文.docx

    2023年秋天的景色二年级作文 在平日的学习、工作和生活里,大家都不行避开地会接触到吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己将来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我细心整理的秋天的景色二年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 秋天的景色二年级作文1 是谁把庄稼从幽梦中轻轻的叫唤?又是谁给大地妈妈换上了一套金黄色的“秋装”?哦,原来是漂亮的秋姑娘的问候。高高的蓝天,空气特别清爽,像滤过似的,一行行大雁从北方飞到南方。 秋风像一个小女孩天真、稚气、可爱。你瞧,你刚到树林,翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响,伴着鸟儿们的歌颂,放声问道:“风妹妹,风妹妹你来干什么呢?”你喜盈盈地回答:“伙伴们,我给你们带新衣服来了。”树林兴奋地换上你送给它们的衣裳,霎时间,叶儿们都换上了金灿灿的“新衣”。个个你望望我,我望望你,前推后挤,闹成了一团。 夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶,现在都已经回窝睡觉去了。可是,又有一些“蝴蝶”活跃了起来,它们代替了真正的蝴蝶。同学们你们或许会问:“秋天太冷了,蝴蝶根本无法生活怎么可能会有蝴蝶呢?”同学们你们说得一点也没有错秋天是不太可能有蝴蝶,但是我发觉了一个东西比真的蝴蝶还美丽,那就是被秋风吹落了的树叶,它们在秋风的帮助下从树枝上飘落下来,在风中尽情翱翔,有黄色的,有绿色的,有半绿半黄的。颜色不统一,虽然不像真正的蝴蝶那样色调缤纷,花样繁多美不胜收,但也颇具一番情趣呢!落下的树叶在地上积得多了,自然而然地形成了厚厚的一层“金色的地毯”。孩子们踩在上面,跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直响,他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着,为这个美妙的金秋季节增加了一片漂亮的色调。 秋天是一个收获的季节,虽然很多树木掉光了叶子但也有许多树木是硕果累累如:梨、葡萄、柿子、石榴、苹果等。田野里有金黄色的稻谷、粒粒饱满的大豆、成群集队的鸡鸭在田野里争着食遗忘的稻谷。连池溏里的鱼儿都很肥美啊!秋天是那么的美妙,我爱你秋天! 秋天的'景色二年级作文2 蒸蒸而上的春天当然可爱,树叶嫩绿、鲜花明丽、小草依依;燥热的夏天也很好玩,老人们在树下乘凉,孩子们在水中游戏;冬天的景色同样迷人,天降鹅毛大雪,世界一片雪白,大地银妆素裹,绚丽的冰雕,刺激的滑雪,让人久久回味!但是,我最宠爱的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果园! 秋天是个绚丽多彩的季节,也是个丰收的季节。 秋天的果园是喧闹的。橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,带着脸上的微笑,在微风中摇摆;苹果将军最终在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿,可爱极了;一个个黄澄澄,金灿灿的菠萝,似珍宝般井然有序地排列着,美极了!柿子极大极大,火红火红,各个像工艺品般的精致,咬一口,软绵绵,甜丝丝的,比蜜桃还好吃 走进果园,细致瞧瞧!那红通通的苹果像个羞涩的小姑娘,连话不敢说。茄子大大方方的跑着,到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着特别漂亮,似乎萤火虫在飘舞。香蕉和梨睡也睡不着觉,闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口,你就会夸它说:“啊!真甜!真棒!太好吃了!”红彤彤枣,圆鼓鼓,沉甸甸,压弯了树枝,颜色由绿变红,有深红,深红的不得了啦! 秋天果园的景色特殊漂亮,那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾慢慢的散了,太阳也渐渐的升上了蔚蓝色的高空,果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉快的秋风,恋恋不舍的走出了果园。 我喜爱秋天景色独具匠心、另人沉醉的果园!喜爱秋天景色独具匠心的、另人沉醉的果园! 秋天的景色二年级作文3 金秋十月,我们迎来了漂亮的秋天。 秋天趁我们没留意,静静地来到了校内里。校内里万紫千红的,让我们如痴如醉。在这漂亮如画的秋天里,老师带我们参观了校内里的花草树木。 一进校门,朝前一望,就望见火红的一片,如同一个火球,那是什么?我细致一看,哦,原来是一棵枫树,枫树原先是翠绿的,现在变红了,枫叶就像是一个个魔法师,我摘下一片枫叶,细致视察起来,枫叶有七片,形态像一个个手掌,每片叶上都有叶脉,就像人的手纹。 往旁边一看,咦,那棵树上的叶子,我从来都没见过,是什么呢?我去问老师,老师说:“哦,那是天竺叶。”我发觉天竺叶是红色的,形态特殊像竹子,每根枝上都有了片叶子。 突然,另一个景物又映入我的眼帘,那是月季花,月季花是红色的。也许因为天气原因,月季花的花瓣落了一地。月季花如同一个个仙女,穿着红色的锦衣,着陆到人间,给人们带来欢乐。 “看,那边有桂花。”一个同学叫道。我们听了,蜂拥似的跑过去。哇,真香啊。桂花就像不情愿让别人看到它。我们要是不循着香味,可真找不到它们呢?桂花的花瓣很小很小,是淡黄色的。桂花的叶子把桂花包在其中,就像母亲守护着自己的孩子一样。 我喜爱秋天,秋天有让人忘不掉的美妙的图画。

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