2023年行为规范稿件行为规范语句(篇).docx

2023年行为规范稿件行为规范语句(篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 行为规范稿件 行为规范语句篇一 大家下午好： 首先，我代表鲁口镇中心学校向大赛组委会的老师表示诚心的感谢，对前排就坐的参赛选手表示真诚的庆贺，对参与今日活动的同学表示亲切的慰问。 开展中学生日常行为规范活动是一项系统工程，今日的学问竞赛只是表现形式之一，更多的还是看同学们在平常的学习生活中表现，它包括我们的服饰仪表、言谈举止、行为习惯、课堂纪律、敬重师长、社会责任等各个方面。希望今日的活动只是一个起点是掀起我们鲁口中学文明创建和谐校内的起点，希望我们每一位同学都能成为知礼、明义、勤学、守纪的好学生。 同学们，我们鲁口中学有着有良的传统：老师敬业、学生勤奋；有着光辉的历史：原合肥一中下迁至此、近年来中考成果优异；有着美妙的前景：办学条件不断改善、文体活动扎实开展。我们应当为自己是一名鲁中人而傲慢、而骄傲，大家说是吗？ 本次活动学校高度重视，得到了班主任老师的大力支持，更主要是全体同学的主动参加，信任这次活动确定能取得胜利。 在竞赛起先之前，我想向大家提两点希望和要求： 一、希望各位同学充分相识这次活动的重要意义，不要为了竞赛而竞赛，要在平常相互学习，找到差距，提高自己，全面提升自身素养。 二、希望各位同学要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格、赛出水平，充分展示鲁中人的良好精神风貌。 最终，预祝本次学问竞赛取得圆满胜利，预祝参赛选手取得优异成果！ 感谢大家！ 行为规范稿件 行为规范语句篇二 老师同学们： 大家好！ 今日我演讲的主题是“重温行为规范，争做文明学生” 纪律和规则是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。许多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在公路上要遵守交通规则；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。 而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告知我们该怎么做不该怎么做。但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创建一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 要自律，当然要有详细的要求。在协作现在正在实行的素养教化方面，我们要提高自身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物。在外表上，我们应当以简洁大方、干净整齐的衣着表现出学生朴实的本质。 我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们接连结束自己的学生生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头起先的机会，可是在社会上我们必需为自己的每一次失误或者错误负责，担当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们相互监督，做到自觉自律，为目前的学习创建更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。 新的一天里，我们迎着初升的太阳接着向自己的目标前进，今日的奋斗是为明天的胜利。社会须要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象许多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规则不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应当遵守中学生守则和中学生日常行为规范，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教化我们，做人要诚恳，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与四周的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄慢慢增长，时间的消逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依旧干净？是的，或许你会说：“每一个人都不行能是十全十美的”然而同学们，假如我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应当做的事情，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的实力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为实力，也才有可能成为真正合格的中学生。 我的演讲结束，感谢大家！ 行为规范稿件 行为规范语句篇三 各位老师，各位同学： 大家好！很兴奋今日能够站在这里，跟大家谈谈怎样才能做一个优秀的中学生。请大家努力做到“五爱”： 一要爱自己。不要愁，不要烦，不要总是自个儿生闷气。青春是美妙的，也是短促的，不要就这样皱着眉头虚度了，太不合算了。父母总是在耳朵边唠里唠叨是因为他们关切你，同学在背后说你坏话是证明他们还时时记得你，学习退步了只要抓紧时间就能赶上了。作为中学生你要笑，要告知别人你是华蜜的，你是有活力的。要珍爱生命，不许你动不动就想不开，你身上还有“孝敬父母，报答老师，建设祖国”的重担，不要统统甩掉，一了百了，那你不是耍赖吗你？不得不得的啊中学生日常行为规范第23、26、37条就关照我们肯定要好好照看自己，所以你肯定要做到，许多时候我们都应当向前看，是好是坏要放得开。 二要爱别人。当你只做到爱自己却不爱别人的时候，那你的爱就是自私的，就是卑微的。因为爱是相互的，就像照镜子一样，只有你向“她”笑，中学生日常行为规范第9条告知我们要爱老师，第10条告知我们要爱同学，第27、29、30条告知我们要爱父亲长辈，第31条告知我们要爱客人，第8、34、40条告知我们要爱其他要帮助的人。当然，那么宣扬邪教、偷抢拐骗的坏蛋我们是不值得爱他们的，理都不该理他们，更不能和他们同流合污，作为中学生你要分得清善恶，不要没头没脑地掉入别人的陷阱。 三要爱学习。因为我们是中学生，所以我们要不得把学习放到最首位。中学生日常行为第17条、18条都有要求同学们要好好学习，并按时完成作业。我们正处于记忆力、理解实力、听力的黄金时段，我们应好好把握这个时期，努力拼搏，不断创新，免得以后老了想学也学不了，才懊悔莫及。课余时间我们还应多看些书，不管怎样书也是人类进步的阶梯，而上网闲聊，打嬉戏却不是，当然，对于电脑啊，互联网啊大家还是应当接触的，终归他是将来人们生活的主载，但同学们不行喜新厌旧的啊，手中握住的才是真实的，千万不要沉迷于一些虚无缥缈的东西，还有千万别养成养笔头的坏习惯，这不仅代表你没好好想问题，还可能会致癌的。 四要爱“美”。爱美，是很正常的事，但什么是美？或许你今日染个发，穿件新衣服，甚至化个妆，哦大家都说你好美丽，留意，是“美丽”而不是“美”，因为这种所谓的“美”是转瞬即逝的，过几个小时，几天，几个月或是几年人们是会遗忘的。但一个由内而外的美是永存的，那是一种气质，一种感觉。假如你想让别人恒久观赏你的“美”，就必需做后者，拥有一颗美妙的灵魂。一个中学生，仪表应当大方，但决不是故装成熟的装扮，就像跛脚的人偏想表现矫捷，那引来的就只有讥笑了。我不想再多说废话，在着装上你应当有自己的主见，你看着办吧。 五要爱“钱”。请不要误会，这“钱”是打引号的。因为现在赚钱不简单的很，奢侈钱实在是不应当，很不应当，想想看你现在吃父母的穿父母的，自己少了父母就没有一点经济来源，凭什么就能这么大手大脚？凭什么还一个劲装阔？凭什么想买什么就买什么，一点也不节制啊现在有几十万将要踏进校门的孩子，他们得才兼备，他们自强不息，然而他们的家庭却又如此贫寒、窘困。1元钱，可以让他写封家书报平安，10元钱，可以让他买一本期盼已久的参考书，100元钱，可以让他买张车票回家探望父母，20xx元钱，可以让一名特困高校生不再为一年的生活费而苦恼。同学们啊这花出去的钱就像泼出去的水，回不来了啊 只要你做到以上“五爱”，那么你最至少你是一个合格的中学生。希望我说的这些对你还有一点点帮助。感谢！ 行为规范稿件 行为规范语句篇四 同志们： 9月份，我校开展了“日常行为规范月”主题活动，通过一个月的宣扬、洗礼，学生的文明礼仪和行为习惯有了较大的改善，学习风气也明显好转。但是，我们在检查的过程中依旧发觉学生身上存在一些比较突出的问题。为了巩固“日常行为规范月”的成果，我们确定将10月份定为“日常行为规范成果巩固月”。 我们之所以这么支配，一是因为最近学生违纪的现象时有发生。如：在我们三令五申不允许运用手机的状况下，各个年级均发觉有个别学生运用手机；在我们反复强调谈恋爱是“高压线”的状况下，各个年级依旧有零星谈恋爱的现象；在我们一再强调要凭证进出校门的状况下，还出现个别学生没有证件被门卫拦下而与门卫争吵的现象。还有很多陪读生无视学校纪律，穿越食堂旁边的栏杆进出；学生教室和宿舍出现物品钱物被盗；有少数看课外书上瘾、休息时间不好好休息，听mp3、mp4、还有学生考试作弊等等，这足以说明我们对学生日常行为规范教化的力度还不够，教化还没有深化到这些违纪学生的心灵。所以我们要进一步加强学生对校纪校规的教化，让学生从思想上、心理上、行动上认可我们的制度、我们的要求，从而在他们的脑海中烙上一个清楚的印象，什么可为、什么不行为。 我们之所以这样支配，二是因为我们学生的文明礼仪和行为习惯还有很多须要改进的地方。如：学生见了老师不打招呼，不问好，甚至在课堂上与老师正面冲突；学生之间不文明用语现象屡有发生，话语中夹带着粗俗的字词；有些学生仪表不端庄，穿奇形怪状的衣服，留奇发；教室里面还存在开阳光灯、无人灯、长明灯等现象；学校的公共财物也常常被学生损坏，令人痛心。 我们之所以这样支配，也是为了遵循“以德促学”的教化教学规律，为校内营造一个良好的学风。毫不隐讳地说，教化就是日常行为习惯的培育。日常行为规范教化虽不是教化的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育教化的“质”的指标。看一个学校办得好坏，只要看看学生的行为习惯，看看校风，基本状况就驾驭了。国内外相关探讨资料表明，学生学习的好坏，20与智力因素相关，80与信念、意志、习惯、爱好、性格等非智力因素相关，其中习惯占有重要的位置。 为了让“日常行为规范成果巩固月”的作用落到实处，我提出以下几点要求： 班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。一个良好班风的形成与班主任擅长培育学生良好行为习惯，擅长细致入微地视察学生的思想动态和心理，情感改变是分不开的。所以，我们希望各位班主任能切实相识到行为习惯养成教化的重要性，在班级主动宣扬并根据政教处的要求，艺术化、创建性的开展工作，帮助学生形成良好的学习、生活、文明习惯。“牵一发而动全身”，学生养成了良好的行为习惯，其学习成果会相继提高，班级的风气也会随之好转，班主任的班级管理工作也会更加得心应手。 班主任是一个班级的干脆管理者，自身的教化理念和形象对良好班风、校风的形成有着巨大的影响，为了使学校的行为规范教化真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，我们要求班主任对学生要做到“五严”：严而有“格”，即按肯定规律、标准要求学生。如：中学生日常行为规范、中学生守则等；严而有度，即老师提出的要求应当适合学生的生理和心理发展水平，要符合教化教学规律，严禁体罚、动不动停课，叫家长；严而有“恒”，即要坚持要求，持之以恒；严而有“方”，即老师对学生提出要求时，要留意方法，做到刚柔并用，寓刚于柔等；严而有“情”；即老师提出的要求，应出于对学生的真诚的酷爱和关切。严生于爱，爱寓于严，做到爱而不纵，严而不凶。利用班会、活动、上课等时间，对学生进行行为规范教化。 学校政教处要首先实行措施加大常规工作的管理力度，每天对早操、班级卫生、纪律以及学生常规执行状况等方方面面的工作，进行检查、量化、通报，借此规范学生的在校行为，使学生的精神面貌和思想道德水平发生主动的改变。实行“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是刚好反馈，月讲评是强化教化，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教化管理反馈再教化再管理”的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求。其次，组织、开展丰富多彩的文体活动，比如：黑板报竞赛、手抄报竞赛、征文竞赛、演讲竞赛等，既活跃学生的校内文化生活，又让学生在活动中培育爱好，磨练意志，陶冶情操。让学生在体验中产生情感，在行为中表现情感。 每天行政、导护老师应充分负责，刚好到岗，按学校规定的值勤要求完成规定内容，促进学生良好行为规范的养成，并将检查状况刚好反馈给相关班级和班主任； 各任课老师要协同班主任管理好班级学生的行为习惯。任课老师要加强自身修养，发挥楷模和表率作用。老师是学生心智启蒙、培育、发展的导师，是学生心中睿智聪颖和德行高尚的人物。老师的一言一行、一举一动、一颦一笑乃至衣着服饰都可能是学生关注、品评、仿照的对象。因此，老师从外表到内心都必需是学生的表率。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”举个例子，老师要求学生聚会时不要讲话，自己却在沟通，老师要求学生上课不要迟到，自己却迟到等等，这些情形给学生看到就产生负面作用。 我们有理由信任，在全体教职员工的共同努力下，尤其是各位班主任的大力贯彻下，10月份的 “日常行为规范成果巩固月”肯定会取得预期效果，学校的校风、班风和学风也会有一个质的提高。 行为规范稿件 行为规范语句篇五 各位老师、同学们： 大家下午好！今日下午天气寒冷，但是别怕，我和大家在一起。我希望我的讲话能给大家带来热量，驱逐寒冷。 长期以来我们对班级常规管理实行严格的工作考核，尤其是本学期至今，我们初步加强了校内文明、行为规范、卫生、平安教化，校内风气有了明显好转，校内卫生状况也有所改善。我们的班主任老师以高度负责的看法和吃苦耐劳的精神，不遗余力地开展各项教化活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了一些成果，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成果终究属于过去，在今后，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。 中学时代是人生的关键时期，往往是人生的一个重要的分水岭，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成果、有点才能还不够，只有具备了美妙的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以中学生守则、中小学生日常行为规范和光华中学学生一日常规为行为准则，时时到处严格要求自己。自尊自爱，注意仪表，和谐文静，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就肯定能使自己在今后的日子里获得可喜的进步。 1、在仪表、仪容方面：要严格根据中学生守则、中小学生日常行为规范和光华中学学生一日常规来要求自己，留意学生形象，禁止穿着 装扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校内内不穿背心、不穿拖鞋；在校内规范地穿校服。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在以后要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化格外，对本人还要肃穆处理。 2、在纪律与卫生方面：肯定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把纪律平安放在第一位，提高自我强化意识，坚固树立“轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头”的观念。努力做到在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 卫生是文明的标记。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不挑食，不暴食暴饮。 3、在校规校纪方面：我们要严格根据中小学生日常行为规范来要求自己，团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人起先的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的相互监督、相互督促。 4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财宝，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教化家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其熬煎，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯确定性格，性格确定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如： “三个顺手”（顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡拾废纸） “四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻） “五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧嬉戏厅） “六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；禁止携带手机、mp3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、巧取豪夺、打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾结） 5、在交通平安方面。平常须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走，同村同路学生要结伴而行；不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他阻碍交通的行为；不乘坐超员车辆、带病车辆，不乘坐酒后或无证驾驶车辆；雨雪天气不走沟坡小道，不骑车上下学。 同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起 校内内的一张纸屑，听到铃声教室里立即宁静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题所以说又是大事。 同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在起先，让良好的习惯成就我们的将来。 最终，祝福大家：平平安安生活，快欢乐乐学习，健健康康成长！ 行为规范稿件 行为规范语句篇六 敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！ 今日我在国旗下演讲的题目是行为规范，从点滴做起。 俗话说的好：“积千累万，不如有个好习惯。”事实的确如此。习惯对于人的一生影响特别大，习惯养成的好，终身受益；习惯养成的不好，终身受累。良好的习惯是通向胜利之门的铺路石，是打开胜利之门的金钥匙。然而怎样才能养成良好的习惯呢？中学生日常行为规范讲得特别清晰，它告知我们，中学生应通过参加过程来体验，在活动中接受行为规范的教化，逐步让遵守行为规范成为自觉行为。 我们应通过学习来明确：哪些事情该做，哪些事情不该做，哪些话可以说，哪些话不行以说。例如，在学习方面，我们应做到课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。在交通平安方面，我们要遵守交通法则，过公路走人行道，行走时靠左走，不乱穿公路，做到一停、二看、三通过。在环保卫生方面，我们应做到仔细做值日，保持教室、校内整齐。在珍惜自我生命价值方面，我们要珍爱生命，留意交通平安，饮食平安、防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危急的嬉戏。在读书方面，我们要擅长利用图书馆、校内橱窗等有利资源，阅读经典图书、时事报刊，丰富我们的精神生活，充溢的我们的课外生活。 我们每一名中学生都要牢牢记住行为规范的详细内容，主动参加各项活动，从小事做起，比如：每次排队，都能自觉把队伍排整齐；每次吃饭都不剩菜剩饭；每次看到地上的纸屑都能主动捡起；每次作业都能写的工工整整，按时完成。这些事看起来很简洁，但是要养成习惯，形成良好的行为规范，还须要我们下大决心，长期坚持。 同学们，让我们行动起来，从现在做起，从点滴做起，养成良好的行为规范，共同建设干净、卫生、漂亮、和谐的龙泉校内！ 我的演讲结束，感谢大家。 行为规范稿件 行为规范语句篇七 各位老师，各位同学，大家早上好： 同学们，古人有云：无以规则，不能成方圆。我们是祖国的将来，民族的希望，想成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义信任新人，我们必需遵守肯定的行为准则和道德规范。 中小学生日常行为规范集中体现了国家和社会对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们同学树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发张有着重要的作用。因此，每一位同学都要在老师的指导下，学习，理解，记忆入场行为规范，增加遵守法律、守规、守纪的意识，做到文明，勤奋好学、明辨是非，区分善恶，不断完善和提高自己，不断追求崇高的人生境界。 同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，假如你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉；假如你曾感动于校内里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠那么请用你的才智去酷爱你的校内当你走路时，请不要把口香糖吐在地上；当你在操场上玩蓝球时，请不要把擦完汗渍的纸扔在地上；当你的身边有白色垃圾时，请你弯腰捡起来好吗？当你下楼梯时，你能靠右走吗？；当你出入教学楼时是否顺手关门、关灯；当你洗完手后是否关掉了水龙头 敬爱的同学，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们行动起来，从自身做起，从生活做起中德一点一滴小事做起，上课用心听讲，敬重老师，与同学交往真诚、受到委屈要不失君子风度，被误会也能够宽容他人；爱惜公物，不乱写乱画，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。 我们爱像家一样的校内，我们要爱护它，让一缕叫“文明”的风吹洒在校内的每一个角落。 行为规范稿件 行为规范语句篇八 我们走在整齐漂亮的校内，坐在宽敞光明的教室，或许你并不在意自己偶然说出的一句话，或许你不留神踩在脚下的花草，或许你已经习惯自己旁若无人的喧叫。作为新时代的学生，我们的一举一动、一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，没有规则不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律法规，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本的就是遵守校纪校规。 但是，同学们，在我们身边常常存在这样的现象，就在很多同学用自己的实际行动美化我们校内的同时，一些极不和谐的音符仍在跳动着，一些令人极不满足的现象时有发生。我们不难看到，在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、糖纸；在草地上，有我们同学丢的废纸、便利袋；在课间操的时候，有的同学推推攘攘，高声喧哗；在庄重肃穆的升旗仪式上，有的同学瞻前顾后，窃窃私语。课间难得非常钟，你可以看看远处，让眼睛得到休息，可有的同学偏要和同学推推搡搡，摔疼了，摔伤了，才沮丧不已；同学们，以上这种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们供应的美丽和谐的校内环境，让我们深深地缺憾！ 其实，讲文明，守规范是一个人是否有教养的表现，更加反映了一个家庭是否有涵养。 在十一国庆期间，我们中国的傲慢万里长城，却输给了没有教养，一对年轻的情侣用钥匙在墙砖上刻字，路过的游客上前制止，两人没有停手，我行我素。而“禁止刻画”的警示牌就在不远处。 小时候在课桌上刻字没人管，长大了在长城上刻字心安理得，小时候犯错闯了祸，父母用钱摆平了，长大了刻字罚款也无所畏惧，你是痛快满意了，可你刻进长城中的每一个字，都造成了无法修复的永久损害，这是用多少钱都解决不了的。 在那些不讲规则、缺乏教养的人身上，都有着一样的共同点：以自我为中心，粗暴当作英勇、愚昧当作学识、可笑当作幽默、口无遮拦当作随性直爽。 初中生，是鲜花般漂亮的年龄，初中生，是金子般珍贵的花季。初中时代是人生的关键时期，人生的道路从这里起先出现岔路，你可能成为英才、走向光明，也可能成为“废品”、误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成果、有点才能还不够，只有具备了美妙的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此我们要以中学生守则和中学生日常行为规范为行为准则，时时到处严格要求自己。自尊自爱、注意仪表、和谐文静、真诚友爱、礼貌待人、勤劳俭朴、孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我、严以律己、规范自己各方面的行为?就肯定能获得可喜的进步。 行为规范稿件 行为规范语句篇九 各位同学、各位班主任老师： 大家早上好！ 同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。 然而“天下大事，必行于细”，文明礼仪规范绝不是抽象的概念，讲文明、懂礼仪、守规范重在行动。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。它详细体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪规范是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪规范体现在我们学习和生活的一切细微环节行为之中。文明礼仪规范是一种品质，文明礼仪规范是一种修养。 人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪、守规范的人。 同学们，我们既是校内文明礼仪规范的受益者，更是文明礼仪规范的创建者，每位同学都是青浦试验中学校内的文明礼仪规范使者。但是我们应醒悟地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的现象：有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学缺乏环保意识，践踏草坪，破坏绿化；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学迟到早退，无故旷课；有的同学在校内违规运用手机；有的班级两分钟预备铃，一旦老师没有来，班级里就纪律一团糟；有的班级眼保健操期间，班级吵闹，眼保健操质量极其糟糕；等等等等，这些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的表现，不仅影响了学校、影响了班集体，同样也影响了我们每一个人的形象，而且还可能影响同学们今后的成长和发展。因此我始终说，我们青浦试验中学在行为规范建设的道路上，还有很长的一段路要走！我们青浦试验中学也须要文明、规范、团结向上的正能量！ 为加强同学们的思想道德教化，培育良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌。学校确定实行“与文明共处，让欢乐同行”“行为规范宣扬教化周”活动。这个活动从9月18日始终到9月25日，活动期间，各班要出一期“行为规范”专题黑板报、制定一份班级公约、组织一次非常钟队会、召开一次主题班队会、开展一次卫生检查评比，同时我们还要举办“文明礼仪我先行”主题手抄报评比、开展“两分钟预备铃”检查评比、“红领巾佩戴、校服穿着”检查评比。广播操入场、队列检查评比、“眼保健操”检查评比等多项活动，我们还要评比一批文明学生、评比产生一批优秀班集体以及优秀班主任。 希望同学们、老师们人人主动参加，人人都要去专心去做，力争每个人都能在活动中受到教化，在活动中领悟到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成良好行为习惯，不断提高自己的文明修养，我们每一位同学在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明、懂礼仪、守规范的好公民。努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。 最终，我诚心地希望我们试验的每一位师生能够共同努力，把我们的试验校内打造成为一个欢乐的校内、文明的校内、和谐的校内、规范的校内、爱心永驻的校内！也祝福我们全部师生都能“与文明共处，让欢乐同行”！ “行为规范宣扬教化周”启动仪式到此结束，感谢大家！ 行为规范稿件 行为规范语句篇十 大家上午好！今日国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。 中学生日常行为规范体现了国家对广阔中学生日常行为的基本要求，我们每位中学生都应当依照规范，从自尊自爱、注意仪表；诚恳守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习；勤劳俭朴、孝敬父母；严于律己、遵守公德等五个方面规范自己的日常行为。 很多同学已为我们做出了榜样：上课仔细听讲，独立完成作业，同学间团结友爱，遇到老师主动问好，望见杂物刚好捡起，看到乱涂乱画马上制止，听到不文明话语立刻提示，包干区打扫干净整齐，车辆停放整齐有序，等等。可以说，文明行为在我校作为一种品质、一种修养，受到了大家的敬重并被广泛推崇。然而缺憾的是，在我们身边，在部分同学身上，仍旧存在一些不文明行为：课间追逐打闹，楼上楼下上蹿下跳，肆意破坏校内良好的秩序；随意丢弃食品袋和面巾纸；个别同学的发型、穿着与学生身份不协调；还有有意损坏桌凳和在桌面随意刻画现象；不听劝阻骑电瓶车上学；作业拖拉，甚至抄袭；等等。全部这些都与我们中学生身份不相符，背离了中华民族的传统美德。 怎样才能成为一个文明的学生内？请大家努力做到“四爱”： 一要爱自己。青春是美妙的，也是短促的，不要就这样皱着眉头虚度了，太不合算了。父母总是在耳朵边唠里唠叨是因为他们关切你，同学在背后说你坏话是证明他们还时时记得你，学习退步了只要抓紧时间就能赶上了。作为中学生你要笑，要告知别人你是华蜜的，你是有活力的。要珍爱生命，要知道你身上还有“孝敬父母，报答老师，建设祖国”的重担，中学生日常行为规范第23、26、37条就关照我们肯定要好好照看自己。 二要爱别人。当你只做到爱自己却不爱别人的时候，那你的爱就是自私的，就是卑微的。因为爱是相互的，就像照镜子一样，只有你向“她”笑，“她”也会向你笑。中学生日常行为规范第9条告知我们要爱老师，第10条告知我们要爱同学，第27、29、30条告知我们要爱父母长辈，第31条告知我们要爱客人，第8、34、40条告知我们要爱其他要帮助的人。当然，那么宣扬邪教、偷抢拐骗的坏蛋我们是不值得爱他们的.，理都不该理他们，更不能和他们同流合污，作为中学生你要分得清善恶，不要没头没脑地掉入别人的陷阱。 三要爱学习。因为我们是中学生，所以我们要不得把学习放到最首位。中学生日常行为第17条、18条都有要求同学们要好好学习，并按时完成作业。我们正处于记忆、理解实力最佳时段，我们应好好把握这个时期，努力拼搏，不断创新，免得以后老了想学也学不了，才懊悔莫及。课余时间我们还应多看些书，不管怎样书也是人类进步的阶梯，而上网闲聊，打嬉戏却不是，当然，对于电脑啊，互联网啊大家还是应当接触的，终归他是将来人们生活的主流，但同学们应当醒悟相识到，手中握住的才是真实的，千万不要沉迷于一些虚无缥缈的东西。 四要爱“美”。爱美，是很正常的事，但什么是美？或许你今日染个发，穿件新衣服，甚至化个妆，大家都说你好美丽，留意，是“美丽”而不是“美”，因为这种所谓的“美”是转瞬即逝的，过几个小时，几天，几个月或是几年人们是会遗忘的。但一个由内而外的美是永存的，那是一种气质，一种感觉。假如你想让别人恒久观赏你的“美”，就必需拥有一颗美妙的灵魂。一个中学生，仪表应当大方，但决不是故装成熟的装扮，就像跛脚的人偏想表现矫捷，那引来的就只有讥笑了。 老师们、同学们，日常行为规范的养成教化是一项系统工程，习惯的形成来自于点点滴滴的变更，来自于长期的坚持。只要我们有完善自我的愿望，拿出实实在在的行动，我们完全有理由信任，文山的文明素养再上一个新的台阶，我们的校内会更美妙！ 行为规范稿件 行为规范语句篇十一 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我演讲的题目是: 慎小事，拘小节，创建文明和谐校内 暑假转瞬即逝，悄然之间，我们迎来了七年级同学微笑的面孔，我代表九年级全体同学欢迎你们加入车王镇中学这个大家庭。 我国思想家、教化家孔子曾经说过：“少成若天性，习惯成自然。”新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学劳有所获，学有所得。 第一，我们要留意中学生的形象，要注意仪表：发型要自然美观，在校穿校服，着装整齐干净;不化妆、不染发、不佩带首饰。学业成果不是穿戴出来的，心灵的美妙不会因朴实而遮挡光华。 其次，我们要养成良好的行为习惯。三国时期刘备在临终时叮嘱儿子刘禅说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意在教化刘禅不行轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。这句话对我们的行为习惯养成具有指导意义。假如我们轻轻说话、静静走路、静静关门、当心取放物品，我们会共享静谧的教室，大家会共创宁静校内;假如我扔一张纸，你吐一口痰，他倒半瓶水，干净漂亮的校内就会离我们而去。不当心的碰撞，一个微笑会成为挚友，相互对骂，会打的头破血流，不一样的习惯，不一样的结果。信任聪慧的你和我，会留意言行举止，文明大方。一毛钱虽少，长期的积攒会帮我们度过难关，一万块钱虽多，也不够几顿奢侈的吃喝。要让节俭成为我们的美德。 第三，我们要严格遵守学校纪律。俗话说得好“没有规则，不成方圆”，革命军歌中也唱：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。所以说学校的纪律规范我们的行为，促进我们的学习，让我们学有所成。 第四，我们要培育良好的学习习惯。到学校上学就是为了学习，学到学问、驾驭技能、美化心灵。我们学习做到“自我规划、自主学习、自我管理”。也就是说依据自己的原有学习水平制定出自己的奋斗目标、主动探究，主动学习，关键在于管住自己。 最终，将哲学家威廉·詹姆斯说的一句话与大家共勉：