2023年语文兼职教研员工作总结教研员的工作总结(五篇).docx

2023年语文兼职教研员工作总结教研员的工作总结(五篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 语文兼职教研员工作总结 教研员的工作总结篇一 在一年工作阅历基础上，我今年工作开展起来比较顺手，渐渐摸索出来提高自身素养，带动大家共同进步的好方法。 1、传在传导中指明方向 “传”就是传导教化。“传”侧重于思想锤炼，是入门前的基础性工作。宣扬新时期的教化方针，熟识学校教化教学的常规要求、取得的成就，影响带动其他老师酷爱本职工作，忠诚于党的教化事业，树立教书育人思想，严谨治教，努力钻研业务，争取尽快胜任工作。 介绍自己的教学经验。注意积淀自己的师德，确立指导老师的形象，使年轻老师深化了解优秀老师崇高的精神境界，起到感染青年老师的作用。 进行业务讲座。我结合自己先进阅历打算业务讲座，教授其他老师如何进行备课、说课、评课的讲座；作为老师应当具有的基本功。 开设创新、示范课。我每学期要上一堂示范课，由组内老师进行评课，进行探讨。赐予其他老师仿效和借鉴的教学特色和风格，从而体悟教学的基本原理和规律，实现教学模式的举一反三。 教学科研传导。每当自己的论文发表时，我就会和其他老师谈自己这篇论文写作的体会，和写作的思路，为年青老师的教学探讨指明白方向。 2、帮在帮助中丰富阅历 “帮”就是帮助改进。年轻老师，特殊是刚走上工作岗位的老师，工作主动性高，但缺乏教学阅历，我们老老师要帮助他们，对他们进行“引”与“扶”，多听他们的课，课前参谋，课后小结，找寻差距，不断完善，帮助他们改进教学方法，更好地把所学学问运用到教学实践中去。“帮”侧重于业务修补，是提高年轻老师教化教学实力的必经之路。同时我以随堂听课为主，检验年轻老师的教化教学实力，驾驭其真实的教学水平。 （3）带在带动中培育实力 “带”就是带动激励。年轻老师充溢朝气，富有进取和创新精神，具有擅长竞争的特点。因此在工作上要“给担子”、“出点子”、“加偏食”等，教给其科学的工作方法，充分发挥才能，培育独立、协调工作的实力。“带”侧重于给年轻老师供应机会，是年轻老师学会收获的关键环节。 我今年对帮带年轻老师探讨多一些，但是对学生、对课程探讨少一些，课程改革是当前学校工作的重点，也是老师探讨的重点。就要求老师将主要的精力聚焦到课堂教学领域，去探讨、去实践、去构建生命化、生活化、主体化、互动化的教学活动；为课程改革服务，就要求老师要具有课程开发的意识，不是教教材，而是用教材去教，努力开发有利于学生学习和发展的各种课程资源；为课程改革服务，就要求老师主动进行促进学生发展的评价改革。所以在以后的工作中，我将在开发校本教材，构建我校语文教学新模式方面进行细致探讨。 一路走来！我的兼职教研员工作，作为个人我收获了胜利的喜悦，我参加的国家级十一五规划课题获得中国德育专业委员会教学成果三等奖，我以及课题组成员撰写的多篇论文发纷纷获奖，我个人也被评为国家级先进试验老师，我将忠贞不渝，直到恒久，并将接着为农村教化质量的提高做出应有的贡献！ 语文兼职教研员工作总结 教研员的工作总结篇二 不知不觉，20xx年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作： 1、加强学习，努力提高理论修养和业务素养 随着做校本兼职教研员工作的不断深化，让我更加感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备肯定校本专业学问的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，主动主动地走向校本课程、探讨校本课程、宣扬校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和主动性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，主动努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特殊注意校本课程开发与校本教材的运用，从20xx年起就自主研发校本教材读写序列训练。这些年始终踏实地做着。我撰写的教学案例长怀一颗感恩的心被发表于20xx年长岭教化第一期上。 2、协调协作，促进校本教研活动深化开展 一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程探讨思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责随意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又担当着语文备课组的工作，我们忙得不行开交。在这样的状况下，我带领语文老师克服了种种困难，参加其中，活动前与教研员探讨、沟通，主动寻求适合当前课程实际的最有效的教学方法与模式，活动后能够刚好与其他学校老师进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使教研活动真正落到实处。 3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用 自担当兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，主动参与各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。我主动创新，探究教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很留意自己“兼职”的身份。几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创建性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我根据教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责随意识。通过学校组织的各种校本培训，我主动引导全组老师加强学习，更新理念，驾驭先进的教学方法，并且通过网络教研刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。 由于我实力有限，自己的兼职教研员工作还有许多地方做得有些欠缺。如：理论学习实力、主动沟通意识、创建性工作的习惯等方面还有待加强。 1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态，主动寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教化教学质量奠定基础。 2、立足本校实际，关注全市发展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。 3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。 4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学老师间的.相互沟通，为促进化学老师的专业成长，提高化学课堂教学质量服务。 回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注老师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 语文兼职教研员工作总结 教研员的工作总结篇三 青龙示范小学 岳改连 作为兼职教研员我觉得很荣幸，因为它既是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我特别珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，生怕自己工作不力，辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力，使自身专业素养产生一个质的飞跃，尽可能地发挥兼职教研员的引领、探讨与辐射作用。在这一年里，我仔细履行兼职教研员的职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，静默地在教化的园地里耕耘，在辛勤的耕耘中收获，不断地在欢乐的收获中成长。现将今年的工作总结如下： 1、加强学习，不断提高自身素养 我校始终开展教学教研工作，作为兼职教研员，我自知自己尚有许多不足，为此我严格要求自己，一年来，我始终仔细学习党的教化方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关学问、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的学问面，努力提升自己的人文素养，理论水平和专业实力，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。 2、勤奋踏实，主动科研，提高课堂实效，引领创新之路 我勤奋踏实地做好自己的教化教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业。我通过自己的付出，带动我们年级的老师充溢热忱 地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。 我仔细打算每一节课，细心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。 3、充分发挥兼职教研员的探讨和引领作用，与其他老师共同提高 作为兼职教研员，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我主动参与每一次教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是做探讨课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。对于自己帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮助他们快速成长起来。 4、搞好集体备课，扎实教材解读。 集体备课是我校最好的一项教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满意广阔老师的这一需求，因此集体备课须要改革，增加实效性，让集体备课活动成为老师专业成长的平台，让广阔老师喜爱集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。我校以同年级组同学科的老师为教研单位，进行集体备课。学期初制定了集体备课方案安排，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调 了集体备课的备课内容和要求，同年级组的老师参加集体备课。通过集体备课，解读了教材，研讨了教学方式方法，教学的重点、难点，共享了优秀的教化资源，大大提升了老师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。 我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为全校、全县教化教学上的带头人。 回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的兼职教研员，成为新课程改革的引领人，成为教化创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科老师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，更好地完成兼职教研员的工作！ 语文兼职教研员工作总结 教研员的工作总结篇四 被教化局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感谢动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的详细指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，仔细分析每道试题的得分状况以及失分的缘由并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体老师本着“全神贯注抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教化教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推动素养教化，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成果。现简要总结如下，请指责指正： 通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责随意识。通过组织各种培训活动，主动引导老师加强学习，更新教化理念，驾驭先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师仔细分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动担当一次观摩课和研讨课，和大家一 起来探讨中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。 1、仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校内网络刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。 2、在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科老师举荐业务学习内容，不断提高老师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级老师仔细探讨分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。 两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的爱好培育、习惯养成、志向教化的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。 两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的刚好互动，深化教科研探讨，教学质量不断提升。 两年来，在教化局的领导下，在教研室的领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成果，驾驭和了解到一线老师的教学和工作状况，从他们身上学到了许多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将接着努力，虚心学习，以取得更大地成果。 语文兼职教研员工作总结 教研员的工作总结篇五 我被县进修学校评比为“语文学科兼职教研员”已经三年了。为做好这项工作 我在网络上仔细解读兼职教研员职责，明确自己的任务和义务。三年来，我深化学习理论学问充溢自己，制定切实可行的教研安排，扎扎实实地开展教研工作，主动探究新课改，不遗余力完成上级领导和学校领导交给的教化教学及教研工作，切实履行了自己应尽的职责。主动参与教研室组织的各种活动，向有阅历的教研员虚心学习，接受指导。下面就今年的有关状况作如下总结： 1、加强学习，提升素养 （1）、我深化研读语文课程标准与初中段教材，在教学中实践现代教化手段和方法，充分挖掘学科教学资源。本年度，我深化学习“新课程”方面有关书籍，丰富自己的教化理论学问，刚好了解当前中学语文教改的最新动向。增加教学底蕴，并仔细撰写教学随笔。 (2)、主动参与各级培训活动，不断提高自己的理论修养和业务素养。一年来，我主动参与接着教化和骨干老师远程培训。 (3)、在日常教化教学中努力进取，主动探究提高课堂教化教学质量的方式方法，从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。常常性的深化到学生中去，刚好了解学生学习状况、生活状况、思想状况，既亲密了师生关系又做到教化教学工作有的放矢，教学相长。 2、相互沟通，开展教研 教科研是老师发展成长的必经之路。我被聘为兼职教研员后，殚精竭虑，努力进取，主动协作专职教研员，听从支配，仔细完成专职教研员布置的工作任务。 (1)、做好校本教学探讨仔细开展好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。我带领语文组老师学习语文课程标准与她们开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成较为深厚的探讨风气。特殊是与同年组老师坚持每日一沟通，做到互通有无，共同进步，语文组老师业务实力提高很快成长起来。 3、学习沟通，扎实苦干 一年多来，我多次外出听课学习。每堂课仔细听，仔细记录，主动评课沟通，会后研讨收获，反思每位上课老师课堂教学的得失，而且能刚好和同行沟通切磋，努力提高我们整体的地理课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。 回顾这一年多的工作，还有一些不尽如人意地方，值得改进和提高。如在运用现代媒体技术上不如年轻老师，须要提高；在评课技巧和深度上还须要提高；语文学科内容广泛、从古到今，而且与时俱进，深感加强学习、不断学习的必要性。 1、虚心向教研员学习，常常翻阅有关的教化教学杂志，上网查阅资料，驾驭最新的教化教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和教研实力。 2、做好自己的本职工作，搞好校本教学探讨，立足本岗，增加底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。 3、深化探讨老师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。 4、主动协作专职教研员搞好教研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，仔细完成教研员和领导交给的各项工作任务。 回顾这一年多的工作，惊慌、劳碌而充溢，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在沟通中获得启迪。作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研实力、创新实力、协调实力，时时到处严格要求自己，起到示范带头作用，为初中语文教化教学工作尽自己应有的贡献。